2022培训方案策划范文汇总9篇.docx
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1、2022培训方案策划范文汇总9篇培训方案策划 篇1一、 背景及目的1、现阶段,在国家安排生育的政策下,独生之女越来越多。而由于大部分家庭的生活条件日益提高,幼儿的德、智、体、美等的学习越来越受到家长的重视。跆拳道作为一项大众体育项目,真在被越来越多的人接受。2、 由于家长的溺爱等缘由,导致城市里的孩子在课余时间很少能有足够的时间在外面嬉戏和运动,而更长的时间待在家中,孩子缺少熬炼,将会影响孩子的体质。3、 跆拳道在各类体育项目中是最简单上手,且危急度最低的一个项目。但是,它须要头 手 脚等的高度协作,而且跆拳道最注意的就是礼仪和品德。因此,除了能加强孩子的熬炼外,还能加强孩子礼仪与品德的教化。
2、二、可行性分析大家可能觉得跆拳道踢踢打打,对抗激烈,只适合青少年和成人练习。其实不然,经过实践,有专家表示:让少儿练习跆拳道好处许多,详细表现在四个方面:健体:跆拳道的健体作用不言而喻。其动作中的各种踢腿、手臂的上格、下截、拉伸等动作,可使幼儿的肌肉和力气得到增加,肌腱、韧带、肌肉的弹性得以提高,从而增加幼儿的体力和柔韧性。启智:跆拳道可给大脑很多良好刺激。练习过程不单是骨骼肌肉的收缩,而是空间感知、阅历、类型识别等右脑功能的综合发挥,因此特别有利于发展幼儿的空间转换、形体感知等右脑功能,提高了形象思维和创建力。育心:跆拳道须要通过做变换方向的动作来明确方位,从而发展了幼儿的空间知觉;此外,孩
3、子们还要主动想方法克服困难,这熬炼了意志,培育了英勇精神,学会了对人、事、物的正确看法。知礼:跆拳道推崇“礼始礼终”的尚武精神,讲究未曾学艺先学礼,未曾习武先习德。通过师幼间的互敬、活动时的敬礼仪式、少儿之间的相互礼让等,让少儿理解了“礼”的含义,知道怎样做才是“礼”的表现。三、 项目简介跆拳道是来自于韩国的一种武道,其修炼者最注意的是“道”。跆拳道五大精神:礼仪,廉耻,忍耐,克己,百折不屈。是跆拳道的真谛,是一名跆拳道修炼者在练习跆拳道动作前先要学习的东西。跆:用脚踢,踩。拳:用手挡,击。道:精神修炼,三者合一的武道。跆拳道中,最重要的还是跆拳道精神。不欺瞒,敬重长辈师长,不穿着道服吸烟饮酒
4、,不在道场及道场旁边吸烟,非紧急状况下不得用跆拳道技术杀伤他人,而且要做一个为真而生,为义而亡的堂堂正正的跆拳道人。跆拳道的动作,干净利落中带有帅气和好用,练习它可以让身体更加强健,还有减肥的功效,而且还可以练习反应力等等。在我校,不仅是女生,更有很多男生体质较为差,渴望接触跆拳道,了解跆拳道文化,因此开展跆拳道培训班满意了广阔学生们的要求。四、 教学分析本期暑假培训班从策划到活动的各个环节的困难我们都能克服,并且得到了邵阳学院领导的大力支持,并有体育指导老师XXX等老师的指导。以学生为主体,采纳启发式和探讨式的教学方法,通过置疑和情景创设,引导学生探究、探讨、实践、发觉问题,然后老师再指导学
5、生逐个解决问题,把学习的主动权交给学生,让学生想学、会学、乐学。每节课应依据学生的特性差异实施分层次教学,采纳不同的教法、手段,使不同层次的学生均得到熬炼和发展。注意跆拳道教学与其它学问的整合,并把思想品德教化和行为规范的培育有机地容纳在各个教学环节之中,以体现跆拳道的综合教化功能。整个教学过程中,应有必要的平安措施及平安教化,主动预防运动损伤的发生。教学安排内容:A、跆拳道的礼节 B、跆拳道的步法 C、跆拳道的拳法D、跆拳道的腿法 E、跆拳道的品势练习F、跆拳道身体素养练习组织形式:以小班教学的培训班形式进行的,每周X次。五、合作明细我培训部在邵阳学院开设培训点的形式进行,面对邵阳市各大中小
6、学校招收学员(与院方干脆合作),合作学校负责招生,培训、收费等事务均由我培训部负责。六、活动的开展1、我方派遣一位资深的教练到合作学校,以爱好活动课或公开试验课的形式先进行一段时间的免费培训,待家长接受后进行正式的收费培训。2、正式培训后,我方将收取500元/人的培训费,场地的供应及课程的支配由我培训部供应,我方将会实现支配好培训安排,并根据安排开展跆拳道的培训。3、贵幼儿园有类似的竞赛及节目演出,训练及指导由我方负责。合作学校在需在培训招生时供应肯定的帮助和宣扬。七、收入安排培训班的培训费收入以4:6的安排方式分成(合作学校、40% 、我培训部60%)培训方案策划 篇2主办单位:一、活动的目
7、的和意义大三的学生,在一年之后就要面临就业的问题了。大四的学生,在开学之后不仅要应对学习,同时也将迎来冬季的一系列校内聘请会。简历作为学生求职的敲门砖,在确定学生能否顺当通过考核、获得更多实习、工作机会方面具有重要作用。然而,很多大四的同学此时或许刚刚起先考虑简历制作的问题,或许对于如何制作一份合适的简历仍旧一知半解。这对于学生们将来面试是特别不利的。基于此种状况,学生会确定在聘请会来临之前,举办一场简历制作讲座。邀请有阅历的老师为同学们答疑解惑,帮助他们更好地制作简历、迎接面试。同时,简历上应当书写的内容对于大一大二的同学也有帮助。二、活动嘉宾: 1.主讲人: 2.现场嘉宾:三、活动对象:主
8、要为自动化学院大三大四师兄师姐四、活动时间地点:1活动时间:9月22号晚7:009:00 2. 活动地点:教学一号楼419五、活动流程: 1.邀请老师:1)9月18号邀请主讲人,给老师活动策划书,向老师介绍活动流程。 2)与老师确认好活动时间。3)9月22号前向老师获得讲座材料。 4)讲座当天再次提示老师。六、备注:假如遇到突发状况: 1、 老师当天因故没来 2、 老师迟到 3、学生数量不够解决方法如下:1、讲座起先前一个小时联系老师确认其是否到场。如有意外不能到场,则讲座先行取消,同时向老师及各班同学表达歉意,择日再办。2、等候期间现场播放音乐,向现场同学收集与简历相关的问题。3、邀请其他学
9、院、其他年级有爱好有需求的同学参与。拉学生会人员到场加热气氛。培训方案策划 篇320xx年即将逝去,为呈现企业日新月异、蓬勃发展的良好风貌,增进友情、增加凝合力,企业确定于20xx年1月18日举办20xx年度总结表彰暨20xx年迎新年会,以此来答谢各位员工一年来辛勤的工作与静默付出。一、年会主题:20xx年度总结表彰暨20xx年迎新年会二、年会时间:(1)年会策划及打算期(20xx年11月5日至11月30日):本阶段主要完成年会方案策划、通知发布、节目收集。(2)年会协调及进展期(20xx年12月1日至12月31日):本阶段主要完成节目支配表、音响确定、物品购买。(3)年会倒计时期(20xx年
10、1月17日):本阶段主要完成礼仪小姐、主持人、节目单等全过程确定。(4)年会正式演出时间:20xx年1月18日13:00至21:00三、年会地点:(待定)四、年会目的:(1)对20xx年企业发展成果总结,以及制定20xx年企业总体规划,包括新年度安排、方向、目标等。(2)加强员工之间的沟通,增加团队帮助的意识,提升企业的综合竞争实力。(3)表彰优秀,通过嘉奖方式,调动员工主动性,激励大家在新的一年,工作都有精彩的表现。(4)丰富员工生活,答谢全体员工一年以来付出的辛勤努力。(5)让员工充分的呈现自我,在年会的过程中认知自我及对企业大家庭的认同感。(6)加强领导与员工之间的互动,让我们在同一舞台
11、共同沟通、联欢。五、参会人员:企业全体人员,约200人左右。六、年会节目要求:XXX1、歌曲类:(1)喜庆、祥和、热情的歌曲;(2)青春、阳光、健康、向上;(3)与以上主题相关的原创歌曲。2、舞蹈类:(1)主动向上、寓意深刻的艺术性舞蹈;(2)具有高科技时代气息的创意性舞蹈。(3)喜闻乐见的街舞、现代舞、塑身操、武术等;(4)相关歌曲的伴舞。3、曲艺类:(1)喜庆、喧闹反映生活的的相声、小品;(2)经典的传统曲艺类节目(戏曲、话剧、评书等);(3)其它类型的曲艺节目(乐器类)。4、每个部门所报节目不限;5、提倡跨部门组合报名;七、年会进行流程1. 参会人员入场2. 主持人宣布年会起先3. 总经
12、理、董事长、讲话;对年终做总结、表彰员工4. 表彰:各部门负责人做度工作总结与安排、对优秀员工予以表彰、为优秀员工发奖5. 优秀员工发言6. 联欢会节目表演7. 互动小嬉戏8. 闭幕词。培训方案策划 篇4一、招生安排背景概述:学校简介:当前,随着初中学阶段教化的快速发展和教化这个特别市场的逐步建立,各类职校之间,还有一般初中学之间以及职校和一般初中学之间的竞争越来越激烈,特殊是面对广阔农村之间的竞争尤为突出,为了争抢生源,每到招生季节,就打响了一场没有硝烟的斗争。市场营销是一种管理过程,即将品质优良的商品以适当的价格和最合理的渠道供应给消费者的科学的有系统的活动。职业学校的招生活动也可以说是在
13、目前市场经济条件下,学校将“教化”商品销售给学生,但这种销售不是一次性交易,而是与顾客长期持续的服务过程,学生对产品的消费要达到肯定的时间,最终实现消费的目的。职业学校招生活动过程是在“教化”商品真实质量的前提下的营销活动:发觉有就读意愿的学生,与之沟通,挖掘其潜在须要,唤起就读欲望,通过系列的分析、安排、执行和限制的过程及营销手段的组合应用,最终达成学生就读的目的。所以说招生营销活动应当是一个管理过程。当前对职业学校来说,应当了解和实施这种管理过程,包括相应的营销手段的组合应用,而更重要的是对招生工作中营销理念、新的思维的相识,摆正和确立招生工作的地位及从全局上把握招生工作。二:在学校招生工
14、作营销理念及运作手段的管理过程主要体现在以下几个依次及层面。1、市场调查及目标市场的确定市场调查是招生营销活动的第一步,指以科学的方法收集、整理、分析各种有关资料,以了解营销目标及其需求,使主管人员能更有效地设计、执行和限制各项营销活动。职业学校可从教化部门获得有关生源的各种数据,如人数、毕业意向、家庭状况、现有及潜在需求,进行探讨分析;或用分层调查法,以学校为单位,分为领导、老师、学生和家长诸个层面,以访谈、问卷方式,收集、分析各种信息,进一步接触实质状况,如生源数削减或增长缘由,就读学生层次及相关需求,生源校对职业学校印象及学生选择学校就读的主要考虑等,可为学校供应较为客观的材料,以供决策
15、参考。由分析结果建立目标市场,所谓目标市场,是指学校依据自身条件和实力,辨别出能为之有效服务的细分市场,以利发挥优势。职业学校招生目标市场慨念以学生类别,学校和区域为主,如职校校学生主要以一般中学初中毕业生为对象,再进一步细分为学业成果中下及家景较为一般,而分布于学校影响力能及的某一区域内的学生,以及确定生源丰足的客户大校及一般学校,从而将招生工作中人力、物力资源集中于这一目标市场。2、职业学校的市场定位:定位是在顾客心理上建立自身形象及内涵,职业学校定位是为在目标对象中树立自身品牌地位。所以学校应了解消费者心理,对同类教化产品认知印象,学校在学生眼中地位、独特形象及优势,由定位可以确定营销方
16、法及手段,在信息时代,职校应探讨的是如何使消费者在大量信息包围下获得本校清楚的最佳形象.而实行的步骤有:(一)确认学校最有利的竞争形象。定位来源不是产品本身而是消费者心理,学校要从自身教化系列活动到消费者心目中印象进行客观、系统的调查,依据顾客、产品差异和同类物价比关系探讨来确认长期有利的竞争态势。职校可对本身师资、设备、环境、就业率,服务等进行评估、比较、依据学生认知调查,选择自身强项和特色,突出学校形象。(二)选择竞争优势,指经系统性方法评估现有诸多因素后选择最富形象和竞争性的优势。如某职校硬件差、办学条件薄弱,则选择自身在素养培育,管理方法方面的优势,并使之与就读学生和家长心理切合,对公
17、众强调现代社会人的素养重要性,树立自身特色品牌。(三)定位的宣扬和坚持,定位是一个心理认知问题,应当是学校和学生、家长的沟通,通过宣扬,使自身特色、办学理念、教化观为大众认同。宣扬手段必需与定位相吻合,如宣扬学校朴实校风就不能渲染奢华,宣扬现代育人手段必需有相应硬件作衬托。宣扬就业率就必需有足够依据等。定位是学校品牌,学生、家长的心智模式,宣扬中肯定要客观地考虑消费者印象,也要实事求是。定位是消费者认知和感情的长期积累,因此职校一旦确立、选择了自身定位,除非有重大状况发生,则应长期坚持,全力以赴。定位应有好的标的物,如比照某一有显明特点好的或坏的标的物,以衬托自身形象;或使自身形象与学生或家长
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