关于职业道德规范学习心得体会八篇.docx
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1、关于职业道德规范学习心得体会八篇 疼惜自己的羽毛,维护自身的公共形象,在社会产生主动向上、向美向善的能量,本应是题中之义,但现实中并不完全这样。譬如近年来一些在流量上具有优势的影视明星,其负面新闻常常发生,引起社会哗然,造成灾难性的后果;其它艺术门类失德失范的少数艺人,也成为社会深恶痛绝的有污点的文艺从业人员。下面是由我为大家整理的关于职业道德规范学习心得体会八篇,仅供参考,欢迎大家阅读。关于职业道德规范学习心得体会八篇这个星期一,学校组织全体老师重温了中小学老师职业道德规范,并指出了老师平常的教化教学工作中存在的一些问题。让每个老师重新谛视了一下自己在教化教学中的行为。教化须要爱,也要培育爱
2、。没有爱的教化是死亡的教化,不能培育爱的教化是失败的教化。这一教化名言告知我们,爱是教化的生命,是教化的催化剂、润滑剂和粘合剂。我想假如心里装着学生,真诚的去爱惜他们,专心灵去耕耘心灵,把学生的利益放在首位,那么自然把师德规范装在了心中。如何爱学生呢?这是一种特别的爱,虽然与其他的种种爱有相通之处,但却又大不相同。这种爱必需是解除了私心和杂念的父母般暖和慈爱的爱,恩师般高尚纯净的爱。它表现在:当学生受到挫折、境况困难的时候,给学生以怜悯、关怀、爱护和帮助;当学生生病的时候,主动嘘寒问暖,送药送饭;对待学生的提问,耐性细致,亲善可亲地赐予解答;敬重每一位学生的人格,不体罚或变相体罚学生;对学生严
3、格要求,帮助树立正确的世界观。人生观和价值观,将教书和育人有机的统一起来。一、酷爱学生,就必需对每一个学生一视同仁,不能偏爱、冷淡或卑视每一部分学生。每一位学生都渴望得到老师的爱,尤其是那些家庭有过特别变故的学生,简单形成特殊的性格,这就要求我们做思想工作时应真诚相待,热忱激励,耐性帮助,用师爱的温情来溶化他们心中的坚冰,让他们在开心的情感体验中接受教化。二、为人师表,注意身教重于言教。老师工作的示范性和学生所特有的向师性,使老师在学生心目中占有特别重要的位置。对学生有着熏陶诱导和潜移默化的影响。这就要求老师言教、身教,并且做到身教重于言教。孔子说:其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。所以,
4、老师须要到处为人师表,从小事做起,从自我做起,领先垂范,作出表率。三、较强的综合实力是老师素养中必不行少的部分。其中包括语言表达实力、教学实力、思想政治工作实力、组织管理实力和科学探讨实力等等。这些实力与老师的教学实践和工作效率休戚相关。加强这些实力的培育和训练,既是时代的要求,也是老师完善自我和实现教学目标的要求。高尚的师德本身就是一本好的教科书,对学生的教化力气是巨大而深远的。所以,我们老师只有对自己严格要求,不断学习,加强修养,让自己成为一个具有高尚师德的人,才能适应素养教化的呼喊。关于职业道德规范学习心得体会八篇利用寒假阅读了中小学老师职业道德规范。在学习的时候,我细致逐条阅读了有关规
5、范的内容,逐一与自己比照,现把自己的学习所得总结如下。爱国遵守法律爱岗敬业关爱学生我们都能做到,但做到像规范中说的那么具体,还真的不是件简单的事情。记得刚参与工作的时候对学生要求特殊严格,成天没有笑脸,后来感觉学生与自己特别的不亲近。在新课改中我渐渐了解了一些新型的师生关系,起先转变了严厉的脸,对学生渐渐亲善起来,却又发觉学生起先不听话了,感觉班里乱糟糟的。学习了规范中的这一条,我明白了,我们作为老师,应当关爱学生,但要做到严慈相济。因材施教不以分数作为衡量学生的唯一标准,这些话在实施素养教化的文件中也学习过,但在老师职业道德规范里看到这样的字眼,才知道这些不仅仅是素养教化的要求,但凡作为一名
6、老师都应当做到。很长一段时间来,我在努力的转变观念,努力做到不以分数作为评价学生的唯一标准,但这个在我们身上已经根深蒂固的思想,似乎不是一时半会能改正过来的。作为班主任,有些时候须要组织一些班级活动,在活动中,才会发觉原来抛开学习成果不谈,每个孩子都是那么可爱,每个孩子都有自己的独到之处。而我们在许多时候恰恰把分数作为了衡量孩子的唯一标准,因而在我们的眼里才会有了差生,才会有了卑视,才会有了体罚。虽然观念的转变须要很长一段时间,但我要努力让这种思想来影响自己,争取让自己所教的每个孩子都能健康欢乐的成长。此外,新规范还提到了老师要树立终身学习的理念,拓宽学问视野,更新学问结构,这在以前的规范中是
7、没有的。如今是个学问的时代,社会在急速发展,我们老师假如不树立终身学习的理念,是很难适应新时代对人才的需求的。像我,参与工作十年,如今的我越来越深刻的感受到学问更新的速度,常常感到课堂上语无伦次,一堂课须要自己查阅的资料特别的多。所以,作为老师,必需不断的学习,以适应学生对学问的需求,只有不断的学习,不断的充溢自己的头脑,才能适应时代的需求。总之,通过对老师职业道德新规范的学习,我更加明确了自己作为一名老师的职责。我将在工作中用新规范的要求,不断要求自己,争取让自己做一名合格的小学老师!关于职业道德规范学习心得体会八篇作为老师应当具有高尚的职业道德,这是老师的职业要求和劳动特点所确定的。老师职
8、业道德,简称师德,是指从事肯定职业的人,在特定的工作和劳动岗位上进行整个职业活动的过程中,从思想到行为应当遵循的道德规范和准则。做人有做人的道德,做事有做事的规则。无规无矩,不成方圆。肯定社会的职业道德是肯定社会的经济制度、政治制度和思想道德的反映。在社会主义市场经济条件下,老师职业道德也受着市场经济制度、当前的政治风气的影响,有时也造成了一些负面效应。职业道德不仅是社会主义现代化建设中精神文明建设的重要组成部分,而且对社会主义物质文明建设具有强有力的保证和推动作用。而老师的职业道德尤其重要,它将影响着成百上千人的思想和行为。 一.老师要加强自律意识作为老师,严格要求是社会对我们的规范,是人民
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