团辅方案.docx

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1、团辅方案一对象：博雅35班时间：45分钟活动策划者：唐玉丹、王庆庆一、热身游戏：（室外）：松鼠搬家 活动目的：活跃气氛 活动过程： 1、事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，并站在圆圈中间；培训师或其它没成对的学员担任临时人员。2、培训师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树；培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。 3、培训师喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。4、培训师喊“地震”，

2、扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。二、解开千千结（人际关系、合作、战胜困难） 1、活动目的：继续活跃气氛，告诉大家没有解不开的结（此处可以引申到人际关系中，人生困难中、团队合作等等） 2、活动过程：将全体成员以10人左右为一组分成不同组，手拉手站成一个圈，让小组成员看清楚自己的左右手是谁，确认后松手。然后小组成员可在圈内自由走动，直到领导者喊停。要求小组成员手拉手以钻、跨、绕的形式还原成最初的一个圈。 3、小组讨论：（1）一开始面对这个“结”的时候，感觉是怎样的?通过解开这个“结”， 你的

3、感觉变了吗？你觉得成员间的关系发生了什么变化?（未解开时提问：当努力了很久“结”都没有解开，你的感觉是怎样的?想到放弃了吗?） （2）在现实生活中，你是否也有这样的心“结”?你的心态是怎样的，如果很久都无法处理矛盾，你会怎么办？（3）大家运用了哪些方法来解开这个“结”?联系现实生活，这对你解决人际矛盾有何启示?4、小组代表分享讨论结果三、相亲相爱一家人 活动目的：温馨气氛结束团体活动 步骤：领导者带领大家一起唱相亲相爱一家人团辅方案二对象：博雅35班时间：45分钟活动策划者：唐玉丹、王庆庆一、 热身游戏：（室内）我是食神游戏方法： 1.全部人分成组比拼，从第一个人开始说“今天我吃了一个*”（为

4、随意食物名）2.接着第二个接着说“吃了一个*二个#”（不同的食物名）3.像这样一直传下去，每传一个人就必须重覆前面的食物名，另加一个新的食物名。4.一直到有人中途讲错出局，题目例子可选一些较难的食物名或菜名或一些平常不容易吃到的。时间：10分钟二、眉目传情（交流、沟通） 1、活动目的：通过游戏中信息传递的失败，让成员知道沟通时清楚表达信息的重要性。 2、活动过程：先让第一个人抽取一个成语，然后用肢体语言表演给第二个成员看，不许发出任何声音。以此类推，需要最后一个成员写出成语并和最初的成员进行比较。3、活动讨论：为什么想表达的意思与他人知道意思不相同呢？沟通中要怎样确保意思被传递出去？时间：15

5、分钟三、你猜我猜领导者：我们这次的游戏叫做你猜我猜，准备工作，每组派一个同学上台，在讲台上面对同学站立，组里剩下的同学都是猜的人。我会给上台的同学看卡片，卡片上写有需要猜的物品，台上同学比划出自己看到的，不能讲话只能点头摇头。每组的同学只需回答自己组的答案，谁想到了就站起来回答，回答对了就继续下一张卡片，错了就继续猜。一轮结束后，每组再派出下一位同学开始游戏，我们总共玩三轮这个游戏。游戏中猜的同学乱看，注意纪律。游戏规则就是这样，大家还有什么疑问吗？（没有）好，我们现在正式开始游戏吧。首先每组派出一个同学。按刚才的规则找到自己的位置，准备好了吗？（好了）好的，游戏开始。三组同学都完成了，游戏也结束了。领导者：看来大家都很默契，都很快猜出了答案。为自己鼓掌（鼓掌）导语：有时候你所表达的并不一定就是别人所理解的，所以一定要沟通，这样才能走得更远。有时候竞争心理会占据你的内心导致你的人际关系破裂，下面我们就再一起感受一下合作的力量好吗？时间：15分钟四、活动小结（结束阶段5分钟）领导者：同学们，相信今天大家都或多或少都有些收获吧，希望大家记住多沟通多以合作代替竞争的形式和大家相处，学会为朋友换位思考，因为友谊地久天长！现在请同学们起立将两手分别搭在左右成员的肩膀上，一起合唱友谊地久天长。