教师工作总结(空表16开).docx

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1、教师工作总结(空表16开) 老师工作总结(空表16开)江坪小学201*年秋季学期老师工作总结老师姓名职所教班级六年级语文校长务及科目总结一学年来，本人酷爱教化事业，听从学校安排，对学生实施全面素养教化，尽职尽责，为人师表，注意身教。回顾一年的教化教学工作，我主要做了以下几项工作：班主任工作中，结合班级实际，有安排地对学生进行思想、道德、纪律和心理素养的教化。一、加强思德教化，培育好的班风加强学生的思想品德教化，使学生全面发展是班主任工作的首要任务。我充分利用班会课、品德课，有针对性在开展多形式、生动活泼、丰富的中队活动，提高学生的思想品德素养。教化他们要珍惜今日的华蜜生活，激发学生的学习主动性

2、，提高了学生的自信念和竞争意识。并用“小学生守则”、“小学生日常行为规范”严格要求学生，规范学生言行，提高全班学生的思想素养，促进了良好班风学风的形成。二变更教学观念，优化教学方法，充分发挥学生的主体作用1、仔细备好课，做好课前打算，上好每一节课。2、留意培育良好的学习习惯，提高学生的自学实力。没有良好的学习习惯，学习谈不上自觉学习，抓学生坚持预习的习惯，学生借助课后思索题，运用工具书，查阅资料，扫清学习上的障碍，做到勤检查。培育书写规范工整的习惯，修改文章和订正作业的习惯。3、今日，课堂教学作为实施语文素养的教化的主阵地，运用启发式、点拨式、探讨式、导学式等生动活泼、行之有效的教学方法。阅读

3、教学以读为本，训练为实。在老师的指导下，让学生自读、自悟、自得。读的过程中，读出适当的语气，重视让学生默读，让学生在读中思索，从而培育学生读书的习惯和情趣。要求学生学会学习。在学习过程中，强调学生本身主动参加、汲取，成为教学活动中的主子。阅读教学得法于课内，得益于课外。学生可以将课内学到的方法迁移到课外。激励学生读一些适合他们的课外读物。通过课外阅读，可以扩大视野，丰富词汇，增长学问，并要求把好词好句摘录下来。一年来，学生初步养成一些好的行为习惯，能关切集体，学习也有了进步，教学质量也能达到学校的要求。但是，班级里尚未能形成一种主动向上、你追我赶的好学风，学生各种实力还是比较差。以后主动学习理

4、论，用理论来指导教学，不断总结，不断改进教学方法，接着学习运用多媒体等教学手段，提高自己的教化教学水平。201*年1月5日覃常步性别男扩展阅读：老师个人工作总结空表个人信息个人老师春荣任教周课任课班任学科时数年/班兼职政治9高一、（5、6、7）老师教学工作总结1.主动参加本学科组的教研活动，探讨探讨确立了新授课、复习课、总结教学方面本学期本人担当高一5、6、7共三个班级的政治科教学工作，一学期以来，自始至终以仔细、严谨的工作看法，从事教学工作。教学中力求对每位学生负责，使学生能有所得，一学期即将结束，现将一学期的以来的详细状况总结如下：（一）教学工作的开展状况1.课前：集体备课，同心同德，统一

5、进度，每周二是本备课组固定的集体备课时间。主要做以下工作：备教材，在吃透教材基础上，确定每课时的重难点如何处理。理论内容和探究活动哪些由学生课前解决?哪些一般驾驭?哪些该调整依次?哪些该补充?确定好教学思路。2.课堂教学：尽量利用书中部分探究活动，设置一些问题,引导学生合作沟通综合探究，得出学问。另外，课堂中点出本框重点和课标要求，及课本学问结构。并留意做好随堂练习题及小结。3.课后作业：做作业能验证和巩固学生获得的理论学问。充分利用我们自编的练习册，作业都能全批全改，强调易错点。4单元阶段性考试：我们细心出题，仔细评讲，让学生巩固所学。（二）阅历与体会1.力求保证课堂纪律，培育良好的学习风气

6、。2.抓住重点难点，考虑学生的实际状况适当降低难度，充分利用自编练习册。（三）存在不足与今后准备1.教学以传统方法为主，缺少创新，学生的学习习惯养成教化不够胜利。2.接着更新观念，努力实践主体教学,，主动参与教研活动,虚心请教其他老师学习其它老师处理教学内容的方法,克服自己的不足.同时在本校导学案优质课中,仔细听课,并且做好听课记录,以便能够进行学习.。以提高教学质量，接着加强业务学习，提高自身业务素养。一学期来，工作有得有失，今后我肯定会取长补短，争取做得更好。201*-201*学年下学期满洲里远方中学讲评课的导学案教学模式。2.主动参加了学校组织的导学案优质课评比活动，听课十节。学习优秀的

7、导学案编写方式，驾驭课堂的实力，如何处理教学内容的方法突出学生的主体地位等，并做好听课记录，以便能够进行学习。教研方面论文（这一项里可以填：参加本学科自编习题集第几章节；教化教学叙事发表在呼伦贝尔一般高级中学教研通讯201*第19期，等等）及其他获奖记录友情提示：本文中关于老师工作总结(空表16开)给出的范例仅供您参考拓展思维运用，老师工作总结(空表16开)：该篇文章建议您自主创作。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页