党史知识竞赛总结讲话.docx

《党史知识竞赛总结讲话.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《党史知识竞赛总结讲话.docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、党史知识竞赛总结讲话 党史学问竞赛总结讲话党史学问竞赛总结讲话同志们：我矿纪念中国共产党建党90周年党史学问竞赛活动落下帷幕，首先感XX公司领导应邀出席这次活动。向获奖的单位和个人表示庆贺。党史学问竞赛活动是纪念中国共产党建党九十周年系列活动之一。组织党史学问竞赛的目的，就是通过回顾我党九十周年的征程以及党领导中国人民走向复兴的重大历史阶段，进一步引导广阔党员和全体员工，深化学习党的历史，全面了解和正确相识党的历史成就、珍贵阅历、光荣传统和优良作风，进一步坚决志向信念，促进创先争优活动深化开展。通过学问竞赛活动，重温党的历史、牢记历史使命，激励广阔员工在“高起点上再跨越，创建同煤新历史”的征程

2、中，弘扬中国共产党人开天辟地、敢为人先的首创精神，坚决志向、不折不挠的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神，为企业平安发展、科学发展、和谐发展创建新业绩。通过学问竞赛活动，培育员工的团队精神和竞争意识，使这种精神和意识，潜移默化地转化为员工的行为养成，渗透到日常工作中，增加企业的凝合力和向心力。通过学问竞赛活动展示员工的风采，为员工展示才华供应了舞台，从而熬炼人才、培育人才、发觉人才，使企业各类人才不断涌现。总之，我们要广泛开展丰富多彩、群众喜闻乐见的文娱活动，在物质生活不断增长的同时，不断丰富员工的精神文化生活，从而提升员工的生活品质，建设富有、文明、和谐、美妙的新矿山。（感谢大家）扩展阅

3、读：在党史学问竞赛上的讲话驾驭党史学问，立足中学学习，立志报效祖国-在“庆祝党的91华诞，喜迎党的十八大”党史学问竞赛上的讲话（浏阳十一中校长党支部书记黎剑雄）经过近一个月的筹备，“庆祝党的91华诞，喜迎党的十八大”党史学问竞赛于今晚实行，本次竞赛是学校支部、行政经过仔细探讨、细心策划后如期实行的，也得到了同学们的主动响应和全体老师的亲密协作。在此，谨向主动参加活动的同学们和为此付出辛勤劳动的老师们表示诚心感谢，并谈下列三点看法。第一、学习党史学问是同学们的成长须要。党的91年发展历史汹涌澎湃，本身就是一部生动的教科书，是一份不行或缺的珍贵的学问资源。在党的发展历史中，涌现出了一大批对党无限忠

4、诚、情愿为党的事业杀身成仁的仁人志士，还诞生了大庆精神、雷锋精神、焦裕禄精神、“两弹一星”精神等催人奋进的时代精神，这些人物和精神体现了我们党的性质和宗旨，成为引领社会进步的向导，具有普遍的示范意义。“懂得中国历史，这是中国发展的一个精神动力”。懂得党的历史，更是我们精神动力的核心。唯有驾驭历史，才能感知建设成就。学好党史定能帮助广阔青年学生在建设中国特色社会主义的道路上走得更加从容和坚决，是立足中学学习、促进同学们成长的须要。其次、学习党史学问是学校持续发展的须要。通过重温党的光辉历程、了解党从成立以来为中华民族和中国人民建立不朽的功勋，能让全体老师更清晰地相识到：作为一名人民老师，在日常生

5、活中,应当努力做到：业务上要更精一点，形成一套属于自己的教学风格；钻研更勤快些，不断提高自己的工作效率；奉献更多一些，不在乎金钱、地位和荣誉，发自内心地去做好教化这项事业；对学生的爱更剧烈些，对学生的关爱无处不在，成为学生的心目中的好老师。“忘却历史，就意味着背叛”，老师会成为始终牢记历史的典范。而我校全体忠诚于党和人民的教化事业、酷爱本职工作的老师们就是学校可持续发展的根本保证。第三、学习党史学问是党的事业兴盛发达的须要。教化事业以培育中国特色社会主义事业的合格建设者和牢靠接班人为根本任务，党史理应是教书育人的鲜活教材和源头活水。宣扬党的历史，传播先进文化，是教化的职责和本分。党史是我们党成

6、长壮大，兴盛发达的根本，是我党建党91周年来努力奋斗阅历的总结。党史中的典型阅历和精神对我们今日改革、发展、稳定的事业仍具有不行替代的指导作用。同学们要“到社会这个大课堂去，向实践学习、向广阔人民群众学习”，增加党史教化的实效性，立志于报效祖国；老师们要在课堂教学活动中，坚持体验式、感悟式、启发式教化，让党史教化更加深化人心，让国情教化更加鲜活，更加有生命力；学校支部、德育管理部门要加强组织学习党史，重视以史育人，加强宣扬力度，使全校师生从党史学习中吸取才智和力气，并将其转化为“与祖国共奋进、与学校同发展”的鲜活源泉，为全面实现学校各项工作目标贡献才智和力气！最终，预祝各位参赛选手取的好成果，预祝本次党史学问竞赛圆满胜利！友情提示：本文中关于党史学问竞赛总结讲话给出的范例仅供您参考拓展思维运用，党史学问竞赛总结讲话：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页