《工程力学》课程标准.pdf
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1、 工 程 力 学 课 程 标 准 工 程 力 学 课 程 标 准 1 1、课程、课程定位定位 本课程是机械类各专业的一门学科专业基础课本课程是机械类各专业的一门学科专业基础课。 适用专业适用专业:机械类各专业和近机械类各专业机械类各专业和近机械类各专业。学时数:学时数:5 50 0- -7070 先修课:机械制图、高等数学先修课:机械制图、高等数学等等 后续课:机械设计基础、机制工艺等后续课:机械设计基础、机制工艺等 制(修)订人:严丽制(修)订人:严丽 2 2、课程、课程目标目标 1 1. .能力目标能力目标 1.11.1 会把一般工程实际问题抽象为力学模型,能熟练画出研究对象的受力图,会把
2、一般工程实际问题抽象为力学模型,能熟练画出研究对象的受力图,掌握本课程的实验原理和方法,具有进行实验研究的初步能力,会解决空间力系掌握本课程的实验原理和方法,具有进行实验研究的初步能力,会解决空间力系的轮轴平衡问题。的轮轴平衡问题。 1.21.2 能分析构件四种基本变形的内力和应力,并作内力图,掌握两种组合变能分析构件四种基本变形的内力和应力,并作内力图,掌握两种组合变形和四种基本变形的强形和四种基本变形的强度计算和刚度计算问题,并了解常用金属材料的力学性能度计算和刚度计算问题,并了解常用金属材料的力学性能及其力学性能指标,并了解常用金属材料的成份、性能和热处理方法及其力学性能指标,并了解常用
3、金属材料的成份、性能和热处理方法, ,掌握材料力掌握材料力学实验的知识和测试方法,为学习后继课程和解决生产实际问题打下基础。学实验的知识和测试方法,为学习后继课程和解决生产实际问题打下基础。 2.2.知识知识目标目标 1.11.1 使学生掌握物体的受力分析和平衡计算使学生掌握物体的受力分析和平衡计算 1.21.2 掌握构件在强度、刚度和稳定性方面的基础理论。掌握构件在强度、刚度和稳定性方面的基础理论。 3.3.素质素质目标目标 3.3.1 1 基本素质:具有良好的思想政治素质、身体素质和文化基础,德智体全基本素质:具有良好的思想政治素质、身体素质和文化基础,德智体全面发展,具有高尚的职业道德;
4、面发展,具有高尚的职业道德; 3.3.2 2 职业素质:具有基本的工程力学设计应用素质,较强的专业技能和创新职业素质:具有基本的工程力学设计应用素质,较强的专业技能和创新能力。能力。 3 3、课程课程设计理念和思路设计理念和思路 本本课程的课程的教学教学目标是在教学过程中综合运用先修课程中所学到的有关知识与目标是在教学过程中综合运用先修课程中所学到的有关知识与技能,结合各种实践教学环节,进行机械工程技术人员所需的基本训练,为学生技能,结合各种实践教学环节,进行机械工程技术人员所需的基本训练,为学生进一步学习有关专业课程和日后从事机械设计、机械的使用维护和管理工作奠定进一步学习有关专业课程和日后
5、从事机械设计、机械的使用维护和管理工作奠定基础。要达到这个目的,必须将理论教学和实训教学有机结合起来,才能发挥最基础。要达到这个目的,必须将理论教学和实训教学有机结合起来,才能发挥最大作用。理论学习要多练习,熟能生巧,要以任务驱动式学习方式,带问题去学大作用。理论学习要多练习,熟能生巧,要以任务驱动式学习方式,带问题去学 习,有目的的学习,才能学的透彻,掌握的牢固,因此设计的理念和思路就是紧习,有目的的学习,才能学的透彻,掌握的牢固,因此设计的理念和思路就是紧密结合专业,任务驱动式,解决实际问题为向导,讲练结合,拓宽思路。密结合专业,任务驱动式,解决实际问题为向导,讲练结合,拓宽思路。 4 4
6、、课程课程内容内容、要求、要求与学时安排与学时安排 学学习习单元单元名称名称 训练项目训练项目 知识要求知识要求 技能要求技能要求 (含素质要求)(含素质要求) 学时学时 静力学基本概念 项目 1 根据课程内容做练习 掌握力的概念、静力学公理、约束与约束力和受力图 学会静力学的基本理论和基本物理量,实际构件的受力分析。 8-10 平面力系的合成 项目 1 根据课程内容做练习 掌握力的投影、力的平移定理及应用,理解平面力系和的合成 学会解析法研究力系合成和简化的方法 2-4 平面力系的平衡条件及应用 项目 1 根据课程内容做练习并分析实际的一些工程结构 掌握平面力系的平衡方程解决实际问题,掌握摩
7、擦的性质及考虑摩擦的平衡解题 学会平面各种力系的平衡方程及应用以及带摩擦的平衡问题 6 轮轴类构件的平面解法及重心 项目 1 根据课程内容做练习并分析实际的一些工程结构 掌握轮轴类构件转化为平面问题解法的应用,重心的各种计算和测定法 学会轮轴类构件转化为平面问题的解法和重心的计算 4-6 材料力学绪论及轴向拉伸与压缩 项目 1 根据课程内容做练习并分析实际的一些工程结构 项目 2 低碳钢和铸铁的拉伸与压缩试验 掌握使用材料力学讨论强度计算的过程,内力、应力及强度计算 掌握材料力学与静力学的区别,轴向拉伸和压缩变形的强度计算 8-10 剪切与挤压的强度计算 项目 1 根据课程内容做练习并分析实际
8、的一些工程结构 从内力、应力和强度三方面掌握本章的内容并学会解决实际问题 掌握剪切与挤压的强度计算解决工程实际问题 2 圆轴的扭转 项目 1 根据课程内容做练习并分析实际的一些工程结构 项目 2 低碳钢和铸铁的扭转试验 从内力、应力和强度三方面掌握本章的内容并学会解决实际问题 掌握扭转变形的强度计算解决工程实际问题 6 平面弯曲内力和强度计算 项目 1 根据课程内容做练习并分析实际的一些工程结构 从内力、应力和强度三方面掌握本章的内容并学会解决实际问题 掌握弯曲变形的强度计算解决工程实际问题 6-10 组合变形的强项目 1 根据课程内容从内力、应力和掌握组合变形的4-8 度计算 做练习并分析实
9、际的一些工程结构 强度三方面掌握本章的内容并学会解决实际问题 强度计算及强度理论,解决工程实际问题 压杆稳定 项目 1 根据课程内容做练习并分析实际的一些工程结构 掌握压杆稳定计算的分类、欧拉公式和经验公式的应用 掌握压杆稳定的的理论和设计方法 4 动载荷与交变应力 项目 1 根据课程内容做练习并分析实际的一些工程结构 掌握动载荷、交变应力的概念和疲劳破坏的特点 在静应力强度条件的基础上将强度计算扩展到动应力的层面 2-4 5 5、实施建议实施建议 5.1 5.1 教材编写教材编写 使用北京理工大学出版社使用北京理工大学出版社 严丽严丽 孙永红主编的工程力学,继续孙永红主编的工程力学,继续加强
10、教材的建设和改革,并研究项目驱动式的课程教学方法。加强教材的建设和改革,并研究项目驱动式的课程教学方法。 5.25.2 教学场地教学场地 多媒体课室及实验室多媒体课室及实验室 5.3 5.3 教学方法与手段教学方法与手段 课堂教学与课内实训相结合, 并组织学生进行实际问题的分课堂教学与课内实训相结合, 并组织学生进行实际问题的分析讨论析讨论 5.5.4 4 师资要求师资要求 具有相当教学经验的专任讲师和聘请有实际经验的校外技术人员具有相当教学经验的专任讲师和聘请有实际经验的校外技术人员为指导为指导 5.5 5.5 考核考核评价评价 完成课内作业、实验报告和卷面考试为成绩评价的内容完成课内作业、
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