201--201-学年上学期高一英语教师工作总结.docx

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1、201*-201*学年上学期高一英语教师工作总结 201*-201*学年上学期高一英语老师工作总结201*201*学年上学期高一英语老师工作总结英语组谢连玉本学期我担当高一1、2两个班的英语科教学，完成了1、2两个必修模块的教学任务。虽然这届是其次轮教学，但学生的基础不一样，所以方式和感受也不同。在教学中结合本班学生的实际状况，集体细心备课，主动听课、评课，仔细上课，结合课内外学问，适当运用多媒体教学，课后针对上课状况，做好教学反思。分层选择适合生情的作业，刚好批改讲评，注意培育学生综合运用英语实力。当然,在获得了一些教化教学阅历的同时，也相识到了自己在工作中仍有很多须提高和改进的地方。为今后

2、能更有成效地完成教书育人的己任，特将本学期的工作总结如下：1、仔细备课。既备教材，又备学生。在领悟大纲精神吃透教材的状况下，分析所教班学生（1班和2班）的实际状况，由于初中学连接问题，加上学生基础不扎实，就出现了部分原本初中的尖子生在第一次月考就不及格的现象，严峻的形势使他们受到了很大的冲击，部分学生起先放弃。这学期的重点是帮助他们相识到中学英语的重要性和与初中英语学习的区分，帮助他们养成良好的学习习惯。因此，了解了学生的状况，就应当从实际动身，我结合大纲要求，做出切实可行的教学设计。学生基础差，于是在传授新课的同时，结合初中学问，不断夯实基础，发展实力；在45分钟的课堂里，提高效率，让学生真

3、正汲取每节所学学问。细心利用材料。这学期我们选用英语周报作为教辅材料，充分发挥了它的作用。每周进行一到两次听力训练，选用部分随堂练习作为课堂巩固练习。周报上的单选题、完形填空及阅读理解，要求学生仔细完成并刚好讲评（间或进行限时训练）。讲评结束时，通过听写等留意督促学生巩固练习中的学问点。2、努力活跃课堂气氛为了提高课堂教学效果，在课堂教学中，我总是想方设法激发，调动学生参加课堂教学的热忱，从而活跃了课堂气氛，提高了课堂教学效果。英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生宠爱英语，让他们对英语产生爱好。否则学生对这门学科产生畏难心情，不愿学，也无法学下

4、去。为此，我常常激励学生回答问题，并以此来给他们加分，一些基础较差的学生为能顺当通过模块考试，都能主动的参加各种课堂活动，使课堂活跃起来。同时，多激励学生参与学校组织的一些英语活动，如英语演讲竞赛，英语单词接龙竞赛等。帮学生树立学习的信念，并做好对学生学习的辅导和帮助工作。3、不断反思和努力提升自身的综合素养为了不断提高自身的业务实力和水平，我主动参与各级各类教化行政主管部门组织的业务学习和培训，参与组内听课、教研活动。虚心向同行学习，吸取有用的教学方法来充溢自己、提高自己。仔细撰写教学论文和教学案例反思，刚好总结自己在英语教学上的心得体会；努力提高自己多媒体课件制作的水平，努力开拓自己的学问

5、视野，增加自己的学问储备，不断地给自己“充电”、“加压”。经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成果凹凸，都体现了我在这学期的教学成果。无论怎样辛苦，我都会接着努力，多问，多想，多学，在新的一学期的的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，不断提高自身的精神修养，提高自己的专业素养和执教水平，与时俱进，开拓进取。扩展阅读：201*-201*学年上学期高一英语老师工作总结201*-201*学年上学期高一英语老师工作总结陈娇蓉本学期担当K一年（3）（4）的英语教学工作和高一年四班的班主任，转瞬间一学期的教学工作即将结束，现将本学期的工作状况作如下总结：一、教学方面1

6、狠抓学生的思想教化，了解学情，留意初中学连接高一年的新生在进入新的环境中学习，有许多的不适应，而且初中学的学习也出现了不连接等问题。因此，利用自身优势，深化到学生中去，了解学生的内心，引导和帮助学生树立适应中学学习生活的自信念。通过与学生一学期来相处，对于学生的英语水平有了较深的了解，尤其是对于学生在英语听、说、读、写四项技能的基本状况有了全面性的了解，这对我在平常的教学备课，上课，课后反思中有极大的帮助。两个班学生的状况也存在着差距。三班相对于四班来讲，上课气氛主动，优生和中等生偏多，假如只是一味的讲解较为简洁的学问点，便会使他们得不满意；而四班相对中偏上学生较多，假如讲得太深，就会没有顾到

7、整体，整堂课的效果也会比较不好。所以，了解及分析学生实际状况，实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课效果有干脆影响。备课不仅是要备教材，更重要的还要备学生。2细心利用材料。这学期我们选用英语周报作为教辅材料，充分发挥了它的作用。每周进行一到两次听力训练，选用部分随堂练习作为课堂巩固练习。周报上的单选题、完形填空及阅读理解，要求学生仔细完成并刚好讲评。讲评结束时，通过听写等留意督促学生巩固练习中的学问点。3整合材料，注意课堂效率对每课的教材处理，都会与备课组其他同事先进行仔细的探讨，仔细钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，驾驭教材的学问的体系，仔细探讨考试说明与教学大纲，了解学生原有

8、的学问技能的水平，他们的爱好、须要、方法、习惯以及可能遇到的学习障碍，细致思索相应的教学方法和手段；组织好课堂教学，关注全体学生，擅长依据从作业和考试反馈出来的信息，调整教学环节；注意调动学生学习的主动性，并使其保持相对的稳定性；注意学生英语基础学问的教学及听、说、读、写等基本技能的培育，努力使教学目标落到“实处”；课前细心地备课并仔细写好教案，课后能刚好进行反思小结，不断提高自己的业务水平。4仔细学习理论学问，主动听课在教研组活动中，仔细听取了谢庆奎老师、李玉荣老师、谢连玉老师等多位有阅历老师的开会培训心得，并进行了具体记载，仔细思索这些前辈们提出的问题，如：什么是有效教学？怎样才能提高课堂

9、效率？怎样的课才算是一堂好课？本学期，真听了校内7位老师的课及校外4位老师的课。听了这些老师的课，对我自己的教学有很大的好处。另处，我还希望，机会的话，学校也可以多给我们这些年轻的老师多去外面学习的机会。二班主任工作本学期，担作了高一年四班班主任。根据学校要求，仔细落实好班级各项常规管理，使班级的学习活动顺当开展。三不断提高自身素养，努力为自己“充电”为了不断提高自身的业务实力和水平，主动参与各级各类教化行政主管部门组织的业务学习和培训，参与组内听课、教研活动。虚心向同行学习，吸取有用的教学方法来充溢自己、提高自己。仔细撰写教学案例反思，刚好总结自己在英语教学上的心得体会；努力提高自己多媒体课件制作的水平，努力开拓自己的学问视野，增加自己的学问储备，不断地给自己“充电”。友情提示：本文中关于201*-201*学年上学期高一英语老师工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，201*-201*学年上学期高一英语老师工作总结：该篇文章建议您自主创作。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页