天津市东丽区民族中学201-年学生社团工作总结.docx

《天津市东丽区民族中学201-年学生社团工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《天津市东丽区民族中学201-年学生社团工作总结.docx（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、天津市东丽区民族中学201*年学生社团工作总结 天津市东丽区民族中学201*年学生社团工作总结天津市东丽区民族中学201*年学生社团工作总结201*年学生会社团部开展了丰富多彩的社团活动。在学生会全体同学的共同努力下，社团活动井然有序地进行着。目前就本年度社团部工作进行以下总结。1.nm社（又名主持人社）我校主持人社团，又名NM社团。自创办以来，社团主动开展活动课程，调动同学们主持热忱，为校内广播站培育后续力气。社团曾参加我校运动会的采访等工作，在活动中，同学们增进了友情，敢于表达，并增加协作。可以说，这是一个团结协作、主动向上的社团。社团常常自发组织学生活动，如即将起先的校内生活剧的展演，则

2、由该社团首先发起，并招募演员、播音等进行排练。2.国际象棋社国际象棋社的创办意在赐予酷爱国际象棋的同学们供应一个沟通和切磋的平台。在活动期间，能够寻求到拥有共同爱好和爱好的同校同学，既扩大了同学们的交际圈又可以在切磋中使自身棋艺得到提高。3.魔方社团魔方始终为一项高智商者的玩具。开展魔方社团有助于同学们智力的开发。4.怡乐倾城此社团是以音乐为主题的社团，以器乐沟通为主，主要活动为个人音乐才艺展示，热门器乐才艺介绍（授课类型），同类乐器技法沟通，多种相同乐器沟通与创新活动。并且能够招收不会乐器，但对器乐表演有着深厚爱好的同学，在肯定条件允许的状况下，能够给这些同学以接触自己所爱乐器的机会，并在社

3、员自愿的状况下，赐予入门启蒙式的教学。5.足球社：开展全校性足球竞赛，进行足球技法切磋和沟通。学生参加性大，参加欲望高，对增加班级的凝合力和荣誉感有着主动的作用。6.数学物理社以培育同学们的理科思维、理学爱好为宗旨，由成果优异同学发起，每天中午、晚间开展学科探讨活动。沟通物理数学两学科的爱好难题，同学们在课余时间受益匪浅。7、多媒体与网络技术社总之，今日的社团发展才成为我校校内文化发展不行缺少的一部分，使我校的学生社团与绝大多数学生的业余生活产生了亲密的联系。学生社团的蓬勃发展，已经使学生社团成为校内里一道亮丽的风景，充分显示了当代高校生的时代风貌和青春激情。天津市东丽区民族中学团委201*年

4、12月扩展阅读：201*年度社团工作总结201*年度社团工作总结东门中学学生社团自东门中学201*年创建以来便悄然起先，始终深受学生的宠爱,成为校内生活的一个热点。在多姿多彩的中学校内文化中，各类学生社团和社团活动无疑是一道靓丽而独特的风景线，通过学生自主管理，指导老师协助指导，社团拓展进课堂这样的模式进行，随着学校的发展，老师们的成长，社团不断增加，到现在共有社团47个。学校出台了一系列课程开发与实施的评价与嘉奖措施，激励老师更新观念，开发具有个人特色和学校特色的学生社团。学校德育处、教务处、师训处、后勤处等各部门结合工作职能，为学生社团的建设赐予支持、帮助、指导,全校上下齐抓共管，达成“多

5、一个健康发展的学生社团，就多一块教化的阵地，多一个展示的舞台，多一批受益的学生”的共识。围绕“学校有特色、老师有特点、学生有特长”的办学目标长足发展。我们的社团一共分成艺术、科技、体育、学科、综合五大类。艺术类有“精英荟萃”国画社、“绣me”十字绣社团、“飞歌合唱社”、“红舞鞋舞蹈社”等；科技类有“电脑E时代”社团、巧心DIY制作社团等；体育类有百步穿杨射箭社团、烈火足球社团、给力乒乓社团等；综合类有橙色飞扬记者社团、巧乐兹七巧板社团、心灵花园社团等。现就一年学生社团建设工作做如下的总结：一、落实措施，努力提升社团品质我们努力加强对学生社团的管理和引导，要求社团制定一系列科学的规章制度，努力使

6、学生社团走上规范化、制度化的轨道。1、建章立制，完善社团的管理体制。“没有规则不成方圆”，健全的规章制度，科学有效的运行机制是解决社团组织松散、活动无序的根本。我们每个社团都必需经过学校批准注册才能正式成立；每个社团必需有健全的机构：社团名称、社团标记、社团口号，有社长、副社长及下设的各职能部部长或组长等；每个社团必需有自己的社团章程和管理制度；每个社员有肯定的权利和义务，主动参加每周四下午第三第四两节的社团活动课；社团的负责人必需要定期参与会议，刚好上交各类材料；社团的每次大型活动要申请，仔细实施，做到“活动前有安排，活动中有落实，活动后有总结”。2、明确定位，完善社团的考核体制从学校管理来

7、说，我们也制定了一系列学生社团的考核机制。我们出台了东门中学关于优秀社员、优秀社长、星级社团的评比方法、东门中学学生社团星级评定标准等。每学期、每学年对各个社团、社进步行全方位的考核，激发广阔学生主动参加社团活动的爱好，也督促我们社团中的学生干部见贤思齐、有所作为。每年六月份，我们进行星级社团的评比，由各社团的社长向大家介绍本社团的机构、活动开展状况和所取得的荣誉。各社团的精彩亮相、星级社团的评比，增进了社团之间的相互沟通和学习，同时也促进了今后社团活动的开展。当然，也有个别社团机构不健全，无严格的管理制度，我们予以了警告整改，不合格者干脆取消该社团。二、依托社会，倾力打造精品社团学校的社团不

8、应当是封闭的就学校而言，能为社团供应的支持与便利是有限的，只凭自己的力气是不够的，必需借助社会力气。我们的部分社团聘请了校外的专业人士担当指导老师。如射箭队聘请了县少体校的专业老师，桥牌社、集邮爱好者社团也聘请了校外指导老师。此外，我们的许多社团开展活动时都走进了社会，我们小记者社团进入了社区采访新农村建设的实践，也走上街头进行大众采访，我们的“精英绘萃国画社”应社区的邀请，用涂鸦文扮装点社区的墙壁，书法社团为社区居民写春联社团走社会化道路，一方面可以保证社团活动的顺当开展，另一方面通过广泛合作，可以增加学生与社会的接触，增进对社会的了解和相识。到现在为止我们已经拥有16个社团工作室，形成了精

9、品社团，为其他社团做了特别好的榜样作用，同时也更得到学生们的喜爱。三、理论实践，开发社团校本教材几年来，学校通过农村初中学生社团课程化管理的实践探讨课题，探究与构建适合我校“社团活动课程化，拓展课教学社团化”建设的理论框架、内容体系和行为实践。社团取得了不少可喜的成果。学校要求指导老师编制一本适合自己社团的校本教材。在开发过程中，老中青老师各显才能，无论是体例编排，还是内容选择，都力求精益求精，不断修改，不断的摸索，现在已经有三本校本教材出炉，赢得了领导和兄弟学校的高度赞誉，信任后续将有更多的校本教材呈现。四、精益求精，社团竞赛硕果累累一年来，我校的学生社团活动开展轰轰烈烈，许多社团参与县市级

10、各类竞赛，成果显著。201*年崇明县中小学艺术综合竞赛戏剧专场（朗诵、古诗词、童谣）中学组一等奖201*年学生艺术单项竞赛奚玟、刘雨涵三等奖201*年崇明县中小学艺术综合竞赛声乐专场（合唱）中学组一等奖俞天驰一等奖卢意邹紫菱陈帆三等奖201*年学生艺术单项竞赛陈淑钰一等奖倪越宇二等奖徐沙三等奖杨丰屹沈千禧、吴文宣、唐靖怡陈诗漪二等奖201*年学生艺术单项竞赛杨煜绅一等奖陈璐才惜羽三等奖对讲机通信初中组全国赛团体第一名男子团体第一名：施路炜、赵心佑第三名：张家齐、袁志恒女子团体第一：潘昊昀、浦逸雯第三：浦天妮、张姝201*年崇明县中小学车辆模型竞赛将来之星遥控车中学组其次名何天锐第五名陈宇豪上海

11、市青少年车辆模型竞赛“滑来士”气垫车中学组二等奖陈宇豪上海市青少年车辆模型竞赛“将来之星”遥控车中学组一等奖何天锐第27届上海市青少年航空航天模型竞赛“紧急救援”科技模型主题活动中学组一等奖张弛、何天锐、黄驿雯、龚夷行201*年县学生阳光体育大联赛第16届中小学无线电侧向竞赛80米波初中组男子第三名女子第三名201*年县学生阳光体育大联赛第16届中小学无线电侧向竞赛2米波初中组男子第三名女子其次名第28届青少年无线电测向、定向越野竞赛暨全国青少年电子制作锦标赛智能寻轨器初中组团体第一名128电路个人一等奖朱斐二等奖高端泽简易机器人一等奖倪少骏二等奖宋泽翊第十届头脑奥林匹克万人大挑战初中组橡筋动

12、力车一等奖黄宇晗第十届头脑奥林匹克万人大挑战初中组爬高飞行一等奖樊文杰二等奖龚天傲第十届头脑奥林匹克万人大挑战初中组纸车接力二等奖施玮琪第十届头脑奥林匹克万人大挑战初中组纸制桥梁二等奖陆俞恒县其次十届中小学暑期中国象棋竞赛中学组第一名张施枫其次名李寅201*年上海市射箭锦标赛青少年乙组女子单轮全能团体团体第六名201*年上海市射箭锦标赛青少年乙组男子单轮全能个人淘汰赛团体第四名201*年崇明县学生阳光体育大联赛暨第十二届中小学生定向越野竞赛团体（初中男子组）团体其次名201*年崇明县学生阳光体育大联赛暨第十二届中小学生定向越野竞赛团体（初中女子组）团体第五名201*年县中小学足球竞赛团体第三名

13、学生社团建设的探究与实践，是我校学校一个办学特色。通过社团活动的广泛开展，发展了学生的爱好特长，提高了学生的实践技能，初步转变了学生的学习方式，促进了学生的全面发展，幻想没有止境，勇于实践，勤于反思，敢于创新，让孩子们拥有自己的一片天空。友情提示：本文中关于天津市东丽区民族中学201*年学生社团工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，天津市东丽区民族中学201*年学生社团工作总结：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页