最新【金榜学案】10-11版九年级化学上册 单元评价检测（三配套学案ppt 人教新课标版(共34张ppt课件).pptx

《最新【金榜学案】10-11版九年级化学上册 单元评价检测（三配套学案ppt 人教新课标版(共34张ppt课件).pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新【金榜学案】10-11版九年级化学上册 单元评价检测（三配套学案ppt 人教新课标版(共34张ppt课件).pptx（34页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第三单元第三单元(dnyun)(dnyun) 我们周围的空气我们周围的空气（4545分钟分钟 100 100分）分）可能用到的相对原子质量：可能用到的相对原子质量：H1 C12 N14H1 C12 N14O16 P31 Zn65O16 P31 Zn65第一页，共三十四页。一、选择题（本题一、选择题（本题(bnt)(bnt)包括包括1010小题，每小题小题，每小题3 3分，共分，共3030分）分）1.1.有一个充满空气的集气瓶，现要除去其中的氧气，又不增有一个充满空气的集气瓶，现要除去其中的氧气，又不增加其他气体成分，可选用的物质是（加其他气体成分，可选用的物质是（ ）A.A.木炭木炭 B. B

2、.铁丝铁丝 C. C.铜丝铜丝 D. D.石蜡石蜡【解析】【解析】选选C C。铁丝在空气中不能燃烧，木炭和石蜡虽。铁丝在空气中不能燃烧，木炭和石蜡虽能和氧气作用，但都能产生二氧化碳气体。能和氧气作用，但都能产生二氧化碳气体。第二页，共三十四页。2.2.下表是下表是20102010年年2 2月月1212日北京市部分监测点的空气质量日报。日北京市部分监测点的空气质量日报。从表中可知从表中可知(k zh)(k zh)，该日空气质量最好的监测点是，该日空气质量最好的监测点是 （ ）A.1A.1号号 B.2 B.2号号 C.3 C.3号号 D.4 D.4号号第三页，共三十四页。【解析】【解析】选选B B

3、。空气的污染。空气的污染(wrn)(wrn)指数越小，空气质量状况越指数越小，空气质量状况越好，由上表知，好，由上表知，2 2号监测点污染号监测点污染(wrn)(wrn)指数最小。指数最小。第四页，共三十四页。3.3.在下列各图所示的实验装置气密性检查中，根据在下列各图所示的实验装置气密性检查中，根据(gnj)(gnj)现现象判断出漏气的是（象判断出漏气的是（ ）第五页，共三十四页。【解析】【解析】选选D D。检查实验装置气密性主要利用气体压强变化。检查实验装置气密性主要利用气体压强变化产生一些现象，从而帮助我们做出判断产生一些现象，从而帮助我们做出判断(pndun)(pndun)。A A中用

4、手握中用手握住试管，试管内气体膨胀，水中有气泡冒出，装置气密性良住试管，试管内气体膨胀，水中有气泡冒出，装置气密性良好；好；B B项长颈漏斗中水面高于锥形瓶内液面，表明锥形瓶内项长颈漏斗中水面高于锥形瓶内液面，表明锥形瓶内空气压强较大，气密性好；空气压强较大，气密性好；C C中烧瓶内气体膨胀，气体压强中烧瓶内气体膨胀，气体压强增大，导致玻璃管内水面上升，表明气密性良好；增大，导致玻璃管内水面上升，表明气密性良好；D D项中如项中如气密性良好，上下移动左边玻璃管时，左右两端液面应有一气密性良好，上下移动左边玻璃管时，左右两端液面应有一定的高度差，液面持平，表明装置漏气。定的高度差，液面持平，表明

5、装置漏气。第六页，共三十四页。4.4.下列用途中，利用的是氧气的物理性质的是（下列用途中，利用的是氧气的物理性质的是（ ）A.A.氧气用于钢铁冶炼氧气用于钢铁冶炼B.B.氧气用于燃烧氧气用于燃烧C.C.工业上利用空气制取氧气工业上利用空气制取氧气D.D.急救病人急救病人(bngrn)(bngrn)时输氧气时输氧气【解析】【解析】选选C C。钢铁冶炼是铁矿石在高温下经化学变化。钢铁冶炼是铁矿石在高温下经化学变化生成铁，氧气在其中通过燃烧维持温度，利用的是氧气生成铁，氧气在其中通过燃烧维持温度，利用的是氧气能帮助燃烧的化学性质；呼吸作用是化学变化，说明氧能帮助燃烧的化学性质；呼吸作用是化学变化，说

6、明氧气具有能帮助呼吸的化学性质。气具有能帮助呼吸的化学性质。第七页，共三十四页。5.5.（20092009南京中考）下列南京中考）下列(xili)(xili)各图中各图中“ ”“ ”和和“ ”“ ”分分别表示两种质子数不同的原子，其中能表示由两种化合别表示两种质子数不同的原子，其中能表示由两种化合物组成的混合物的图是（物组成的混合物的图是（ ）第八页，共三十四页。【解析】【解析】选选B B。化合物的分子中须含有至少两种元素的原子。化合物的分子中须含有至少两种元素的原子(yunz)(yunz)，A A中分子内都含有一种原子中分子内都含有一种原子(yunz)(yunz)；C C中分子含有三中分子含

7、有三个原子个原子(yunz)(yunz)，分子构成相同，是纯净物；，分子构成相同，是纯净物；D D中含有两种分中含有两种分子，一种是单质，另一种是化合物，不合题意。子，一种是单质，另一种是化合物，不合题意。第九页，共三十四页。6.6.下列物质下列物质(wzh)(wzh)属于氧化物的是（属于氧化物的是（ ）A.OA.O2 2 B.CO C.KClO B.CO C.KClO3 3 D.CH D.CH3 3COOHCOOH【解析】【解析】选选B B。氧化物是由两种元素组成的，其中有一。氧化物是由两种元素组成的，其中有一种是氧元素的化合物，只有种是氧元素的化合物，只有B B项符合。项符合。第十页，共三

8、十四页。7.(20107.(2010盐城检测）下列盐城检测）下列(xili)(xili)关于关于FeFe、FeFe2+2+、FeFe3+3+的说法中，的说法中，正确的是正确的是( )( )A.A.它们的化学性质相同它们的化学性质相同B.B.它们的质子数不同它们的质子数不同C.C.它们的最外层电子数相同它们的最外层电子数相同D.D.它们的核外电子数不同它们的核外电子数不同【解析】【解析】选选D D。一个铁原子失去二个电子变为亚铁离子。一个铁原子失去二个电子变为亚铁离子（FeFe2+2+），失去三个电子变为铁离子（），失去三个电子变为铁离子（FeFe3+3+），故铁原），故铁原子与亚铁离子及铁离子

9、的核外电子数目不同，子与亚铁离子及铁离子的核外电子数目不同，D D正确。正确。第十一页，共三十四页。8.8.下列下列(xili)(xili)含氮的物质中，氮元素的化合价由高到低排列的是含氮的物质中，氮元素的化合价由高到低排列的是（ ）NO NO NHNH3 3 N N2 2O O NONO2 2 N N2 2 KNOKNO3 3A.A. B. B.C.C. D. D.【解析】【解析】选选C C。根据单质中元素化合价为零、化合物中。根据单质中元素化合价为零、化合物中元素化合价的代数和为零的原则，通过熟知的几种元素元素化合价的代数和为零的原则，通过熟知的几种元素的化合价，可分别求出这六种物质中氮元

10、素的化合价分的化合价，可分别求出这六种物质中氮元素的化合价分别为别为+2 +2 -3 -3 +1 +1 +4 +4 0 0 +5+5，按题，按题意进行排列，只有意进行排列，只有C C符合。符合。第十二页，共三十四页。9.9.实验室制取氧气的操作或解释中，正确的是（实验室制取氧气的操作或解释中，正确的是（ ）A.A.先加药品，再检查装置的气密性先加药品，再检查装置的气密性B.B.用排水法收集氧气时，看到导气管口有气泡冒出，就立即用排水法收集氧气时，看到导气管口有气泡冒出，就立即收集收集C.C.收集满氧气的集气瓶应正放在桌面上收集满氧气的集气瓶应正放在桌面上D.D.氧气的密度比空气大，所以可用排水

11、法收集氧气氧气的密度比空气大，所以可用排水法收集氧气【解析】【解析】选选C C。制取氧气时，应先检查装置气密性，再。制取氧气时，应先检查装置气密性，再加入药品；收集氧气要等到气泡均匀加入药品；收集氧气要等到气泡均匀(jnyn)(jnyn)冒出时再收集；冒出时再收集；之之所以能用排水法收集，是因氧气不易溶于水。所以能用排水法收集，是因氧气不易溶于水。第十三页，共三十四页。10.10.（20092009潍坊中考）潍坊中考）“达菲达菲”是治疗甲型是治疗甲型H1N1H1N1流感流感的一种特效药。该药物的主要成分是一种化学式为的一种特效药。该药物的主要成分是一种化学式为C C1616H H3131N N

12、2 2POPO8 8的物质。关于该物质的说法不正确的是（的物质。关于该物质的说法不正确的是（ ）A.A.由由C C、H H、N N、P P、O O五种元素组成五种元素组成B.B.碳、氧元素的质量之比是碳、氧元素的质量之比是2121C.C.相对相对(xingdu)(xingdu)分子质量为分子质量为410410D.D.一个分子中含有一个分子中含有5858个原子个原子第十四页，共三十四页。【解析】【解析】选选B B。由化学式。由化学式C C1616H H3131N N2 2POPO8 8知达菲含有知达菲含有(hn yu)(hn yu)五种元素，五种元素，一个分子中含有一个分子中含有(hn yu)(

13、hn yu)5858个原子，其相对分子质量为个原子，其相对分子质量为121216+116+131+1431+142+312+311+161+168=4108=410，其中碳、氧元素，其中碳、氧元素原子的个数比是原子的个数比是2121。第十五页，共三十四页。二、填空与简答题（本题包括二、填空与简答题（本题包括4 4小题小题(xio t)(xio t)，共，共3030分）分）11.11.（8 8分）（分）（20092009兰州中考）请你用化学符号填空：兰州中考）请你用化学符号填空：（1 1）温度计中填充的液态金属是；）温度计中填充的液态金属是；（2 2）保持水的化学性质的最小粒子是；）保持水的化学

14、性质的最小粒子是；（3 3）m m个铁离子；个铁离子；（4 4）地壳中含量最多的非金属元素和金属元素形成的化合物）地壳中含量最多的非金属元素和金属元素形成的化合物。第十六页，共三十四页。【解析】【解析】通常呈液态的金属是汞；水分子保持水的化学通常呈液态的金属是汞；水分子保持水的化学性质；一个铁离子带三个单位正电荷；地壳性质；一个铁离子带三个单位正电荷；地壳(dqio)(dqio)中含量最多中含量最多的非金属元素是氧，金属元素是铝，二者形成的化合物的非金属元素是氧，金属元素是铝，二者形成的化合物是氧化铝。是氧化铝。答案：答案：（1 1）Hg Hg （2 2）H H2 2O O （3 3）mFem

15、Fe3+3+ （4 4）AlAl2 2O O3 3第十七页，共三十四页。12.12.（1010分）有下列变化：分）有下列变化：A.A.木炭在氧气中燃烧木炭在氧气中燃烧 B. B.在空在空气中加热铜丝气中加热铜丝(tn s)(tn s) C. C.铁丝在氧气中燃烧铁丝在氧气中燃烧 D. D.镁带在空镁带在空气中燃烧气中燃烧 E. E.蜡烛在氧气中燃烧蜡烛在氧气中燃烧 F. F.给水加热。用相应给水加热。用相应的序号填空：的序号填空：（1 1）属于物理变化的是；）属于物理变化的是；（2 2）有水雾产生的是；）有水雾产生的是；（3 3）有黑色固体产生的是；）有黑色固体产生的是；（4 4）有能使澄清石

16、灰水变浑浊的气体产生的是；）有能使澄清石灰水变浑浊的气体产生的是；（5 5）属于氧化反应的是。）属于氧化反应的是。第十八页，共三十四页。【解析】【解析】给水加热属于物理变化，也产生水雾；木炭给水加热属于物理变化，也产生水雾；木炭(mtn)(mtn)燃烧燃烧生成二氧化碳，石蜡燃烧既产生二氧化碳，又生成水；铜、铁生成二氧化碳，石蜡燃烧既产生二氧化碳，又生成水；铜、铁与氧气反应的产物都是黑色固体；这几个化学变化都是氧化反与氧气反应的产物都是黑色固体；这几个化学变化都是氧化反应。应。答案：答案：（1 1）F F（2 2）E E、F F （3 3）B B、C C （4 4）A A、E E （5 5）A

17、A、B B、C C、D D、E E第十九页，共三十四页。13.13.（8 8分）在下列空白处填写物质的名称：分）在下列空白处填写物质的名称：（1 1）+ +氧气氧气 点燃点燃 二氧化碳二氧化碳（2 2）镁）镁+ +氧气氧气 点燃点燃 （3 3）石蜡）石蜡+ +氧气氧气 点燃点燃 + +水水（4 4） 二氧化锰二氧化锰 水水+ +氧气氧气【解析】【解析】本题重点考查氧气的性质及制法，尤其是木炭本题重点考查氧气的性质及制法，尤其是木炭在氧气中燃烧，反应物不能写木炭。在氧气中燃烧，反应物不能写木炭。答案答案(d n)(d n)：（1 1）碳）碳 （2 2）氧化镁）氧化镁 （3 3）二氧化碳）二氧化碳

18、（4 4）过氧化氢）过氧化氢第二十页，共三十四页。14.14.（4 4分）过氧化氢溶液在一定条件分）过氧化氢溶液在一定条件(tiojin)(tiojin)下分解为水和氧下分解为水和氧气，根据如图所示实验操作，回答下列问题：气，根据如图所示实验操作，回答下列问题：第二十一页，共三十四页。（1 1）此实验）此实验(shyn)(shyn)中二氧化锰所起的作用是。中二氧化锰所起的作用是。（2 2）实验室用过氧化氢溶液制氧气时，如果不加二氧化锰，）实验室用过氧化氢溶液制氧气时，如果不加二氧化锰，其结果是。其结果是。A.A.不能产生氧气不能产生氧气 B. B.生成氧气的速率慢生成氧气的速率慢C.C.产生氧

19、气的总量减少产生氧气的总量减少 D. D.反应就不能进行反应就不能进行【解析】【解析】二氧化锰是过氧化氢反应的催化剂，能加快反二氧化锰是过氧化氢反应的催化剂，能加快反应速率，但不会增加氧气的产量。应速率，但不会增加氧气的产量。答案：答案：（1 1）催化作用）催化作用 （2 2）B B第二十二页，共三十四页。三、实验与探究题（本题包括三、实验与探究题（本题包括2 2小题，共小题，共2424分）分）15.15.（1212分）某学习小组对教材中测分）某学习小组对教材中测定空气里氧气的含量的实验进行了定空气里氧气的含量的实验进行了大胆改进，设计了如图的实验方案，大胆改进，设计了如图的实验方案，收到了良

20、好的效果。请回答下列问题：收到了良好的效果。请回答下列问题：（1 1）指出仪器名称）指出仪器名称A AB B；（2 2）该装置密闭容器中的实验现象为，发生反应的）该装置密闭容器中的实验现象为，发生反应的类型类型(lixng)(lixng)属于（填序号）；属于（填序号）；化合反应化合反应 分解反应分解反应 氧化反应氧化反应第二十三页，共三十四页。（3 3）导管伸入到试管底部的目的是，为达到此目的，）导管伸入到试管底部的目的是，为达到此目的，还应采取还应采取(ciq)(ciq)的措施是。的措施是。【解析】【解析】和教材相比，只是装置有改动，原理没变，仍和教材相比，只是装置有改动，原理没变，仍然是铜

21、消耗空气中的氧气，红色铜丝将变黑，气体总量然是铜消耗空气中的氧气，红色铜丝将变黑，气体总量变少，此反应既是化合反应，又是氧化反应；导管伸入变少，此反应既是化合反应，又是氧化反应；导管伸入到试管底部的目的是便于空气流动，和铜丝充分接触，到试管底部的目的是便于空气流动，和铜丝充分接触，使反应完全，同时，也要缓慢推拉注射器。使反应完全，同时，也要缓慢推拉注射器。答案：答案：（1 1）试管）试管 酒精灯酒精灯 （2 2）红色铜丝变黑）红色铜丝变黑 （3 3）使）使空气和铜丝充分接触反应空气和铜丝充分接触反应 多次缓慢推拉注射器多次缓慢推拉注射器第二十四页，共三十四页。16.16.（1212分）化学兴趣

22、小组为了探究化学实验室的一种黑色粉末分）化学兴趣小组为了探究化学实验室的一种黑色粉末和一瓶标签破损的无色溶液可能是什么物质和一瓶标签破损的无色溶液可能是什么物质(wzh)(wzh)，大胆设想并，大胆设想并设计实验进行验证。设计实验进行验证。发现问题：当把黑色粉末与无色溶液混合时即产生气泡。发现问题：当把黑色粉末与无色溶液混合时即产生气泡。提出假设：黑色粉末可能是（填序号），无色溶液是过氧提出假设：黑色粉末可能是（填序号），无色溶液是过氧化氢溶液。化氢溶液。a.a.二氧化锰二氧化锰 b. b.铜铜 c. c.氢氧化钠氢氧化钠第二十五页，共三十四页。设计实验设计实验(shyn)(shyn)：向盛有

23、少许黑色粉末的试管中加入适量：向盛有少许黑色粉末的试管中加入适量的无色溶液；检验试管中产生的气体，写出操作方法：的无色溶液；检验试管中产生的气体，写出操作方法： 。实验现象：。实验现象：。第二十六页，共三十四页。实验结论：实验结论：该反应的文字该反应的文字(wnz)(wnz)表达式是，表达式是，此气体是，原假设成立。此气体是，原假设成立。讨论：若要制取该气体，应从下图中选择发生反应的装置为讨论：若要制取该气体，应从下图中选择发生反应的装置为( (填序号填序号) )。第二十七页，共三十四页。【解析】【解析】选项中，只有二氧化锰是黑色固体，且过氧化氢选项中，只有二氧化锰是黑色固体，且过氧化氢在二氧

24、化锰的催化作用下可生成氧气，能使带火星的木条在二氧化锰的催化作用下可生成氧气，能使带火星的木条复燃，选择发生反应的装置时，可考虑的因素有：是否能复燃，选择发生反应的装置时，可考虑的因素有：是否能收集到氧气，最好能控制反应；装置收集到氧气，最好能控制反应；装置A A中长颈漏斗下端管中长颈漏斗下端管口未在液面以下，隔板对粉末口未在液面以下，隔板对粉末(fnm)(fnm)不起任何作用；装置不起任何作用；装置B B采用了分液漏斗，能控制液体流下的多少，可节约药品。采用了分液漏斗，能控制液体流下的多少，可节约药品。答案：答案：a a 将带火星的木条放入试管内，看木条是否复燃将带火星的木条放入试管内，看木

25、条是否复燃 带带火星的木条复燃火星的木条复燃过氧化氢过氧化氢 二氧化锰二氧化锰 水水+ +氧气氧气 氧气氧气 B B第二十八页，共三十四页。四、计算题（本题包括四、计算题（本题包括2 2小题，共小题，共1616分）分）17.17.（7 7分）质量分数为分）质量分数为30%30%的过氧化氢溶液的过氧化氢溶液(rngy)(rngy)与与5%5%的过氧的过氧化氢溶液化氢溶液(rngy)(rngy)按按abab的质量比混合，可得的质量比混合，可得7.5%7.5%的过氧化氢的过氧化氢溶液溶液(rngy)(rngy)，求，求abab的值？的值？【解析】【解析】根据混合前后溶质质量相等得：根据混合前后溶质质

26、量相等得：a a30%+b30%+b5%5%= =（a+ba+b）7.5%7.5%，求得，求得ab=19ab=19答案：答案：1919第二十九页，共三十四页。18.18.（9 9分）（分）（20092009肇庆中考）肇庆中考）儿童缺锌会引起食欲不振、发儿童缺锌会引起食欲不振、发育不良。右图为某种补锌口服育不良。右图为某种补锌口服(kuf)(kuf)液说明书的一部分，请回答：液说明书的一部分，请回答：（1 1）葡萄糖酸锌中的碳、氢元）葡萄糖酸锌中的碳、氢元素的质量比为。素的质量比为。（2 2）每支口服液中锌的质量分数为（）每支口服液中锌的质量分数为（1 g=1 g=1 000 mg1 000 m

27、g）。）。第三十页，共三十四页。（3 3）若儿童）若儿童1 kg1 kg体重每日需要体重每日需要0.5 mg0.5 mg锌，每天从食物中锌，每天从食物中只能摄入所需锌的一半；体重为只能摄入所需锌的一半；体重为20 kg20 kg的儿童每天还须服的儿童每天还须服该口服液支，才能满足身体的需要。该口服液支，才能满足身体的需要。【解析】【解析】（1 1）葡萄糖酸锌中的碳、氢元素）葡萄糖酸锌中的碳、氢元素(yun s)(yun s)的质量比为的质量比为（12121212）（1 12222）=7211=7211。（2 2）每支口服液中锌的质量分数为）每支口服液中锌的质量分数为5.0 mg/5.0 mg/

28、（10.010.01 0001 000） mg mg100%=0.05%100%=0.05%。（3 3）体重为）体重为20 kg20 kg的儿童每天需通过口服液补充锌的儿童每天需通过口服液补充锌20200.5 mg0.5 mg2=5.0 mg2=5.0 mg，而每支口服液中含，而每支口服液中含5.0 mg5.0 mg锌，锌，则每日还须服该口服液则每日还须服该口服液1 1支。支。第三十一页，共三十四页。答案答案(d n)(d n)：（1 1）72117211（2 2）0.05% 0.05% （3 3）1 1第三十二页，共三十四页。第三十三页，共三十四页。内容(nirng)总结第三单元 我们周围的空气。能和氧气作用，但都能产生二氧化碳气体。2.下表是2010年2月12日北京市部分监测点的空气质量日报。别表示两种质子数不同的原子，其中能表示由两种化合。子与亚铁离子及铁离子的核外电子数目不同，D正确。收集氧气要等到气泡均匀冒出时再收集。16.（12分）化学兴趣小组为了探究化学实验室的一种黑色粉末和一瓶标签破损的无色(w s)溶液可能是什么物质，大胆设想并设计实验进行验证。本部分内容讲解结束第三十四页，共三十四页。