引导孩子学会与他人相处心得体会.doc
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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date引导孩子学会与他人相处心得体会引导孩子学会与他人相处心得体会引导孩子学会与他人相处心得体会四(1)班 李向阳该堂课老师分三个部分给我们作了讲述。第一部分是互动环节,主要测试出家长的人际交往能力,因为人际交往离不开与人交流,孩子不是天生就会交流的,需要家长教育和引导孩子。如果家长没有好的人际交往,又怎样去引导和教育孩子呢?第二部分是讲了些案例,引导大家的思考,以便发现问
2、题和引发思考。第三部分则教给了我们一些人际交往的方法。在互动环节中的第一个问题,老师问“是否曾经刻意讨厌过某些人或看某些人不顺眼?”我曾经有过,跟自己不合拍的人会觉得心里堵得慌,没有换位思考自己又何曾不让人讨厌过呢。第二个问题“是否当着孩子的面埋怨或指责老师?”很荣幸这个我们都没有,都尽力在维护老师的尊严,所以孩子对老师是特别尊重。第三个问题“平时能否接受他人的善意的批评?”这个我也能做到。真正能使自己进步的是别人的批评,而不是奉承。遗憾的是老师提出的第四个问题“在孩子3岁后是否给孩子灌输过人际关系的思想?”这点做得很不到位,没学家庭教育前也不知道怎样引导。我以为随着孩子年龄的增长自然能学会,
3、不用我们刻意教呢。第五个问题“孩子在吵架或受人欺负时是怎样解决的?”这点我们一般很少找对方的不是,还算马虎过关。在如何培养孩子学会与人正确交往的习惯这节里,老师教了我们6个方法,分别是:一:家长充分认识到人际交往对孩子今后人生的成长的重要作用。良好的人际关系包括关心,聆听,合作,分享等等,要求孩子以平和,对话,协商,非暴力的方法来处理矛盾,解决冲突。老师举了个例,说有个叫荷马克叻崴的男士,既不年轻又不英俊,还不富有,但他能在15分钟让别人对他产生好感。要做到交流畅通的话,与人交谈时就要少谈自己的事情,多谈对方的事情,让人感受到对对方的尊重,这样才容易被别人喜欢和接纳。卡耐基也说个:一个成功人士
4、,专业知识占15%,人际交往占85%。据研究,善于与人交往的孩子智商普遍比较高,比较聪明活泼,且学习成绩好。善于与人交往的孩子不但与人相处融洽,且能从别人那里学到更为广阔的知识。人际交往应从儿童时期开始培养。我家的情况:在我学家庭教育之前没足够重视,也没专门学习和训练。从现在开始,要提高重视度,时刻抓住教育契机。二:教育教育和引导孩子拥有乐观、豁达的性格。这方面的引导,我虽然做了一些,但总的说来做得不够好,只是停留在说教和理论上。语言有时显得是那么苍白,不能让孩子信服,说多了还让孩子觉得罗嗦。没用鲜活的例子来告诉孩子怎样做。以后的方向:做个家庭教育的有心人,用身教来告诉孩子什么叫乐观、豁达。三
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