2022优秀教师演讲稿合集九篇.docx

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1、2022优秀教师演讲稿合集九篇优秀老师演讲稿 篇1敬重的领导、尊敬的老师、敬爱的同学们：有一个日子我们不会忽视九月十日老师节。老师节选在了秋天，我想，也许是因为秋天代表了肃穆、神圣、奉献与深度。记得有这样一个故事。一个上山下乡的知青，到大西北的一个农场中学教书。那里的艰苦不说也知。连幼小的女儿都被太阳晒的象个煤球，小小的手掌上长满了老茧。条件苦吗？苦！生活难吗？难！直到最终有一天可以调回城市了，他却义无返顾地把机会放弃了。因为，他一心爱上了那里的教化事业。他说：“这里的生活虽然艰苦，但大西北的孩子也应当有老师，老师讲的不就是奉献吗？”。于是，他留了下来，扎根在了这艰苦的土地。而他的女儿，也立志

2、要考兰州师大，立志要回到大西北去做一名老师。是什么驱使他们这样做呢？我想到了泰戈尔的一句诗：“我的心，在你的眼里找到了天空”。是的，老师的心，在学生们求知的眼睛里找到了完全神圣的天空！为了这神圣，他们甘愿奉献这一生。有人说，老师是梯，以伟岸的身躯托着我们稚嫩的双脚一步步攀高、攀高；有人说，老师是烛，以不灭的信念为我们照亮前进的道路，映着我们的脸庞不断的向前探究、探究。当老师走上那庄重的讲台，思路灵敏地向我们传授学问时，我们的内心充溢了敬服；当老师带着成熟的自信来到我们身边，帮助关怀我们时，我们内心充溢了信服。我们经常会为了老师一句赞美的话而激烈不已，于是坚决决心，股足志气，义无返顾地向前。从入

3、学至今，我已有了十年的求学生涯，这十年中的每一个坎坷，每一次胜利，无一不伴着老师细心的教育和悉心的帮助。回想起老师说过的每一句话，无一不让我感到熟稔而亲切，而我的心，也在老师坚决的眼睛中找到了学问和志向的天空！优秀老师演讲稿 篇2各位领导，各位老师：大家好！今日，我很荣幸作为一名优秀的老师代表在这里发言，我很激烈。在这里，请允许我代表全部的老师，向始终关切和支持教化的各级领导和同事表示诚心的感谢。多年来，领导关切的话语给了我们希望，同事快乐的笑容给了我们能量，家长期盼的目光给了我们信念，学生求知的目光给了我们动力。我们感受到了老师职业的荣耀和宏大。振兴民族的希望在教化，振兴教化的希望在老师。老

4、师代表一种责任，一种使命。这个职业神圣而艰辛，但我们无怨无悔。为了全部的孩子，为了全部的孩子，我们用深情诠释生活，用微笑写下希望。因为我们深深的知道，我们不是栋梁，但是我们的事业是栋梁，我们不是将来，我们的学生才是将来！如今，越来越多的人带着热忱、敬重、理解和关切把留意力转向我们，这使得我们与学生度过的每一个一般的日日夜夜都有了更多不寻常的意义。我们也经验了从无趣到成熟的人生历程中成长的艰辛和欢乐，真正体会到老师是光荣的，教学是肃穆的，讲台是神圣的。教化是一项崇高的事业，须要我们奉献自己。教化是一门严谨的科学，须要我们去探究；教化是一门多彩的艺术，须要我们创新；教化是一项系统工程，须要我们的共

5、同参加和共同努力。“我们是放下学生幻想，点燃学生激情，激发学生创建力，激励学生恒久进步，用人格魅力塑造学生优雅品尝的人。我们擅长劝服，我们在戴月翱翔。在教化改革的浪潮中，我们将在教书育人的实践中与学生一起成长和进步。竞争不怜悯弱者，竞争不信任眼泪，竞争激发人的无限潜能。学生的发展也迫使老师发展更快。这是老师的崇高目标和神圣职责。我们会在这个神圣的教学场所尽自己最大的努力，用自己的良心和责任，真诚的面对学生的将来。让我们一如既往地爱岗敬业，求真务实，严谨学习，不断学习，勇于创新，为祖国培育具有创新精神和实践实力的新一代。假如在明天的社会里，全部从我们身边走出去的人，都能用自己的优秀才能服务社会，

6、创建财宝，造福他人，以自己迷人的人格和优雅的品尝成为社会修身的准则，那将是我们人生最大的胜利和华蜜，也是我们全力以赴争取的目标。再长的词，也说不出我们对教化事业的忠诚，再美的诗词也表达不出我们对教化事业的酷爱。我们为自己能从事这份永垂不朽，传承将来的事业而骄傲，骄傲！民族复兴，我们责无旁贷；爱洒桃李，我们无怨无悔！让我们一起幻想，让我们一起创建，让我们期盼一个新的辉煌的教化在我们的国家！新年将至，诚心祝福各位领导和同事身体健康，工作顺当，万事如意！感谢大家！优秀老师演讲稿 篇3每个人都有自己的志向，作为一名老师，我的志向或许与很多老师是不约而同的，那就是当一名优秀的幼儿老师。怎样才算是一名优秀

7、的老师呢？每个人心中肯定有着自己的诠释，我将其理解为四个字：德才兼备。对于一个老师来说，德和才详细又是怎样的含义呢？我认为，德就是一个人的道德品质和对学生的爱，而才就是自身的学问素养和教书育人的方法。俗话说：学高为师，德高为范。良好的道德品质是对一名人民老师的基本要求，老师不仅是学问的传递者，更应当是思想教化者和道德示范者，我国汉代哲学家杨雄说；“师者，人之模范也”；孔子曰：“其身正、不令则从；其身不正，虽令不从”。老师应当以人格的力气，最佳的思想境界、精神状态和行为表现，主动地影响和教化学生，使他们健康成长；老师应当把言传和身教完备地结合，以身作则，行为示范。对于一名老师，一名优秀的教化而言

8、，道德品质有着其更为详细而重要的含义，那就是礼貌、虚心、正直、和善、上进、细心、有耐性、负责任，这不仅是工作的看法，更应当是生活的看法，试想，这样的老师会有孩子不喜爱吗？这样的老师会有家长不满足吗？这样的老师不正具备了一名优秀老师的品质吗？“没有爱，就没有教化”，前苏联闻名教化家苏霍姆林斯基曾说过：“老师技巧的全部奇妙就在于如何去爱学生”。爱，是无声的语言，行动的指南；爱是心灵与心灵的碰撞，灵魂与灵魂的沟通。或许当你面对众多的孩子，吃饭、睡觉、穿衣上厕所什么都要教；中午要哄他们入睡，不停地将他们整理被褥；要帮他们清洗大小便，视察他们生病的状况，这一大堆繁琐小事时，你会觉得厌烦而辛苦，但是当孩子

9、们一每天长大，一每天能干起来，给你绚丽的笑容，告知你他们喜爱你时，当你将他们拥在怀中和他们密切接触时，当你与他们闲聊，和他们共享生活的经验和胜利的欢乐时，你的心中莫非不是充溢了喜悦与感动吗？正是因为有了这样的爱才变更了他们，也正是因为有了这样的爱，才实现了我们作为一名幼教的真正价值。对于一名老师，一名优秀的老师而言，这样的爱应当是给每一个孩子的，这样的爱应当是民主的，这样的爱更应当是无私的。在这样一个经济飞速发展的年头，学问是一个人必不行少的生存条件，作为一名老师，更应当具有渊博的学问。以前我们都说：“要给学生一杯水，自己得有一桶水”，而现在我们要说“要给学生一杯水，自己仅有一桶水是远远不够的

10、”，对于老师来说，这样的学问不仅是专业的学问，它还应当是专业以外的文学、数学、科学、艺术、生活等等各方面的，五花八门的学问，可谓是越多越好。此外，这样的学问还应当伴随着创新精神。学问从哪里来，这就要靠学习与积累，要想成为一名优秀的老师更应当树立“终身学习”的观念，使自身的学问面愈加广泛，并且得以不断更新，这样才能跟得上时代的步伐，在现代社会中教好书，育好人。单靠学问渊博还不行，假如不会将自己的拥有传授给学生，那我们的工作还是不胜利的，一名优秀的老师不仅要有的教而且要会教，因材施教，培育孩子广泛的爱好，美妙的情趣，创新的精神，良好的道德品质，教给孩子学习的方法，教会孩子酷爱学习，让他们驾驭生存的

11、技能等等。作为一名优秀的老师，要会对孩子谆谆教导，要会以最少的时间取得最佳教化效果，要会与孩子建立同等互助的关系，要会促进孩子全面发展，更重要的是要会总结和反思自己的教学工作。这一切都可概括为教书育人的方法。具备了以上的条件，这就是我心中的优秀老师。反思自己的工作，我觉得自己与优秀之间还有很长的距离。有时自己在工作中缺少耐性，会焦急，有时又觉得自己学问溃乏，阅历不丰富，面对一些事情时找不到方法，不知如何应对，有时自己的教化工作不能取得良好的效果。正是因为有着这样的差距，我才会更加专心地反思自己对孩子的教化，更加努力地积累阅历，更加专注于我的工作和学习，更加爱我的每一个学生。优秀是我心中的梦，过

12、去是，现在是，将来也是。对于这样的梦，我没有什么豪言壮语，我也不须要什么豪言壮语，我所须要的就是一份毅力，一颗恒心和坚持不懈的努力。我信任，只要我一如既往地这样走下去，终有一天，我会实现自己的幻想，那时，也将成为我人生中又一个崭新的起点。优秀老师演讲稿 篇4各位领导，各位老师：大家好!今日我演讲的题目是老师一生,与花相伴。印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是宝贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”选择了老师，就是选择了叶的事业,老师的一生,与花相伴。与花相伴的一生，富有诗意而美妙。假如说殷老师是一朵花，那十万百姓的送别就是一只生花的笔;假如说殷老师是一片绿叶

13、，那她用生命和爱铸造的叶魂在千万人的心中都树立起了一座坚实的丰碑,成为了我们全部这些为人师者师德师风学习的楷模。让爱在教化事业中闪光吧。“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教化孩子。”老师应用自己博大的爱去暖和每一位学生。老师只有酷爱学生、敬重学生，才能去细心地培育学生，只有爱得深，才能更仔细、更耐性、更细心地对学生进行教化。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。老师对学生的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自社会的须要、教化的须要。这种爱是稳固的、深厚的，是与老师所肩负的社会责任紧密相连的。老师对学生的爱，不能局限于个别的对象，而是面对全体学生。老师所肩负的是对一代人的教化使命

14、，并非对个别人的教化任务。这种责任和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力气，当然，老师对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合的。要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，同等对待每一个学生，敬重学生的人格。这才是合格的老师。我来自一所再一般不过的乡镇学校区保和镇初级中学，但这是一所漂亮的学校。绿树成荫，一尘不染，鸽子在操场上漫步，燕子在天空翱翔。我们学校老师形成的教风可以用十六个字来概括：“爱岗敬业，无私奉献，爱校如家，爱生如子”。老师是我们学校德高望重的数学权威老师。他每天在学生上早自习的时候便到校了，坐在办公桌前，边写边算，头上的日光灯雪亮雪亮，他的鼻梁上架着

15、深度老花眼镜，有时手里还拿着馒头啃着，有一回我望见他馒头上还有墨水。这一幕，印在了我的心中，也铭刻在了学生的心中。我和他教过一个班，学生在周记和作文里流露出了对他无尽的敬意和无限的爱戴,他是生活在花丛中的人。学校有位女老师叫，她是两个初三班的语文老师，还兼任班主任，她的丈夫老师也在我们学校，他是一个初三出口班两个初一新生班的外语老师，在这学期开校的第一周，他们忙得不行开交，根本没有时间回家吃饭，虽然从家到学校只有非常钟左右的路程。没有方法，他们只好把电饭堡搬到了办公室，并从家里带来了米，一日三餐就这样在食堂里打点菜凑合着，晚上十点左右才能回家。学校老师一天在下课闲聊时说：“我们家大人都是班主任

16、，孩子上学都是自己去的，早饭是一包牛奶一个面包，边走边吃，可能有时上学脸也没洗吧，老师都叫我们管管孩子的生活了。”我们心里都是一阵辛酸，或许保和镇中的孩子都是这样长大的。这就是贫困中恪守信念的乡村老师，清寒中奋而思进的乡村老师!或许有人会笑我们傻，呵呵，或许我们是很傻，可我们心安理得了!因为,没有爱就没有教化。在这群优秀老师的熏陶下，我由一个懵懂的青涩的校内学生渐渐变成了一个合格的青年老师。我微笑着走到学生中间，传道授业解惑，成为了学生最为知心的大挚友，在和其他老师团结协作下，我们班学生今年考上了20名资阳中学。在毕业学生走的.时候，他们跑到我的办公桌前，说：“老师，我们真舍不得你啊!”我心里

17、真是酸甜苦辣味味俱全。老师节，我收到了学生寄来的贺卡，看到上面写道：“感谢您，我们最最温顺，最最漂亮，最最文静，最最名贵的大姐姐。”刹那间，我觉得自己成了世上最美丽的人。孩子们纯净的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教化事业深深的爱，我真正地体会到了一个老师最大的华蜜和欢乐。我感到自己是一个生活在花丛中的人。优秀老师演讲稿 篇5在我的记忆中，我还是小学生，老师教了我们一首歌华蜜从哪儿来，歌词的大意是“香从那花里飘出来，蜜由蜂儿酿出来，漂亮的光景要寻宝石进山来，华蜜它不会那里来，是靠双手干出来。莫等闲，快把劲头使出来，不说那个美丽的话，实干中来竞赛，胸怀壮志挑重担，生龙活虎朝前迈

18、。”歌词有两段，小学时代我喜爱唱，中学时代我登台唱，上师范时集体唱，它唱出了我的幻想，唱出了我的心声。1994年8月，我怀着一腔热血，带着一颗追求人生华蜜、探究人生价值的心，踏上了“梦旅”生涯，来到我的教学园地，原范光湖中心小学报到工作。要说学生年头真是夸夸其谈，我要做一个好老师，当时的摸索之旅还真难。要想做好老师是一门学问，还需由学生做起，知难而进，不耻下问，将书本学问敏捷运用到实践中来。一位哲人曾这样说过：“人生应当如蜡烛一样，从顶燃究竟，始终都是光明的。”既然定位了人生坐标，认准了自我发展的方向，就要一步一个脚印，脚踏实地地走下去。我是这么想的，也是这么做的。关爱学生是老师的责任。学生是

19、祖国的花朵，民族的希望，他们的成长须要老师专心呵护，真诚关爱。让他们在“爱”的阳光下欢乐生活，欢乐学生。我深知，作为一名老师，必需将新学的教化学、心理学理论运用于实践中，潜心探讨学生心理，刚好驾驭学生的心理动态，对待有困难的学生，更应爱护入微。记得有一个叫XX的学生，原本家庭贫困，他的母亲又不幸遭车祸离开了人间。这突如其打击，严峻地影响了XX的学习。一度时期他打不起精神，沉醉于极度哀痛之中。针对这一状况，我利用班会发动学生开展献爱心、手牵手活动，我带头向学生捐款一百元，学生们纷纷为他捐款捐物。这一活动深深地打动了XX同学的心，他感受到班级的暖和、同学的真情，老师就像母亲一样的爱，他哭了，从今走

20、出阴影，发奋学习，后来他上初中、上中学，乃至上高校，我不断给他精神与物质上的资助。老师不单单将目光关注优秀学生，激活后进学生的进步，使之健康成长是件不简单的事，我在瓦甸小学任教期间，有个叫聂小雨的学生，他不仅淘气而且不爱学习，导致学习成果全年级最终，我确定抽出放晚学后休息的一段时间去他家了解状况，他的家境一般，父母外出打工，和爷爷奶奶生活，我同他他爷爷交谈起来。聂小雨见我到他家，先是躲避，后来主动出来为我倒茶，我要他拿出书，说出不懂的地方，我帮他从基础补起，一天、两天、三天始终坚持了一个月，他进步了，他爱上学习了，并且有了不懂的问题还主动向我请教。直到现在他走上工作岗位，有时见面，谈起我对他的

21、关爱，他总是感谢不已。关切老师是领导的天职。德国画家罗丹说：“工作就是人生的价值，人生的欢乐。也是华蜜之花。”从教以来，我由一个一般老师成长为一名学校的负责人，这是领导的培育、老师的信任。我并不以为，做学校负责人就高人一筹，我认为这是一种义务、一种责任，平常我与老师谈工作、谈学习、谈家常，了解老师的“忧”。我校华占双老师，快六十岁了，他的大儿子长年瘫痪在家，须要人照料，我尽可能地为他供应时间，让他安心工作，让他照看好儿子。我们学校老老师多，各家有各家的难处，有的身体病了，我送上一份关切，让他安心休息，有的家庭造成一时的困难，我送去一份暖和，让他安心工作。对待刚走上工作岗位不久的青年老师，主要在

22、业务上赐予帮助与关切。如此等等，要做好学校领导是一门艺术，要把了解老师、关切老师挂在心中，关于为老师服务。专业化成长是时代的要求。工作近20xx年了，我对提高自身的业务水平，坚持不懈，毫不动摇。平常除了参与各类学习、培训外，我于20xx年获本科毕业，干中学，学中干，为我的教化教学工作奠定了厚实的基础。平常教学中，我勇挑重担，擅长在教学中反思，各类竞赛活动踊跃参与，县级、镇级竞赛课有我的奖次。我还将理论与实践相结合，多篇文论文在省、市、县中获奖或发表，多次被教化局评为学习型先进个人。工作以来，我还多次被评为优秀班主任、优秀辅导员、优秀教化工作者、优秀党员等。前苏联安德烈耶夫这样说：华蜜并不在于享

23、有华蜜，而是在于争取华蜜，追求华蜜。我的阅历充分验证了这一名言。人生的道路漫长而又曲折，我为我的付出与新得而为之华蜜，为之骄傲。我应踏实工作，不负众望，为华蜜喝彩，为华蜜开花！优秀老师演讲稿 篇6敬重的各位领导，老师，同学们：大家好！有人说：老师是太阳底下最神圣的职业。最初在选择这个职业的时候我没有深刻理解这句话所包含的内涵，可在这个岗位上工作了几年之后，我才有所感悟：老师的职业之所以神圣，那是因为老师都有一颗爱心-酷爱学生之心，老师对学生的爱是纯净的、无私的，不掺杂一丝杂质，这种爱能让学生从无知变得聪慧，从稚嫩变得成熟，从叛逆变得理智俗话说：亲其师，信其道。老师对学生这种真心的关爱能产生巨大

24、的力气，使学生酷爱老师，敬重我们所教的那门学科；这种爱不但会让我们自己的教化、教学工作收到好的效果，而且学生在老师爱的海洋里也会欢乐，健康的成长。在我个人的教学活动中，我对这方面深有感受，今日就在这里和大家共同探讨一下这个话题！XX同学出了名的淘气捣蛋的学生，自从XX同学入学的那一天起，我就没少和他打仗，我说打仗一点都不夸张。教化他或许要比攻克一个堡垒还要难！对于这样一个全校都出了名的学生，我几乎每一天都在和他斗智斗勇，他今日找女孩子拍拖，明天损坏了公物，今日无故的打人，明天又满嘴的脏话骂人；今日逃出去上网，明天又借故不上课更不用说学习，一年下来，不知自己语重心长的找他谈了多少次话，也不知道自

25、己指责了他多少次，不知道让他气得偷偷的流了多少泪，更记不清我们之间发生多少次冲突！可是我知道，他现在这样，并不是他的错，家庭的一些变故在他心里留下了太多的阴影，我不能放弃他，哪怕他有一点点的进步，我也没有理由放弃他！所以无论他犯了什么错，虽然生气但我仍旧一如既往的关切他，教化他，即使他因为我指责他而在全班同学面前和我大吵的时候，我对他的关切仍旧没有变过！我信任，有一分付出，就有一分收获。记得一天我去上课，看到班级后面的垃圾筐里塞满了饮料瓶子，还有塞不进去的就丢在了外面。我很生气，很严厉地指责了他们，同学们谁都不敢动了，也不敢承认是谁做的，我更是生气，恐吓他们说：今日假如没人承认，我们就不上课，

26、也不下课，就这样坐着，直到有人承认为止。五分钟过去了，仍旧没有人承认，我心里也很焦急，怕这样僵持下去，真的上不了课，这时XX同学站了起来说：老师，我去捡起来，可是垃圾不是我丢的。只是希望我们能上课。我很了解XX同学，他人虽淘气，可是他很诚恳，从不说谎。他走过去捡起了瓶子，扔到了外面的垃圾筒里，全班同学都在凝视着他，我也被他感动了，这曾经是一个生怕天下不乱的学生，以前别说不是他丢的垃圾，即使是他，他也不会这么痛快的捡起来，更不要说为同学们，为老师着想了！当他走进教室的时候，全班同学为他鼓掌，我的眼睛也潮湿了！还有一次，他晚上偷偷出去上网，我和校里领导老师找了他大半夜，还是没有找到，我当时又生气又

27、焦急，心里暗暗想：这次我绝不会轻饶他，假如被我找到了，我要狠银的指责他。其次天早上我刚走出寝室门口，就发觉XX同学站在外面，他低着头，紧紧的盯着地面，还没等我开口，他就对我说：老师，我错了，我昨天晚上不应当出去上网，让你担忧了，你骂我吧！听到他这样讲，我一夜的疲惫和生气都烟消云散了，他虽然犯了大错，可是他能主动的来找我承认错误，而且看法是如此的恳切，这是从来没有的事！他真的是进步了！最至少他能相识到自己的错误了，也能为其他人着想了！他的这一点点的进步，让我相识到我们对学生的关爱，会潜移默化的影响着学生，最终会丰收结果！XX同学是班里学习成果比较差的一个学生，尤其是数学成果比较差，他也很自卑，上

28、数学课从不举手发言，有了问题从来不问，谈了几次话效果也不太明显。我暗暗焦急，可总是找不到合适的方法和他沟通。后来发觉他的数学周记里有这样一句话：我怎么就学不好呢？我灵机一动，我为什么不在周记本里和他沟通呢，后来他每次上交的周记本，我都会写许多激励他的话，给他讲学习的方法，讲学习的规律，依据他的特点给他提出好的建议，经常是我的评语比他的周记还要多！渐渐的，他习惯了在周记本里和我谈心，记得有一次他这样写道：老师，你说我是不是很笨啊，我怎么就是学不好呢？你这样教我还很有许多不会，你会不会看不起我啊！我给他写道：XX，自信可以战胜一切困难。不要怀疑自己的实力，知道你的篮球为什么打得那么好吗？那是因为你

29、没有胆怯困难，你肯在篮球方面勤学苦练，要信任，在学习上只要你有自信，有战胜困难的志气，你也能成为学习上的佼佼者。老师不会看不起任何一位同学，我信任你能行。这些激励的话语渐渐的起了作用，他起先主动的问我题了，上课也敢发言了，而且会在周记本上写上他不会做的题目，每次我都仔细的给他解答。后面给他写上方法，再写上一些表扬，激励他的话。看着他从自卑的阴影里走出来，我心里由衷的感到兴奋！XX同学是一个特别的孩子，虽然现在读初一，可是说话做事还像小学一二年级的孩子，刚来到我们学校的时候有一些同学欺压他，我看在眼里，痛在心上，我想：孩子的家长多么希望自己这样一个孩子生活在一个暖和，友爱的环境中啊！于是我特地为

30、XX同学开了几次班会，教化班里的其它同学们都来帮助他，关切他，我自己也以身做则，每天晚上都拿出半个小时给他辅导功课，在生活上和学习上给他关怀和帮助，在我的带动下，班里成立了一个互助小组，特地在学习上帮助他，后来班里形成了一种风气，假如有一个人无故说XX同学的坏话，班里其它的同学都会站出来指责他！期末的时候XX同学的妈妈对我说：我本想把孩子转到其它学校了，可是考虑到他在新亚洲学校里有这样的领导、老师和同学帮助他，关切他，所以还是不转学了。听了家长的话，我感到了无比的欣慰！一个学年过去了，班级里这样的故事还有许多许多，从孩子们这些故事里，从家长的话语中，我真实的感受到了老师的关爱就像春风一样吹拂着

31、孩子天真的面庞，像雨露一样滋润着孩子幼小的心灵，我们的爱心会唤起孩子心里的缕缕真情。我信任，只要人人都献出一点爱，世界将变成美妙的人间我的演讲完毕！感谢大家！优秀老师演讲稿 篇7“古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？”是呀，人不是一生下来就懂得道理的，谁 能没有怀疑？每当我读到韩愈的这篇师说，我都会由衷地对老师产生一种钦佩。这不光是因为老师是辛勤工作的园丁，是燃烧自己照亮他人的蜡烛，是太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师，更是因为他们给我们洒下的志向与才智的阳光，它们不断解答着我们的怀疑，他们不断给我们以人生的启示，不断丰富我们对这个世界的看法。在接触教化学

32、这个专业之前，我没有想过要做一名人民老师。曾经的我，理解老师这个职业，无非就是教授同学们学问，培育他们良好的习惯，引导他们如何做人。但是，当我踏上教化这条道路之后，我发觉我把“老师”理解得太狭隘了。转变我这种观念的是这学期接触的几位老师。在他们身上我看到了将来的无限可能性，知道了为这可能性我须要付出多少的汗水，全部的光线不是一朝一夕就能汇聚而成的。他们点燃了我的激情，激励我为志向去不懈奋斗。于是，我才明白，真正的老师不是以成果优异与否来评价一个学生，而是立足于学生长远的发展，激励学生不断完善自己，提高自己；真正的老师不是只拘泥于他所驾驭的那门学科，而是供应给我们丰富多样的学问，让我们找到自己的

33、爱好点，去拓展去进步；真正的老师不单单只是传授学问，而是在用他们的人生经验告知我们每个人的将来都应当自己去创建，不要不敢想，只要你肯做。真正的老师还肩负着探究课程开发课程的责任，要依据学生们身心发展的特点，去探讨出更适合学生学习的课程内容与授课方式。之前听说过这样一句看似搞笑的话，“在高校里，靠点名留住学生的老师就犹如靠身体留住男人的女人。”这个比方用来描述老师或许有点不恰当，但是请同学们扪心自问，在我们这个高校校内里这样的老师是不是许多呢？我不怀疑他们的学问储备，我更不怀疑他们的授课实力，但是为什么同学们都不情愿上他的课呢？我想，是因为这个老师的课不够吸引学生吧，不能调动起同学们的主动性，不

34、能带给同学们学问的渴望。很简洁一个例子，上学期我们的毛概老师用他的威信留住了我们全部的同学，但是却不见得同学们真正在听，整个课堂死气沉沉，而这一学期换了一个老师，他不喜爱点名，但是却能让我们的教室济济一堂，同学们听的很投入很仔细，课堂气氛也很活跃。这是多么一个显明的对比啊！一名优秀的老师应当是流露出一种人格魅力，让学生乐于去听他的课乐于去学习，在学习中找到乐趣。在老师的经验中找到自己的人生方向，不断激励自己为志向而奋斗。在座的同学们将来大部分都会成为人民老师，我希望大家都能成为一名受同学喜爱、拥护的老师，在传授学问的同时，帮助同学们找到自己的人生方向，并无形中给同学们供应学习的动力。这样，作为

35、一名老师，才不负众望。优秀老师演讲稿 篇8我们平凡的工作，在平凡中享受不平凡的乐趣吧!自我成长，做一个与时俱进的老师。老师者必先强己，育人人者必先律己。老师必需学会做一名学习型的老师，在全面提高自己理论素养、学问水平和业务水平上下功夫。“给学生一杯水，老师本身应当有一桶水，这句教化名言在今日好像已远远不够了，现在的老师应当像自来水一样，取之不荆特殊是幼儿老师这个身份，给孩子太多的崇拜和遐想，在他们的眼里，老师是无所不能的，老师是完备无缺的。因此，我们只有不断学习，不断更新自己的学问体系，才能引领孩子相识世界。其次，做一个欢乐的人，也是我不能放弃的。努力工作，并欢乐着!我有一棵责任心，我希望把我

36、的工作做得很精彩，可是同时，我又不情愿投入我的全部，因为我要把它奉献给我的其他生活，所以，我希望做一个聪慧的老师，欢乐的老师!1.享受工作本身。有人工作是为了生活，有人生活是为了工作。前者太可怜，后者太无私。我觉得，工作，就是生活中的一部分，它和吃饭、睡觉、逛街、旅游一样，是我生活的组成部分。我喜爱像漫步一样，用很轻松很开心的心态来面对我的工作。所以有时候，虽然劳碌，却满心高兴。有时候自己都觉得惊奇，好不简单迎来了周末，却有点失落，哦，原来是惦念我的小挚友了，惦念和他们相处时的那份充溢，那份简洁的没有来由的欢乐。2. 工作，可以更简洁。就像吴老师说的， 要巧干，不要苦干。我的理解是，只有当你提

37、高工作效率时，你的付出才与收获等同。我经常用笨鸟先飞来评价自己，所以用了比别人多的多的时间做一些简洁的事情。现在想想，自己真的很笨，不是笨在智力，而是笨在方法。的确，假如我们在做一件事情之前，能够花5分钟来思索，怎么做更快质量更高，或许我们就能节约50分钟甚至更多的时间，何乐而不为。3.享受生活，丰富人生阅历。我说了，老师这个岗位，是一个五彩的舞台，是我所选也是我所爱，我希望演绎好我的角色，而丰富的学问和阅历是轻松扮演好这个角色的保证。我希望在社会这个更大的舞台上，我也能够亲历很多丰富的片段，丰富我的人生阅历。做一个欢乐的人，然后做一个欢乐的老师。奉献不必牺牲，责任也不必太负重。这就是我，一个

38、新时代的幼儿老师，愿以我的欢乐来丰富我的课堂，愿以我的欢乐来丰富我的人生!优秀老师演讲稿 篇9敬爱的老师、同学们：周老师是我们四年级四班的班主任，她个子高高的喜爱穿深色的服装，周老师扎着一条马尾巴似的长辫子，周老师还有一双炯炯有神的大眼睛。周老师上课特别有幽默。常常在课堂上把我们逗得哈哈大笑。有一次我们上作文课，周老师让我们写一位自己觉得最有特点的老师，我们先思索了一会儿，这时，周老师请李琳云说一说她觉得最有特点的老师，李琳云说：“我的老师有很多乌黑发亮的头发，喜爱穿黑色的东西。”周老师问我们“：你们有没有听出什么问题呢?”我们都缄默了一会儿，都摇摇头，这时，李琳云心想：没什么问题呀!周老师笑着说：“李林云说我的老师喜爱穿黑色的东西，世界上哪么多黑色的东西煤炭是黑的，墨水是黑的，垃圾袋也是黑的莫非你的老师是要把这些东西穿在身上吗?”我们全班想了想后都哄堂大笑。周老师走到里林云面前摸了摸她的头说“：以后要记住用词要恰当不然要闹出笑话的。就是因为这样我喜爱上了语文课也让我们明白了用词要恰当不然要闹出笑话的。我特别喜爱周老师。