寒假家教社会实践心得体会3篇(一).docx
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2、,不仅仅可以赚取一部分学费和生活费,更重要的是自己可以得到很大的熬炼,这才是我认为最值得去做的。我是师范类专业学生,在毕业之后,有很大的可能从事教化事业的工作,所以从现在起先参与实习,是极有必要的,我信任自己可以做好!作为一个师范类的学生,做家教可能是熬炼我们专业实力的最好方法了。通过做家教,我们可以发觉自己在教学方面的不足,这也能培育我们和学生之间的沟通实力,为以后当老师积累阅历。本次是我第三次家教了,和前两次比起来,我觉得自己进步了很多。以前给学生上课的时候我的速度都是偏快的,也没有站在学生的角度去理解一个问题,上课也不懂得强调重点难点,但这学期,我知道我进步了。最终,我以补课本基础为本,
3、再在基础之上有所拓展,我想这样对大部分的学生都是有好处的。其实我们都知道,若想成果取得进步,除了有老师的帮助,学生自己的自觉以及努力程度都是特别重要的。今年暑假,在第一次星期测试中我发觉大部分学生都没有我想象中的自觉,他们很少会回去看复习的笔记。这样,那么上课基本就成了无用功,于是我确定宁愿放慢教学进度,也要让学生记住教过的内容,假如学生连复习过的内容还依旧不知道的话,那么教的再多又有什么意义呢?思而一再,我确定每天上课前都针对上节课的内容进行提问,若有不知道的,就让他们留下来补习。虽然这样子比较费时间而且也有点辛苦,但是我们都信任:胜利的小船在汗水的河流里起航。自己也是从学生过来的,所以我们
4、也深深知道老师偏心对学生的损害。记得我初三的时候,我们班的老师特别偏心,为了提高上重点中学的人数,老师们只抓班级前十名的同学,至于十名后的同学则完全让你们自己自觉学习,很少赐予重视。当时我们都觉得很难过,于是我和同桌约定,假如我们以后当老师,绝不当偏心的老师。可是经验过才知道,人其实都是偏心的,老师也是人,所以老师也无法做到对人人都公允,老师的精力也是有限的,因此无法重视每一个学生。这些道理也是我在做过家教之后才深深体会到的,这些也让我对我初三的老师们的偏见有所消退。但是,做家教老师的时候,我还是舍命的告知自己,每一个学生其实都须要老师的关切,尤其是那些基础较差的学生,他们其实并不笨,只是没有
5、找到正确的学习方法,或者是缺少对学习的爱好,所以作为一个老师,我们不能放弃他,不管怎么样,我们都要试试,激励他,帮助他,提高他们对学习的爱好,假如我们努力过了,那么我们至少不会觉得内疚、懊悔了。这是我上高校以来的第三个寒假,天经地义要回家和父母亲人团聚。不过,在回家的路上我想身为当代高校生,多了解社会语言,社会习惯,和社会文化,那些应当和学校里老师教我们的有所不同吧。所以我确定回到家休息几天就去找一份社会实践工作,找一个熬炼自己的实力和实现自身价值的机会,让我的寒假生活更加丰富彩。但是,回到家和父母商议后,因为存在平安问题,他们不同意去一些饭店,酒店之类的地方做服务员,他们建议我做一份英语家教
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