小学三年级语文预习卡.doc

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1、 精读课文的预习卡片（共21课）课 题： 预习内容：一、 我对生字的学习。（选择5个生字完成下表，其余生字一字组两个词）字音 序音 节部 首去部首几画组词（至少两个） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）二、 我学会的词语。（写出至少3个有意义的词语的意思，尽量能让孩子自己动手查找） 三、 我感兴趣的词、句。1、 用“”圈出不理解的词语，在多音字下面用“”做好标记，并给予组词。2、在课文中用“ ”画出至少2个带有修辞方法或细节描写等优美的句段，多读几遍。四、 概括文章的主要内容： 五、 口头回答课后问题：（

2、说给爸爸妈妈或小伙伴听）六、与课文内容相关的资料：（课文中涉及的人物、景物、历史等相关内容） 儿歌的预习卡片（第1课）课 题： 大海的歌 预习内容：一、我对生字的学习。（选择5个生字完成下表，其余生字一字组两个词）字音 序音 节部 首去部首几画组词（至少两个） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）二、我学会的词语。（写出至少3个有意义的词语的意思，尽量能让孩子自己动手查找） 三、我感兴趣的词、句。1、用“”圈出不理解的词语，在多音字下面用“”做好标记，并给予组词。2、在课文中用“ ”画出至少2个带有修辞方法

3、或细节描写等优美的句段，多读几遍。四、摘抄最喜欢的小节： 五、口头回答课后问题：（说给爸爸妈妈或小伙伴听）六、你认为海上的风是什么？请你仿照海上的风，自己写一段。 古诗的预习卡片（第13课和第25课）课 题： 预习内容：一、 一、我对生字的学习。（选择5个生字完成下表，其余生字一字组两个词）字音 序音 节部 首去部首几画组词（至少两个） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）二、 简介古诗的作者。 三、 抄写古诗。（书写规范，字迹工整，合理排版） 四、读了这两首古诗，你还能想起哪首古诗？写在下面。（同一作者或

4、相同内容等） 带阅读课文的预习卡片（第4、8、12、16、20、24、28、31、32课）课 题： 一、 我学会的词语。（写出至少3个有意义的词语的意思，尽量能让孩子自己动手查找） 二、 我感兴趣的词、句。1、用“”圈出不理解的词语，在多音字下面用“”做好标记，并给予组词。2、在课文中用“ ”画出至少2个带有修辞方法或细节描写等优美的句段，多读几遍。三、 概括文章的主要内容： 四、 简要回答课后问题： 五、与课文内容相关的资料：（课文中涉及的人物、景物、历史等相关内容） 语文百花园的预习卡片（共8个语文百花园）语文百花园 预习内容：一、 我学会的词语有： 二、 我学会的诗歌有：（古诗或名言等，

5、请工工整整地抄写下来） 三、 我学会的句子有： 预习卡片的使用方法及要求：1、请各位家长按照课文的分类选择对应的预习卡片（共5种，从）下载打印（每种需打印的张数见每页的上面，在同一张预习卡上），让宝贝进行课前预习；（可以一次性打印，也可以学一课打印一课） 2、书写要求认真、仔细，字迹工整，较上个学期而言应有进步，不仅体现在字迹上，更要在预习的内容上有个提升，仍要坚持认真的学习态度。对于与以往不同的需要在书中进行画一画，圈一圈的内容请家长一定进行检查。3、本册预习卡提升了宝贝对查找资料方面的要求，请各位千万别忽视，内容不必过多，精练即可，希望预习内容由宝贝自行完成，家长可以提供查找资料等方面的帮助，但不欢迎帮忙执笔。4、如果宝贝在预习的过程中遇到困难，可以把问题保留在课上完成，但不要以这个理由为借口每天都不完成预习。预习卡片的作用： 养成宝贝们预习的好习惯，培养他们的自主学习意识及学习活动的参与意识。望各位家长支持！宝贝在一天天长大，他们的学习任务也将越来越重，学习方式也应由被动为主动，相信有了各位家长的大力支持，他们将会真正成为学习的主人。让我们共同努力吧！