三年级上奥数教材18 教案优质公开课获奖教案教学设计(人教版三年级上册).docx
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1、三年级上奥数教材18 教案优质公开课获奖教案教学设计(人教版三年级上册)4.用简便方法计算下列各题: 958-5961543+498 110 5.巧算下列各题: 5000-2-4-6-98-100 103+99+103+96+105+102+98+98+101+102 6.求下列数据的平均数: 199,202,195,201,196,201 二、乘除法中的巧算 在进行加法、减法、连加、连减或加减混合运算时,可利用加法的运算定律或连 减及加减混合运算的性质进行简便运算。而乘、除法更有着一些巧妙的简便的运算方 法,下面就让我们来学习有关的运算定律及运算性质。 (一)乘法中的巧算。 1.乘法交换律两
2、个数相乘,交换因数的位置,积不变。 一般的,有abba。 2.乘法结合律三个数相乘,可以把前两个数结合起来先乘,也可以把后两个数结合起 来先乘,积不变。 一般的,有abc(ab)ca(bc)。 这里应注意:如果推广到多个数相乘,我们可以选择两个因数相乘,得出较简单 的(整十、整百、整千、)积,再将这个积与其他因数相乘;有时也可以把某个因 111 数再分解成两个因数,使其中一个因数与其他的乘数的积成为较简单的数,然后再与 其他的因数相乘,这样就可以进行巧算。 例1用简便方法计算下列各题: (1)16425;(2)125(178); (3)12528;(4)2532125。 分析与解(1)题可将4
3、和25结合起来先乘;(2)题可将125和8结合起来先乘;(3) 题可把28变为47,再将125和4结合起来先乘;(4)题可先把32变为48,再把 25和4,125和8结合起来先乘。 (1)16425(2)125(178) 16(425)(1258)17 16100 1600; 100017 17000; (3)12528(4)2532125 (1254)7(254)(8125) 5007 3500; 1001000 100000。 112 3.乘法分配律两个加数的和与一个数相乘,可以用每一个加数分别与这个数相乘, 再把所得的积相加。 一般的,有(a+b)cac+bc。 这里应注意:乘法的分配律
4、可以进行推广,一般的,有(a-b)cac-bc。当 两个数相乘时,有时可以把一个因数变为两个数的和与另一个因数相乘;也可以把一 个因数变为两个数的差与另一个因数相乘,这样可使计算简便。 例2用简便方法计算下列各题: (1)125(108);(2)(20-4)25; (3)400425;(4)125798。 分析与解(1)、(2)题可直接运用乘法分配律及其推广;(3)题可先把4004变为(4000 4),再运用分配律;(4)题可先把798变为(800-2),再运用分配律的推广。 (1)125(108)(2)(20-4)25 12510+12582025-425 1250+1000 2250; (
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