2022师范生实习日记集锦8篇_1.docx
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1、2022师范生实习日记集锦8篇师范生实习日记 篇1早上六点,醒了,看看窗外接着睡。我想今日大家都很忙,唯独我在偷懒,因为我约的是下午,所以能美美地睡上一上午打算得妥妥当当再去见学校领导。也许七点钟的时候,L老师(介绍我到前面一间实习学校的老师)来电话了。就是这通电话完全变更了我的实习去向。两个小时后我来到最终确定的实习学校中山市HT中学。在办公室见到了两位特别亲切的校长(L校长和Z校长),Z校长亲自带我来到教务处跟几位主任打个招呼,然后来到高一年级办公室。在这里我见到了几位很有特性的数学老师,我的指导老师有个特殊的姓氏:ZUO,她人长得既年轻又美丽而且很亲切,听Z校长说她正打算请假回家办婚酒,
2、难怪给人种华蜜的感觉。ZUO老师办公桌前面那位是阅历丰富的数学科组长W老师,他的眼非常有神,闪耀着属于数学人的坚决沉稳。W老师带的是级里面的重点班,全部的老师都建议我去听他的课。18日我最终逮到机会像小鸭子一样跟着去听课了,W老师的课真是不错,收放自如,练习课也能有这样的气氛实在厉害,幽默风趣的讲解让我对数学教学有一种更深的了解。另外一位同样关照我的是坐在ZUO老师后面的LG老师,他也是很有阅历的,我们办公室另外那位语文实习生当年就是他的学生,言谈间他总是能教会我许多课堂教学实践的阅历。坐对面比较少交谈的是一位很可爱的,真的超级可爱的ZH老师,我真不敢信任有这么年轻可爱的妈妈,还有一位是我的师
3、姐,华师数学系毕业的,这几天跟她一起吃午饭,发觉她的人缘真是超好,给人感觉她性格一点都不“粘糊”,很爽。晚上给过电话给舍友,电话那头她大叹生活艰苦。我对比自己在HT中学有这么好的待遇,真是华蜜得不得了。尤其是原来工作很忙的乐校长和周校长中午的时候还惦记着我的吃饭问题,想到来HT的所遇到的人和事,都总觉得是自己不知道哪里来的福气。下周我就要接受ZUO老师的工作,主要任务是代4班的班主任老师工作以及三班四班的数学教学,原来我还很胆怯这么快就接手,但是有了L老师,ZUO老师,W老师他们几个的信任我渐渐地树立起信念。刚来到真的觉得自己只身走在路上,一片苍茫,那抹身影似要随时湮灭于天高云淡处,终将不留下
4、任何痕迹。现在有了这些老师们的指导我肯定会踏一步留一个脚印,老醇厚实的走,好好工作不让他们悲观,更加不能丢我们华师的脸。昨天成天穿高跟鞋跑来跑去,傍晚到住处时头痛得像要裂开一样,都是高跟鞋惹的祸。今日我最终放弃了我坚持“足足”两天的“职业淑女装”安排,改穿帆布鞋了。虽然看起来有点“不敬业”但至少我精神状态好多了,晚饭也算是能咽得下。今日下午ZUO老师在四班上了节班会课,课上左老师总结一周班级的基本状况。听起来都是些琐碎的小事情,类似宿舍有没有倒垃圾,学生校服是否合格,课堂表现等等,不过班主任老师要关注的也是这样的方方面面。ZUO老师用闲聊的方式很细心地分析这些,不仅仅吸引学生的留意,连我也不自
5、觉被吸引进去了。我整节课都在一边盯着ZUO老师看,一边瞧瞧学生们的反应。真不知道到我接手的时候能不能也有这样的效果,希望有吧。接手前的这个星期有点像被判了“死缓”,哈哈跟这么一个好老师其实压力真的好大,不过呢,天将降大任于斯人也,难得有这样的机会。别的同学还在埋怨没课上,熬炼少呢。按道理,我现在天时,地利,人和都有了,应当珍惜。转瞬就来到了实习的第四天,这两每天气起先转凉了,班上好几个感冒了,来请病假的一堆。看来要提示学生留意身体。听了三天的课,还参与了几个会议,收获真的很大。下午的会议是全校班主任老师会议,在会议上我知道了一些关于学校班级管理在实践方面的学问,比单纯在书本上获得的理论强多了。
6、作为实习生能参与这种全校性会议是件很幸运的事,充分体现了HT中校领导的宽容。所以尽管今日回去很晚,但还是很快乐。回到家,志哥和志嫂在等我吃饭,很感动。借住在志哥志嫂家已经很麻烦他们了,现在还要等晚归的我吃饭。晚饭是吃火锅,好快乐。志嫂饭后还把没吃完的食材拿来下粥,她手艺很好煮得特香。似乎实习以来我遇到的事情都是些好事情,其他同学肯定很艳羡这么多好人在我身边守护。LUCKY!师范生实习日记 篇2今日在4班感觉很不好,可能是我上的很沉闷吧,可能是我声音撒哑了吧,可能是因为黑板太湿始终写不出字吧,可能是学生累了吧,可能是他们上课总是很宁静吧,整节课不管我怎么提高音量问问题,就是没学生应,搞到我去了1
7、班,看到几个在说话的学生,就很想发火。但是最重要的是,还是我的师范技能不好,始终觉得自己重点把握不好,始终觉得自己的启发式教学运用不当,我始终觉得我的教学设计没有什么大问题,但就是讲的很不好,很不顺,对于定义,讲的很不透彻,没能使学生真正理解。究竟我该怎么办?师范生实习日记 篇3第一天今日又遇到一个好老师,听他的课,真的有茅塞顿开的感觉,学到了许多,特殊是突出重难点方面,两个公式就可以讲一节课,而且讲的很好,整堂课没有一句废话,真佩服,我以后也要朝那样的老师发展。老师还给我提了许多看法:1、试讲是要以让学生理解为首要目标,其次才是完成整节课的完整性,因为你的讲课假如不能让学生明白,那么整节课完
8、整的上了一遍也毫无意义;2、要理解考试大纲的要求,讲课时要把考试大纲的主旨渗透在课堂上;3、要理解课本的内容。4、要理解应聘学校的学生的水平。5、不能把高校学的而中学没学过的东西带入课堂,即使是正确的。6、留意一节课的量的支配,在重点学校上一节课的内容,在一般学校可能须要三节课才能上完。好了,就总结到这里,明天还有一节,也有可能还是两节,加油!其次天今日对我来说真的是莫大的激励,等到下午其次节才被告知第三节要上一节习题课外加一点新课,而且指导老师还会在教室后面听。原来准备先上完再上习题的,所以用了其次节整节课在看区间的课件,但是下课后才被告知学生都不懂新内容,要我先讲习题。可是我习题都没看,所
9、以只能硬着头皮上了。还好我遇到一个很协作很听话的班级,虽然他们基础很差,但是还是很仔细听,于是整节课上的挺顺当,老师也很满足,还给了我一些看法。第一次觉得自己会做一个好老师,之前始终觉得自己不适合当老师,只适合坐在电脑面前搞点小探讨。或许是因为我急需用别人的评价证明自己吧,或许是因为我急需证明我这四年高校没白读吧,今日对我来说真的是一个特大的鼓舞。星期二要上新课,那才是真正的挑战,希望新课引入、探究新知、巩固新知和归纳小结这四个部分都做到更精致点,以细微环节和创意取胜师范生实习日记 篇4这几周的见习下来,老师的教学模式我也许可以抓的到了,不过在历史方面,这是属于比较活的科目,每个单元几乎都会有
10、不同的上课方式,这是我必需留意的地方。 除了这一点,我发觉在教学方面,学生的程度不一对于老师的教学有很大的影响,这是高年级每位老师所会面对的问题,有些学生有上安亲班对于课程单元已经很熟识,学校等于是在帮他们复习;然而,却有些学生是属于第一次接触,这算是很大的落差,所以老师采纳留校制度,尽量地将学生拉回应有水平,但是这是件很累人的事,第一、老师必需先与家长沟通,不过大部分的家长都会同意.其次、基于平安关系,老师尽量让学生五点就可以回家,所以效果有限。第三、留校的学生经常不懂老师的苦心,经常不守规则的闲聊说笑,这些都是我们必需去克服的事,我会尽力在旁帮助老师,而在期间也让我看到老师的辛苦,这种精神
11、真的很令人钦佩!师范生实习日记 篇5终归这是第一次实习,第一次真正地走入社会,所以在这个过程中,会想的许多,也会有许多迟疑和尴尬,不过都还好,都过去了。实习的过程让我相识到了工作不信任眼泪和承诺,发觉做的不好,埋怨和哭是没用的,须要的是把不会的补上,须要的是这次不会的东西下次能学会,这样才是工作真正须要的。还有就是要专心工作,工作和学习其实是一样的,没什么窍门可言,须要的是专心去做好每一件事,哪怕是很小的事情。细心仔细地做好自己的工作,这样才能成为一名好老师。还有一点就是千万要用肃穆的看法对待工作,严格要求自己及学生们。工作可不是闹着玩儿的,做错了造成损失了,或许就无法挽回了。转瞬间,已经慢慢
12、熟识了这样的工作,很劳碌,很充溢。当然也会常常犯些不应当的错,不过每天总结自己的收获,反省自己的不足时会觉得自己真的学到了许多,这种感觉真的不错。所以人还是应当认认师范生实习日记 篇6今日听了一节公开课,是一节高三的复习课,内容是柱体、锥体、台体的侧面积和表面积。老师讲得很有条理,内容很充溢,用PPT将侧面积和表面积绽开来让学生一目了然,但是问题也随之而来,这是不是在告知学生每次遇到这种题目都要想着把侧面积和表面积绽开呢?学生的空间思维实力和具象思维实力都很差,要是他们每碰一道题,都去想着绽开,会不会很麻烦呢?比如一个正方体,一个圆柱体,要是这样也去绽开,会不会花费时间呢?一目了然的东西,干脆
13、跳过绽开,会不会更好呢?是不是应当强调有些简洁的空间几何体是不用绽开的呢?是不是应当把那些简洁而有规则的空间几何体排列出来让学生理解顺便记住呢?而且感觉老师讲得很快,和学生互动比较少,是复习课原来就互动少吗?还是老师的问题呢?还有那些困难的公式,怎样才能让学生简单记住呢?这些都是我今日的疑问。还有今日改了学生的作业,发觉问题很大,前天昨天讲的我快吐白沫,写到作业还是一大堆问题。怎样才能让学生更好的接受学问呢?特殊是基础真的是很差的学生?有些学生我感觉他很专心,可是由于基础太差,真的很难挽救,怎样才能让他们的努力转化为收获呢?师范生实习日记 篇75月26日星期一今日是实习第一天,比平常起得早了很
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- 2022 师范生 实习 日记 集锦 _1
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