小学科学微课解读-测量叶子的大小 通用版.doc

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1、测量叶子的大小 一、背景说明本微课所选取的题材是植物发生了什么变化一课中的内容用测量的方法比较叶子的大小。植物是有生命的，最本质的特征就是植物会发生变化。其中包括叶了的变化。叶子的颜色、软硬、大小都会发生变化。然而在记录时，学生可以对颜色、软硬进行的明确的表述，却无法对叶子的大小进行有效记录。本微课，通过教给学生测量叶子的几种方法，让学生能够用具体的数据来进行记录比较叶子的大小，从而来认识到叶子的变化。二、策划设计（1）内容分析本微课的主要内容是测量叶子的方法，让学生能直观的学习到测量方法，并能应用于接下来的观察活动之中。 本微课重点是通过数格子的方法来测量叶子的面积大小。（2）适用对象 本微

2、课适用对象是：教师教学、学生自学（3）类型选择 选择表现形式：微影式 采用的技术手段：DV式、软件生成式（4）组织构思流程图：叶子是有生命的测量叶子的长度和宽度用数格子的方法测量叶子的面积 （5）技术实现1、将需要实物拍摄的内容用DV拍摄，一共有几个短小视频2、利用软件会声会影剪辑制作成视频3、给视频配音4、利用合成软件，将视频与配音结合起来，制成完整有声有色的视频。（6）制作环境制作中需注意一下几点：1、DV拍摄注意防止抖动2、配音需结合视频3、配音与视频的切合要好。三、过程实录1、叶子是有生命的植物的叶是有生命的，从叶芽到嫩叶，到老叶，会不断地发生变化。（各种植物叶子的小视频导入）2、测量叶子的长度和宽度 分别介绍测量叶子的长度和宽度的方法。 3、用数格子的方法测量叶子的面积首先，我们需要准备一张透明的画有格子的塑料纸，这里每一个格子的长和宽都是1厘米，所以他们的面积大小就是1平方厘米。 把叶子放在塑料纸下面，对齐格子。先数完整的格子，不满一格的按半格算，一片叶子大约占几个格子。 5、结尾 小朋友们，你学会了吗？