初中语文部编版2022中考复习古诗词赏析汇总练习（共七类附参考答案）.doc

《初中语文部编版2022中考复习古诗词赏析汇总练习（共七类附参考答案）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中语文部编版2022中考复习古诗词赏析汇总练习（共七类附参考答案）.doc（21页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、中考语文古诗词赏析汇总练习班级 考号 姓名 总分 一、爱国忧民01过零丁洋辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。1.对尾联“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这一名句从抒情方法和内容上作简要分析。2、结合我国历代名人志士对待生死的价值观，举例谈谈你对“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的理解。02春望国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。1.首联中“破”“深”字炼得极好，试分析其表达作用。2.你怎样理解感时花溅泪，恨别鸟惊心一句。3.诗人用“抵万金”来

2、形容什么?4.请展开想象，描述白头搔更短，浑欲不胜簪。所展示的画面，并揭示诗句的含义。5.最后两句抒发了怎样的思想感情?6.赏析千古名句烽火连三月，家书抵万金。03己亥杂诗浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。1.“落红不是无情物，化作春泥更护花”这两句诗采用了哪种抒情方式?抒发了诗人怎么样的思想感情?2.请你谈谈名句“落红不是无情物，化作春泥更护花”用形象的比喻表明了作者怎样的心志?04渔家傲塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐， 将军白发征夫泪。1.上阕中塞下风景“异”在哪里

3、?表达了词人怎样的思想感情?2.“千嶂里，长烟落日孤城闭”，写出了塞外怎样的景致?试加以描述。3.“人不寐，将军白发征夫泪”抒发了将士们怎样的情怀?4.这首词的上、下阕分别以什么表达方式为主?全词表达了作者怎样的思想感情?5.全词抒发了作者怎样的复杂感情?6.请赏析“长烟落日孤城闭”的妙处。7.“千嶂里，长烟落日孤城闭”描写了什么景物?8.“人不寐，将军白发征夫泪”这一句的意思是什么?表达了作者怎样的情感?9.请对“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”作一简要分析。05辛弃疾破阵子醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢

4、得生前身后名。可怜白发生。1.这首词抒发了作者什么样的思想感情?2.八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”这两句词，营造了一种什么样的氛围?3.了却君王天下事，赢得生前身后名”充分地表达了作者什么样的思想感情？06茅屋为秋风所破歌八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力。忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻1.第3段中的画线句在诗里具有什么作用？2.怎样理解“长夜沾湿何由彻”这句话?07江城

5、子密州出猎老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨持节云中，何日遣冯唐?会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。1.“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”表现了诗人怎样的情怀？2.请写出“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的大意及其所蕴含的情感。3.赏析“持节云中，何日遣冯唐”一句。4.从表达方式上看，词的上阕重在叙事( ),下阕重在（ ）。5.词人借“射天狼”的典故表达什么意思?6.本词上阙写景，描写了 ；下阙言志，抒写了 。词的上片突出观猎盛况的一个词是“ ”。08雁门太守行黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞土燕

6、脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。1.本诗描绘了一场边关战争，表现了守边将士什么精神?2.“黑云压城城欲摧”是千古名句，试分析其成为名句的原因。3.这首诗表现了诗人怎样的思想感情?4.“黑云压城城欲摧，甲光向日金磷开。”一句中“压”和“开”字用的好，历来被人们称道，请简要分析两字好在何处。5.阅读全诗，试从表现手法和内容两方面谈谈你对这首诗歌的理解。二、雄心壮志01观沧海东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。1.这首诗以“ ”字总领，全诗借景抒情，表达了

7、诗人 。2.请你展开合理的想象，用生动形象的语言把“秋风萧瑟，洪波涌起”所表现的画面描述出来。3.按要求填写原诗中的语句。诗人登临碣石山的目的是： 实写诗人所见之景的句子是： 虚写诗人所想之景的句子是： 4.后两行诗句中的“若”字用得好，请你说说好在哪里。5.简要赏析画线句。02望岳 岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。1.“会当凌绝顶，一览众山小”两句体现了诗人怎样的思想感?2.对“会当凌绝顶，一览众山小”一句作赏析。3.“钟”字用得好，历来被人称道，试分析其好在何处?文中“割”字炼得极好，试分析其表达的作用。4.全诗没有一个“望”

8、字，但句句写向岳而望，距离是 ，时间是 ，并由望岳联想到 。03登飞来峰飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。1.这首诗中“浮云”这一意象指的是什么?2.你从这首诗中领悟到什么人生哲理?04行路难金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。1.“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”为后人称道，试简要分析。2.诗中引用两个典故有什么作用?3.诗中采用“ ”和“ ”(限填四字)两个典故表达自己有为于当世的理想。4.对“欲渡黄河冰塞

9、川，将登太行雪满山”一句作简要赏析。5.在诗歌中诗人的思想情感经历了怎样的变化?三、友谊送别01闻王昌龄左迁龙标遥有此寄杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。1.诗歌中寓情于景( )是一种较为常见的表现手法，“杨花落尽子规啼”这句诗表达了作者 的心情。2.请对“我寄愁心与明月”这句诗从修辞和作者情感表达两个角度作简要赏析。3.诗人为什么偏要寄愁心与明月?02白雪歌送武判官归京北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷

10、暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。1.本诗以“雪”为线索，“雪”共出现四次，依次组成四个画面，请用简明的语言概括四幅画面的内容。2.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”中“忽”字好在哪里?整句有什么妙处?3.说说”瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”两句诗在结构或写法上的妙处。4.诗中”山回路转不见君，雪上空留马行处”两句表现了作者怎样的思想感情?这两句与李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”在表达感情方面的相同之处是什么?试描述一下在你脑海中出现的画面。(限40字)四、思乡01天净沙秋思枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，

11、断肠人在天涯。1.诗歌中直接抒情的是哪一句?抒发了怎样的感情?2.“小桥流水人家”一句描写出温馨恬静的景象，联系全诗，谈谈作者为什么这样写？3.诗歌在充满萧瑟秋景的气氛中，为何要写“小桥流水人家”？02次北固山下客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。1.这首诗抒发了作者怎样的思想的感情。2.这首诗表现了诗人怎样的思想感情?哪两句诗集中表达了这种感情?4.“海日生残夜，江春人旧年”一联，历来被人称道。请选一个角度，作简要赏析。4.请描述加横线的诗句在你脑海中的画面。(不超过40字)5.请写出“海日生残夜，江春入旧年”这两句诗的大意。03水

12、调歌头明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间?转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆?人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。1.这首词中表达出深沉哲理的句子是？2.对这首词理解分析不正确的一项是（ ）。A、上阙写词人把酒问月，萌生了“乘风归去”的奇想，而天上的高寒又使他转向对人间的喜爱。B、下阙写词人望月怀人，由感伤离别转为对离人的祝福。在词人眼里，月圆人团圆是一种自然常理。C、“但愿人长久，千里共婵娟”，表明情意的相通不受时空阻隔，这是对一切经受离别之苦的人们的祝福。D、全词以“明月

13、”贯穿，咏月兼怀亲人，表达了词人旷达的胸怀和乐观的情致。五、热爱自然01钱塘湖春行孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。1.找出诗中体现初春特点的词语(任选两个) ,并加以品析。2.这首诗的第二联和第三联分别从怎样的角度来描写钱塘湖初春景色?3.本诗以“春”为着眼点，抒发了 的感情。诗中直抒胸臆表达这种感情的一个词语是爱( )。4.诗歌第二联中“几处”“谁家”用得极其精妙，换作“处处”“家家”就没有这种效果。联系全诗，说说为什么。5.全诗以“行”为线索，从“孤山寺”起，到“白沙堤”终。6.展开联想和想象，

14、用简明形象的语言描绘出“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”所展现的画面。7.“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”这两句诗把春的情态描摹得妩媚动人，生机勃勃，试品一品其妙处。8.白居易这首脍炙人口的春行诗，除了结构、描写、意境写得具有特色之外，用字用句也十分准确生动。其中“几处早莺争暖树”句中“争”用得好是因为写出了 的景象，生动地展示了初春的 。9.品读诗句“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”，说说你对这句诗的理解。10.分析“乱花渐欲迷人眼”诗句中“乱”字的表达效果。六、山水田园01饮酒结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨

15、已忘言。1.“采菊东篱下，悠然见南山”，这是千年以来脍炙人口的名句。诗人悠闲地在篱下采菊，抬头见山，是那样地怡然自得，那样地超凡脱俗！以景物的描写衬托出诗人的闲适心情。“ ”二字很妙，说明诗人所见所感非有真意寻求，而是不期而遇。2.前人在评论这首诗时说“采菊东篱下，悠然见南山”中的“见”字用得非常精妙，换成“望”字就没有这种效果，请你说说为什么？3.请从炼字角度说说“采菊东篱下，悠然见南山”妙在何处。4.“此中有真意，欲辨已忘言”中的“真意”指的是什么？02游山西村莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。1

16、.“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是广为流传的佳句，你认为人们会在什么情况下引用它?为什么?2.古典诗词讲究炼字，首联中的“足”字用得好，请你说说好在哪里?3.颌联描写了怎样的情景?在现实生活中有何意义?(2分)4.全诗围绕哪个字展开的?用自己的话说说这首诗的主要内容。5.诗歌表现了诗人怎样的心情?03使至塞上单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。1.颔联用“征蓬、归雁”比喻诗人自己，表达了诗人 的感情。2.苏轼评价王维诗云“味摩诘之诗，诗中有画”，颈联“大漠孤烟直，长河落日圆”就是一幅美妙的图画。请说说这幅画的美是如何表现出来的。3

17、.从景物描写和表达的思想感情两个方面，说说你对“征蓬出汉塞，归雁入胡天”的理解。4.用自己的话，描写“大漠孤烟直，长河落日圆”展示的“千古壮观”。04酬乐天扬州初逢席上见赠巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。1.这首诗的首联写出了诗人怎样的遭遇?2.这首诗虽含忧伤，但更见豁达。请结合划线诗句，作简要分析。3.颈联“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来为人所称赞。试从诗人的思想感情和蕴含的哲理两个角度，说一说你的理解。4.诗的颔联中借用两个典故表达了诗人怎样的思想感情?(1)闻笛赋： (2)烂柯人： 5.

18、奠定本诗感情基调的词是 ，后转化为 。6.本诗抒发了作者怎样的感情?05赤壁折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。1.初中三年中我们学习了许多唐诗：有的咏史，有的咏物有的描写清新美丽的山水田园，有的刻划奇特壮美的塞外风光。上面这首诗属于哪一类?这类诗最突出的特点是什么?2.试说说“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的深刻含义。3.前两句诗在全诗中的作用是什么?4.若将“铜雀春深锁二乔”换成“国破家亡在此朝”好不好?为什么?5.这是一首与三国的故事有关的诗， “东风”指 事；诗中的“周郎”是指三国演义中的哪位英雄人物? 。诗人杜牧和李商隐合称 。6.“东风不与周郎便，铜雀

19、春深锁二乔”是千古传颂的名句，它的意思是： 7.赤壁之战中，如果不是东风给周瑜以方便，胜者可能就是曹操，历史将要重写。因此有人认为，杜牧作本诗的目的是为曹操叫屈。你同意这种说法吗?为何?七、表达内心的愁绪01关雎关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右苇之。窈窕淑女，钟鼓乐之。1.本诗所表现的是什么内容?运用了什么样的艺术手法?2.结合你平常所学，谈谈你对文中“君子“淑女”的理解。3.诗中被后人常引用的名句是： 。02蒹葭兼葭苍苍， 白露为霜。所谓伊人，在水一方

20、。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。兼葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。兼葭采采， 白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。1.思考：本诗描写了什么样的景物特点?这些景物描写在诗中又起到什么作用?2.诗中用反复吟咏的形式创造可望不可及的虚幻意境；蕴涵炽烈相识之情的句子是“ ”、“ ”、“ ”。3.简要分析“兼葭苍苍， 白露为霜”所表达的思想感情。4.请写出此诗押韵的汉字。附：参考答案一、爱国忧民01过零丁洋1.对尾联“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这一名句从抒情方法和内容上作简要分析。这一句采用直抒胸臆的方

21、式，表明了自己以死明志的决心，充分体现了他的民族气节。2、结合我国历代名人志士对待生死的价值观，举例谈谈你对“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的理解。人难免一死，为拯救祖国而死，一片丹心垂于史册，映照千古，诗句表明了诗人舍生取义的决心，充分体现了他的民族气节。如:闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服，表现了我们民族的英雄气慨。02春望1.首联中“破”“深”字炼得极好，试分析其表达作用。“破”写出国都长安沦陷，城池残破，处处是断壁残垣、破砖碎瓦的破败景象，使人触目惊心。“深”字写出令人满目凄然之景。2.你怎样理解感时花溅泪，恨别鸟惊心一句。两种理解都可:一种触景生情，花鸟本

22、为娱人之物，但因感时恨别，却使诗人见了反而坠泪惊心。二种移情于物，以花鸟拟人，感时伤别，花也溅泪，鸟亦惊心。(人忧国伤时、 念家悲已的感情)3.诗人用“抵万金”来形容什么?形容家书的珍贵，表达对妻子儿女强烈的思念之情。4.请展开想象，描述白头搔更短，浑欲不胜簪。所展示的画面，并揭示诗句的含义。面对沦陷的山河，一位满头白发的老人因焦虑忧愁不停地挠头叹息。老人昔日那长长的头发如今纷纷断落，已经短得无法梳髻插簪。含义:这一细节，含蓄而深刻地表现了诗人忧国思家的情怀。5.最后两句抒发了怎样的思想感情?写出了人忧愁，烦闷的情状，把忧家忧国的感情表现得更加深沉和突出6.赏析千古名句烽火连三月，家书抵万金。

23、夸张。战火连续不断，多么盼望家中亲人的消息，写出了消息隔绝久盼音讯不至时的迫切心情，引人共鸣。03己亥杂诗1.“落红不是无情物，化作春泥更护花”这两句诗采用了哪种抒情方式?抒发了诗人怎么样的思想感情?借景(物)抒情(间接抒情)，诗人抒发了继续为国家(民族)效力(或:对理想和信念执著追求)的思想感情。2.请你谈谈名句“落红不是无情物，化作春泥更护花”用形象的比喻表明了作者怎样的心志?表明作者要为国为民尽自己最后一份心力。或:表明作者虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运。或:表现了他一贯的关心国家前途命运的一片痴情。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”两句，移情于物，是新生命的赞歌。落花的生命并未

24、终结，而是获得了新生。它化作春天的泥土，为培育新一代的鲜花发挥作用。“落红”“护花”是崇高献身精神的象征，表达了诗人对理想和信念的执著追求。王老师已经退休五年了，还一直做我们的课外辅导，他这种退而不休的精神，正如龚自珍诗句描写的那样:“落红不是无情物，化作春泥更护花。”啊!04渔家傲1.上阕中塞下风景“异”在哪里?表达了词人怎样的思想感情?“异”在（1）秋天边塞的大雁过早飞向衡阳，且毫无稍事逗留之意。实际上写塞下极寒，与家乡吴地大不相同。(2)风吼马嘶同不断起伏的号角声混杂，构成塞下特异的“边声”也是中原所没有的。坐落在崇山峻岭间的孤城，当暮霭生成、夕阳西下时，便紧闭城门，和内地城市华灯初上时

25、的景象迥然不同。表达了词人的思想感情，还含思念家乡、渴望建立军功地表达了作者对于朝廷腐朽、软弱，不修武备、不重边功的愤懑不平。2.“千嶂里，长烟落日孤城闭”，写出了塞外怎样的景致?试加以描述。群山连绵，炊烟袅袅，夕阳西下，一座孤城，表现了边塞的悲凉。3.“人不寐，将军白发征夫泪”抒发了将士们怎样的情怀?抒发了将士们壮志难酬、思乡忧国的情怀。4.这首词的上、下阕分别以什么表达方式为主?全词表达了作者怎样的思想感情?上阕侧重于描写，下阕侧重于择情。全词表达了戍边将士建功立业的英雄气概和浓浓的思乡之情，侧面反映了边塞生活的艰苦。5.全词抒发了作者怎样的复杂感情?a、慨以功业未立，b、思念家乡。其它如

26、“壮志难酬、有家难归”、“爱国的情怀、思乡的苦闷”之类的意思也得全分。6.请赏析“长烟落日孤城闭”的妙处。写出了塞外的奇异(壮阔)风光 反映宋朝守军力量薄弱，军情紧急；为下阕抒情作铺垫。7.“千嶂里，长烟落日孤城闭”描写了什么景物?在词中起到什么作用、此句形象描绘了坐落在崇山峻岭间的孤城，夕阳西下时，便紧紧地关闭城门的情景，突出塞下秋景与中原的不同。同时点明了战事吃紧，戒备森严的特殊背景。8.“人不寐，将军白发征夫泪”这一句的意思是什么?表达了作者怎样的情感?此时此刻，驻守在边关重镇、满怀乡愁的将士们个个难以入睡，将军整日操劳，白发染白了双鬓，久征在外的士兵们艰苦异常，止不住悄悄地流沮。抒发了

27、将士们壮志难酬、思乡忧国的情怀9.请对“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”作一简要分析。运用典故揭示了词人和征夫们的心理：思乡而不能回，尚未达到建立军功，勒石燕然的目的。05辛弃疾破阵子1.这首词抒发了作者什么样的思想感情?抒发了作者抗敌报国、建功立业的爱国情感和报国无门、壮志未酬的悲愤。2.八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”这两句词，营造了一种什么样的氛围?营造了将士们奏乐吃肉、豪迈高昂的军营生活氛围。3.了却君王天下事，赢得生前身后名”充分地表达了作者要为朝廷完成北伐金人、收复失地的大业，以赢得生前的功勋。身后的美名爱国激情和雄心壮志。“可怜，变雄壮为悲壮，充满了作者壮志不遂的抑郁、愤慨。06

28、茅屋为秋风所破歌1.第3段中的画线句在诗里具有两种作用：一是实写自然环境，交代了事件发展的具体时间并渲染了特定的氛围、气氛；二是烘托出诗人暗淡愁惨(悲凉、悲哀、凄凉)的心境，为下文写诗人忧国忧民(关心人民疾苦)的伟大胸襟蓄势。2.怎样理解“长夜沾湿何由彻”这句话?作者慨叹生活的困窘和无奈，只希望能早点天亮，反映了作者眼前生活的艰难07江城子密州出猎会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。1.“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”表现了诗人怎样的情怀？表达了作者渴望一展抱负，杀敌报国，建功立业的雄心壮志。2.请写出“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的大意及其所蕴含的情感。定将把弓拉得如圆月一样去参加战斗，去

29、抵抗西北的侵略，表达了作者要报效祖国，抵御入侵者建功立业的决心。3.赏析“持节云中，何日遣冯唐”一句。运用典故委婉含蓄拿魏尚自比，表达了作者希望朝廷能派人来赦免他的罪名，让他得到朝廷的重新重用。4.从表达方式上看，词的上阕重在叙事(描写),下阕重在抒情。5.词人借“射天狼”的典故表达什么意思?表达自己报效国家、御敌建功的爱国情怀。6.本词上阙写景，描写了密州出猎的宏大壮观的场面；下阙言志，抒写了词人渴望报效国家的豪情壮志。词的上片突出观猎盛况的一个词是“倾城”。08雁门太守行1.本诗描绘了一场边关战争，表现了守边将士什么精神?誓死报国、英勇赴战的精神。2.“黑云压城城欲摧”是千古名句，试分析其

30、成为名句的原因。示例：一个“压”字，把敌军人马众多来势凶猛，以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难等等，淋漓尽致地揭示出来。运用比喻和夸张手法渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急情势。3.这首诗表现了诗人怎样的思想感情?这首诗歌颂了守边将土浴血奋战誓死报国的英雄气概，也表达了诗人立志报国(尽忠报国)的决心。4.“黑云压城城欲摧，甲光向日金磷开。”一句中“压”和“开”字用的好，历来被人们称道，请简要分析两字好在何处。比喻，夸张手法，渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势和城内将士披坚执锐，严阵以待的情形；一个 压 字，把敌军人马众多来势凶猛以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难 。“开”写出了守军披

31、坚执锐严阵以待，雄姿英发，士气高昂和敌军形成鲜明对比。5.阅读全诗，试从表现手法和内容两方面谈谈你对这首诗歌的理解。表现手法：示例一：首联：运用比喻、夸张手法，渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势；示例二：善于用典：颈联用荆轲易水歌),表现将士们无所畏惧，勇往直前。尾联用战国时期燕昭王置千金于黄金台上以招贤才的典故，既与战争地点吻合，又称颂了天子对人才的重视和将士誓死杀敌，报效朝庭的决心。二、雄心壮志01观沧海1.这首诗以“观”字总领，全诗借景抒情，表达了诗人“一统天下的雄心壮志”或“博大胸怀”。2.请你展开合理的想象，用生动形象的语言把“秋风萧瑟，洪波涌起”所表现的画面描述出来。示例：(树

32、木凋零)秋风阵阵，呼呼作响，诗人站在辽阔的海边，面对波涛汹涌的大海，心潮与大海一起涌动，感慨万千。3.按要求填写原诗中的语句。诗人登临碣石山的目的是：观沧海实写诗人所见之景的句子是：水何澹澹，山岛辣峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。虚写诗人所想之景的句子是：日月之行，若出其中；星汉灿，若出其里。4.后两行诗句中的“若”字用得好，请你说说好在哪里。有助于表明大海吞吐日月星辰是作者的想象之景(或主观感受),体现诗人的博大胸怀(或一统天下的雄心壮志)。5.简要赏析画线句。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里”四句，互文见义，是诗人以丰富的想象力写出了观海时的感受。这吞吐宇宙的大海，正是诗

33、人博大胸襟的象征，表达了诗人要统一中国、建功立业的远大抱负。02望岳1.“会当凌绝顶，一览众山小”两句体现了诗人怎样的思想感?表达了诗人不怕困难、誓要攀登自己人生顶峰、实现自己的远大抱负的雄心壮志。2.对“会当凌绝顶，一览众山小”一句作赏析。此句化用了孔子的“登泰山而小天下”，它既是诗人要攀登泰山极顶的誓言，也是诗人要攀登人生顶峰的誓言，表达了作者不怕困难，俯视一切的雄心壮志。蕴含的人生哲理：只要不怕困难，敢于攀登绝顶，才能俯视一切、傲视群雄。3.“钟”字用得好，历来被人称道，试分析其好在何处?文中“割”字炼得极好，试分析其表达的作用。“钟“字用拟人的手法写出了大自然的多情，也体现出作者对泰山

34、雄奇秀丽美景的喜爱。丛山的背面看来那照临下土的阳光就象一把硕大无朋的刀切断了一样，突出了泰山遮天蔽日的形象。4.全诗没有一个“望”字，但句句写向岳而望，距离是自远而近，时间是从朝至暮，并由望岳联想到将来登岳。03登飞来峰1.这首诗中“浮云”这一意象指的是什么?指困难、挫折、障碍等。2.你从这首诗中领悟到什么人生哲理?只有站得高，才能看得远。(任何时候都不要怕困难、挫折)04行路难1.“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”为后人称道，试简要分析。尽管前路障碍重重，但仍将会有一天，乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸。突出表现了诗人坚定的信念，不屈的精神，豪迈气概和乐观精神。2.诗中引用

35、两个典故有什么作用?引用姜太公垂钓碧溪，伊尹梦舟日边的典故，梦想着自己有朝一日能像古人一样，为统治者信任重用，建立一番伟大的功业。3.诗中采用“垂钓碧溪”和“乘舟梦日”(限填四字)两个典故表达自己有为于当世的理想。4.对“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”一句作简要赏析。运用了比喻和对偶的修辞手法写出了世途的艰难，寓含着无限的悲慨。5.在诗歌中诗人的思想情感经历了怎样的变化?丛怀才不遇和仕途不顺的茫然变为对仕途前程的期盼再到坚信。三、友谊送别01闻王昌龄左迁龙标遥有此寄1.诗歌中寓情于景(借景择情)是一种较为常见的表现手法，“杨花落尽子规啼”这句诗表达了作者悲苦哀怨的心情。2.请对“我寄愁心与明

36、月”这句诗从修辞和作者情感表达两个角度作简要赏析。拟人，抒发了作者对友人被贬远行的忧虑关心同情之情。3.诗人为什么偏要寄愁心与明月?因思念之情往往是夜间最为浓郁，由月的阴晴圆缺，最易联想到人的悲欢离合。02白雪歌送武判官归京1.本诗以“雪”为线索，“雪”共出现四次，依次组成四个画面，请用简明的语言概括四幅画面的内容。八月飞雪苦寒图军营饯别奇寒图东门惜别惆怅图别后雪地思乡图2.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”中“忽”字好在哪里?整句有什么妙处?“忽”字不仅显出边塞气象变幻的神奇，而且传出诗人赏雪时非常惊喜的心声。以春花喻冬雪，联想奇特美妙，比喻新颖贴切动人。一片银白世界，在作者眼里，变幻成一片

37、春意盎然、欣欣向荣的明丽春光，给人的感受不是雪后奇寒而是欣喜、暖意和生机，充分展示了作者乐观、开朗的情怀。3.说说”瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”两句诗在结构或写法上的妙处。在结构上起承上启下的作用。由咏雪过渡到送别。手法上运用写出了天寒地冻、愁云满天的景象，表达了对友人的担忧之情。4.诗中”山回路转不见君，雪上空留马行处”两句表现了作者怎样的思想感情?这两句与李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”在表达感情方面的相同之处是什么?试描述一下在你脑海中出现的画面。(限40字)写友人已去而诗人伫立远望的情形表现了诗人依依惜别和无限惆怅的心情。二者都写出了分手时凝望友人远去的情景，表达了依依不舍

38、之情。山路盘旋，大雪纷飞，诗人向友人招手，友人的身影越来越小，诗人的手还停留在空中，已看不见友人身影，只看到雪地上留下一串串马蹄的足迹。四、思乡01天净沙秋思1.诗歌中直接抒情的是哪一句?抒发了怎样的感情?断肠人在天涯感到孤苦寂寞，思念家乡亲人2.“小桥流水人家”一句描写出温馨恬静的景象，联系全诗，谈谈作者为什么这样写？以乐景写哀情，通过对比，衬托出游子的孤独凄凉以及对家乡亲人的思念。3.诗歌在充满萧瑟秋景的气氛中，为何要写“小桥流水人家”？小桥、流水、人家三样景物与出了家庭的温暖和对家庭的思念。反衬作者人生的苍悲，表达出作者追求美好生活却不能实现的痛苦。02次北固山下1.这首诗抒发了作者怎样

39、的思想的感情。作者客游他乡的羁旅之情，表达出作者放眼山川的宽阔博大的胸襟。2.这首诗表现了诗人怎样的思想感情?哪两句诗集中表达了这种感情?思念故乡。乡书何处达?归雁洛阳边。4.“海日生残夜，江春人旧年”一联，历来被人称道。请选一个角度，作简要赏析。在描写景物、节令之中，蕴含着一种时序交替的自然理趣。表现了时光匆匆，光阴荏苒，身在他乡的游子顿生思乡之情。把“日”“春”作为新生的美好事物的象征，表现了作者乐观、积极、向上的思想感情。“生”与“入”用了拟人的手法，富有情趣两句诗对偶工整，形象生动(答出其中一点言之成理即可)4.请描述加横线的诗句在你脑海中的画面。(不超过40字)潮水涌涨起来，两岸相距

40、更显宽阔，风正好吹在高高悬挂着的船帆之上。5.请写出“海日生残夜，江春入旧年”这两句诗的大意。在残夜未尽将尽之时，一轮红日正在从海上升起，旧年将尽未尽之时，春天的气息已经来到江上。(海日升于残夜将驱走黑暗，春意闯入旧年将驱走严冬。)(大意相近即可)03水调歌头1.这首词中表达出深沉哲理的句子是？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。2.对这首词理解分析不正确的一项是（B）。A、上阙写词人把酒问月，萌生了“乘风归去”的奇想，而天上的高寒又使他转向对人间的喜爱。B、下阙写词人望月怀人，由感伤离别转为对离人的祝福。在词人眼里，月圆人团圆是一种自然常理。C、“但愿人长久，千里共婵娟”，表明情意的相通

41、不受时空阻隔，这是对一切经受离别之苦的人们的祝福。D、全词以“明月”贯穿，咏月兼怀亲人，表达了词人旷达的胸怀和乐观的情致。五、热爱自然01钱塘湖春行1.找出诗中体现初春特点的词语(任选两个) ,并加以品析。“初平”，写出了春水新涨，几与岸平的情景。“几处”“谁家” ,表现飞鸟不多，候鸟还未都从南方返回。“早莺”“新燕”说明刚刚从南方飞回。“渐”写出了野花渐开渐多的情态。“浅草”“才能”表现了草刚萌发的情形2.这首诗的第二联和第三联分别从怎样的角度来描写钱塘湖初春景色?第二联主要从动态方面进行描写，第三联主要从静态方面进行描写，如从动物的变化、植物的变化角度回答也可。3.本诗以“春”为着眼点，抒

42、发了喜爱钱塘湖春天的美景的感情。诗中直抒胸臆表达这种感情的一个词语是爱(最爱)。4.诗歌第二联中“几处”“谁家”用得极其精妙，换作“处处”“家家”就没有这种效果。联系全诗，说说为什么。“几处”“谁家”照应“早莺”“新燕”，说明早莺尚少，新燕不多，表达了钱塘湖初春季节的特点和作者的欣喜之情。如果改为“处处”“家家”，就没有这种表达效果(言之有理即可)。5.全诗以“行”为线索，从“孤山寺”起，到“白沙堤”终。以“春”为着眼点写出了自然界的美景。最后两句中的“最爱”两字充分表达了诗人对西湖美景的迷恋。6.展开联想和想象，用简明形象的语言描绘出“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”所展现的画面。莺是春的歌手。在明媚的春光中，几只早莺争先恐后地飞到向阳的树上去歌唱；燕是春的信使。不知谁家的新燕已开始啄泥衔草筑建新巢。7.“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”这两句诗把春的情