小学青年教师培训计划.docx

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1、小学青年教师培训计划 小学青年老师培训安排白旄镇小学201*年青年老师培训安排一、指导思想为全面提高教化教学质量，不断提升学校办学品位，使学校可持续性发展，青年老师的专业发展是关键。为充分调动青年老师的主动性和创建性，使之全面发展、快速提高、健康成长，早日适应基础教化课程改革的须要。以点面结合、突出重点、加强自我培训；以共同参加、按需施教、按需择学为方法；以完善研训一体的模式、建立老师终身学习体系为目的；着眼于优化老师队伍结构，贯彻思想政治素养和业务水平并重、坚持理论与实践统一的思想，学用一样、注意实效。建设一支师德高尚、结构优化、业务精湛、创新力强、富有活力的高素养老师队伍。二、老师状况分析

2、全镇现有41名青年老师，其中有10名是今年刚参与工作的新老师。要进行课程改革，全面推行素养教化，首先要加强学习，不断的提高老师业务素养，努力转变老师的教学观念，把新的课程理念转变为老师的课堂实践。三、培训对象年龄不超过30周岁的老师。四、培训目标：经过一学年的培训，达到教学有路子，业务学问过关，且能独立担当学科教学任务。提高应用信息技术和学科整合的实力；能结合教学实践撰写教学论文；能指导学生进行探讨性学习。五、详细要求1、做好班主任工作。所带班级要班风正，学风浓，纪律严，成果好，学校各项评比争取优秀。2、超周备课，备出详案，刚好写好“教学反思”。3、凡布置给学生做的作业，自己都必需事先做一遍。

3、4、能娴熟应用现代化手段进行教学，具备计算机基本操作实力。5、每学期要上好12节公开课（汇报课）。6、写好一份优秀教案，展出一本备课、笔记，上交一份教学工作总结。7、主动参与教研活动，主动完成各项教研工作，主动开展教科研，每学年读好一本教化理论专著，用好一本业务杂志，每学期能写出1篇达到肯定水平的教学文章或教科研论文。六、培训主要内容：1、抓好业务学习，仔细学习教化教学理论、新的课程标准、课堂教学策略、教化报刊、杂志，转变教化观念，树立正确的教化观、质量观、人才观。2、通过课堂教学的观摩、研讨活动，使青年老师逐步领悟“新课程、新理念”。3、踏踏实实组织好集体备课活动。集体备课着重放在抓：更新观

4、念、变更老师教学方式和学生的学习方式。提高全体老师理解教材的实力；提高课堂教学水平；提高老师教科研实力。集体备课采纳集体探讨教案定稿，个体补充复备的教案。让老师有更多的时间探讨教材、探讨教法、探讨课堂,以达到全面提高课堂教学质量和整体效益。集体备课活动要做到时间、地点、主讲人、主讲内容四落实。在集体备课的基础上，必需重视复备，每个老师拿到集体备课教案时，要联系自己的教学实际，依据自己班级的状况，仔细修改，有选择的汲取、合理地取舍，注意课堂动态的状况，让课堂远离预设和浮躁，让课堂体现灵性和发展，真正体现师生的对话，是老师的自我矫正、不断反思、完善提高的过程，而不是事先实际教学流程的复制和粘帖。4、实实在在抓好青年老师“教学基本功”的培训与考核。5、有安排的进行现代信息技术、现代教化技术培训。6、“走出去”、“请进来”，有安排的派青年老师外出学习，请专家来校现场指导。白旄镇教小学研室201*年3月扩展阅读：小学青年老师培训安排青年老师培训安排作者：文章本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第3页 共3页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页