大学生职前教育学习心得(精选多篇).docx

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1、大学生职前教育学习心得(精选多篇) 第一篇：高校生职前教化学习心得 学校组织了我们完成了职前教化网中的两项职业测评霍兰德职业爱好测试和职业人格测试之mbti。这对我们高校生在生活上以及在以后的工作中起到了不少作用。 每个人在面对就业择业的时候，一般表现出肯定的职业爱好倾向性，也往往有各自更适合的工作领域，我们自身也是这样。霍兰德的职业爱好理论，其核心是根据不同的职业特点和特性特征将人分为六类：技能型、探讨型、艺术型、社会型、企业型、常规型，这六种类型的人具有不同的典型特征。每种类型的人对相应职业类型感爱好，当我们就业择业的时候，我们的爱好与职业环境的匹配是形成职业满足度、成就感的基础。 本测验

2、是基于霍兰德(holland)的职业爱好测验的本土化产品，它不仅能够测出你对什么类型的事情和工作感爱好，而且还反映出你的做事心态、以及你的部分性格特点。我在这次测评中的结果是：技能型(a型)11分；探讨型(b型）13分；文艺型(c型) 15分；社会型(d型)15分；企业型(e型）11分；事务型(f型)15分。通过这次测试我知道自己在职业方面更倾向于文艺型(c型) ，社会型(d型)，事务型(f型)。 文艺型：（15） 该类型的人属于志向主义者，追求完备，不重实际，想象力丰富，富有创建性，具有独创的思维方式，直觉剧烈、敏感，心情波动大，较冲动，不听从指挥。社会型：（15）该类型的人有剧烈的社会责任

3、感和责任心，关切社会问题，渴望发挥自己的社会作用，为人友好，热忱，开朗，和善，善解人意，助人为乐，易于合作。事务型：（15）该类型的人听从权威，讲究秩序，责任感强，高效率，稳重踏实，细心细致，有条理，耐性谨慎，依靠性强。所以：测评让我充分了解自己。爱好是胜利的重要推动力，对于我来说，假如能够选择到与自己爱好爱好相符合的职业，将可以使自己在工作中找到欢乐和满意感，也更简单获得胜利。职业心理学的探讨表明，一个人对某种工作有爱好，能发挥他全部才能的80%-90%，并且能长时间保持高效率而不感到疲惫；假如对某种工作不感爱好，则他的才能只能发挥20%-30%，并且简单疲惫。所以，以后我在择业的时候，应当

4、尽量选择与自身爱好相匹配的职业类型和职业环境。然而,在实际的职业选择中，除了应当优先选择那些与自身的职业类型相匹配的职业环境外，我还要考虑一些别的因素：首先，因为个体本身常是多种职业爱好类型的综合体，单一职业倾向显著突出的状况往往并不多见，因此在详细择业的时候，除了得分最高的职业类型外，得分其次高的职业类型中的相关工作，有时同样也可以予以考虑。其次，由于爱好的可行性差异，职业爱好脱离客观条件，过于浪漫，往往想得好，做不到；职业爱好建立在切实可行的基础之上如结合自己所学的专业、社会的职业需求等，最终心想事成，获得胜利。所以，以后我在择业时，除了要考虑与自己职业爱好外还要兼顾考虑获得职业胜利的现实

5、可能性。人格(personality) 源于拉丁语persona，也叫特性。心理学中，人格指一个人在肯定状况下所作行为反应的特质，即人们在生活、工作中独特的行为表现，包括思索方式、决策方式等。世界上关于人格理论的划分有许多种，本测评采纳的mbti人格理论，是目前国际上最流行、在企业中应用最广泛的理论之一。依据测评我更好的了解到了自己。测评结果是：您有一副热心肠，待人友好真诚，慷慨大方，希望能真实详细地帮助别人。您健谈亲切，好交际，擅长合作，是集体活动的主动参加者。爱护有礼貌，易于共事，须要和谐并且能够创建一种和谐的氛围。您比较多愁善感，尽责，做事有条理。在激励和赞扬声中您能工作得非常精彩。对于

6、那些对人的生活有干脆的、自不待言影响的事情感爱好。 也可能存在以下问题：过分在意别人的情感和想法，可能忽视自己的内心需求，须要学会给人空间，必要的时候说“不”，并考虑一下自己供应的帮助是不是别人所须要的；为了维护和谐的人际关系，对冲突经常实行回避和妥协，不能主动、正面地处理；对指责或漠视过于敏感，简单懊丧和郁闷；简单陷入情感和细微环节中，通常很难变通。依据测评结果社会型的工作很适合我。例如：老师、社会工作者、志愿者、法律顾问等。测评还说有精彩的人际交往实力，适合从事与人打交道，并通过广泛的合作来维持友好关系、关注细微环节的工作，例如市场、公关、媒介、人力资源、询问、顾问、保险代理等。总之：通过

7、职前教化网中这两项测试，我比较深刻的相识到自己对将来职业选择有一个也许的规划，了解到自己的性格，职业性格，以及适合的职业，我会从自己的实际动身，依据自己的爱好状况规划一下自己将来可能选择的职业，合理的规划自己的高校学习生活，为自己将来选择职业打好基础。其次篇：高校生职前教化学习心得职前教化学习心得在寒假里，我看了锦程网的学前教化视频，学到了很多就业找工作的技巧，也有不少的心得体会。总的来说有以下几点。首先，要用人单位观赏你，必需有一个好的简历。这就须要在高校里努力学习，取得较高的绩点，拿到尽可能多的证书。其次，在高校里多参与学生活动，熬炼自己的交际实力、口才、组织管理实力、应变实力等，也是极其

8、重要的，这样才能在面试的时候给用人单位留下干练的印象。要做到这些，就要在高校定下各种阶段目标。大一，我们应当初步了解职业，提高人际沟通实力。所谓“工欲善其事，必先利其器”、“适莽苍者，三餐而返，腹犹裹然，适百里者，宿椿粮，适千里者，三月聚粮”。首先，脚踏实地地学习基础课程是必需的，大一的学习是高校四年的基础，要有坚实的基础，才能使得高校的学习变得相对轻松。大一只是又一段人生的起先，在这里，我将为我的将来奠下基土，努力学好专业课，勤奋探出人生路。只为着一个亘古不变的真理：恒久都只有根基稳固的大厦才能在风雨中坚挺照旧。同时要和师哥师姐们进行沟通，询问就业状况，高校不同于中学，只知闷头苦读是不行的，

9、你要学会交际；当然主动参与学校活动，增加沟通技巧也是必需的。大一应当有最充裕的课余时间，是提升自我各项实力的最佳时期，所以不要在空闲的时候无所事事，去尝试，去探究。大二，应当给自己一个定位。在这一年里，既要稳抓基础，又要做好由基础课向专业课过渡的打算，并要把一些重要的高年级课程逐一阅读，以便向大三平稳过渡。我们要做的就是通过获得各种证书证明来充溢和丰富自己的生活。在这个时期，我们也应考虑清晰将来是否深造或就业，了解相关的应有活动，并以提高自身的基本素养为主，通过参与学生会或社团等组织，熬炼自己的各种实力，同时检验自己的学问技能；可以起先尝试兼职、社会实践活动，并要具有坚持性，最好能在课余时间后

10、长时间从事与自己将来职业或本专业有关的工作，提高自己的责任感、主动性和受挫实力。在大二这段时间里，我们基本上为我们日后的发展定了方向，所以大二是特别重要的。大三，是冲刺的阶段，我们要提高求职技能，搜集公司信息。我想，在大三这一年，在巩固学习的基础上，我们须要的不仅仅是书本学问，走向市场已经成为一个迫切须要解决的问题，这关系到大四时的求职之路。当然想要提高自己的竞争实力，我想可以尽力去尝试提前学习大四的相关课程。大三，是不断完善自己的阶段，是进一步提高的过程，努力发掘自我的潜力。扬帆中的大四，我们可以起先找工作或者考研。到了大四了，高校生活好像已经到了尾声，这段奏鸣也迎了最终的高潮。此时的我在前

11、三年生活的积淀中已驾驭了很多，或许未必数一数二，但也应当有所作为吧，是找工作还是考研？困惑始终缠围着我，就目前聘请形势，就在学问成为社会主宰的那一刻，我明白：考研成为热点，探讨生成为真正的人才，本科生竞争力实在不强（除非出类拔萃，当然这样的人往往会去考研），所以考研这件事必需从大一便始终记在心中，我想用我三年积累的学问、十几年不懈的努力、亲人赐予的激励，优雅昂扬的成为探讨生（当然世事难料，或许有时不考研也是另样的机遇）。有了学位文凭做基础后，我们还要认清自己的实力，正确的选择目标工作单位，切忌好高骛远，定要讲究实际，才能让希望和努力不落空。选定目标职业后，依据自己的状况和所在城市的社会经济状况

12、，选择企业去应聘。在应聘之前，打算工作必不行少。多多收集所选企业的状况，了解就职后的留意事项，让用人单位感到你的重视和仔细的看法。这样更能弥补刚毕业的高校生没有工作阅历的缺点。笔试暂且不谈，面试时肯定要留意相关礼仪，给对方留下一个很好的第一印象。求职面试礼仪最重要的一点是遵时守信，求职者肯定要尊时守信，千万不要迟到或毁约。迟到和毁约都是不敬重主考官的一种表现，也是一种不礼貌的行为。假如求职者有客观缘由不能如约按时到场应事先打个电话通知主考官，以免对方旧等。另一方已经迟到，不妨主动陈述缘由，宜简洁表达。这时必需的礼仪。为了向用人单位展示自己最好的一面，放松心情是必要的。很多求职者一到面试点就会产

13、生一种恐惊心理，胆怯自己思维紊乱，词不达意，出现差错，以致痛失良机。于是往往会因为惊慌而出现心跳加快，面红耳赤等状况。此时，应限制自己的呼吸节奏，努力调整，尽量达到最佳状态后再面对聘请考官。还有，以礼相待很重要求职者在等候面试时，不要旁若无人，为所欲为，对接待员熟视无睹，自己想干什么就干什么，给人留下不好的印象。对接待员要礼貌有加，或许接待员就是公司经理的秘书，办公室的主任或人事单位的主管人。假如你目中无人，没有礼貌，在确定是否录用时，他们可能也有发言权，所以，你要给全部的人留下良好的印象，而并非只是对面试的主考官。面试时，自觉讲手机等关掉。细微环节问题特别的重要，比如，入室敲门求职者进入面试

14、室的时候，应先敲门，即使面试房间是虚掩的，也应先敲门，千万别冒冒失失的推门就进，给人鲁莽，无礼的感觉。微笑示人，给人好印象。求职者在踏入面试室的时候，应面露微笑，面带真诚，自然，由衷的微笑，可以展示一个人的风度，风采。有利于求职者塑造自己的形象，给人留下美妙的印象。给对方留下好印象后，我们要努力推销自己，才能给自己创建更多的的机会，充分展示自己的有点特长。自我推销也是一门学问。有的找寻工作的人总会说：“我是最好的，人们都应当知道我是最好的。”而有些很羞涩或者很内向的人，就会觉得前者的自我推销就是种炫耀，并且不屑于此。事实上，那并不是自我推销。自我推销是指赐予他人正确信息，从而促使他们做出“购买

15、”的确定。这里购买的确定，不是指购买某种商品，而是雇用你、和你建立某种合作关系、或者成为你工作上的“目标伙伴”。不会自我推销的人简单被人遗忘。因为全部聘请者关注的都是：我能从你这儿得到什么好处？假如你不知道如何推销你自己，别人就只能片面地对你做快速推断，一旦你没有满意他们须要的某一条件，他们就会将你忽视，认为你不够格。做好以上几点后，我觉得那就应当是一个胜利的高校毕业生了，先从基础做起，找到一个职业后，不断积累阅历，争取一切机遇，让自己能在最短的时间里在企业公司里坐到自己志向的位置上。一步步踏实的上升，最终实现自己在职场上的志向。第三篇：职前教化学习心得职前教化学习心得学问经济时代，是一个竞争

16、空前激烈的年头，各种人才在时代舞台上“争奇斗艳”，近年来，随着高校毕业生的不断增多和经济危机的冲击，高校生就业形势更加不容乐观。作为一个刚刚走进高校校内的大一学生，在接受高等教化的同时，我们也感受到了就业竞争的压力，不得不早早起先思索自己的就业目标以及人生规划。在我还有些迷茫的时候，锦程网的职前教化给了我许多的启示和动力。观看完专家讲座后，我了解到，职业的最好选择是基于自己的爱好。爱好是最好的老师，能够给我们极大地热忱投入到工作和学习中，帮助我们以乐观、主动的形态对待工作中的各种挑战。然而，人的一生不是人人都可以做自己喜爱的事情，更别说是以之为职业，但我们可以追求，因为我们还年轻，还有四年的时

17、间可以努力完善自己，积累足够的资本追求自己想要的生活。从事自己喜爱的职业是一种华蜜，为了这样的华蜜，现在一切的努力和学习都是值得并且必要的。(举荐访问范文网bti人格测试及指定的五门专家课程的学习。通过一系列的网上学习，了解到许多创就业的学问，受益匪浅。进入高校后，慢慢褪去来时的一腔热血、踌躇满志。心绪起先渐渐沉淀，也起先认仔细真的替自己的将来考虑了。那些不着边际的志向、空想也从身上蒸发。我们所关切的不再是乌托邦，而是现实的世界。高校，是一个从志向世界到残酷社会的跳板，让我们有幸生在志向之中，又可以目睹社会现实的残酷的一面。我想，对我们这群没有见过世面，成天呆在校内里的莘莘学子来说，就业是一个

18、不能再遥远的话题，也是我们面临的一个严峻的问题。职前教化的学习，给了我们一个很好的平台去好好考虑就业问题。职业爱好是个人偏好在职业选择方面的体现。它和工作满足度、职业稳定性、职业成就感之间都存在着明显的关联。通过职业爱好测试，我了解到自己的又是职业类型以及职业发展的建议。最终感悟得一个人的职业倾向和职业爱好，确定了最适合他的职业，一个人假如做自己感爱好的工作，往往能将自己的潜力最大地激发起来，也最简单获得胜利。当然,爱好并不代表胜利,对某一职业有爱好,并不代表能干好这个职业，还必需具备与该职业生涯相适应的实力和特性才能做好这项工作。通过职业人格测试之mbti，能够相对透彻的了解自己在生活、工作

19、中独特的行为表现，包括思索方式、决策方式等。测试结果分析了我的人格类型、人格特征、工作中的优势与劣势，并给出相应的适合职业建议。人的性格错综困难，任何测评都只能在肯定程度上反映人格的部分特征，但科学的测评可以作为增进自我了解的有效工具，促进人们对于自身的进一步审察和思索。指定的五门专家课包括生涯规划之自我设计、民企概况、求职基本礼仪、求职自我营销、高校生涯规划之胜利定律，其中“生涯规划之自我设计”这一课程包括“一切为就业打算”、“做好人生规划”、“正确选择出国、考研与就业”，通过对这一课程的学习，让我们了解高校生就业思维误区、了解了高校生就业难的病因、学会自我解困的思路和方法、以及把握胜利的三

20、个要素。“求职自我营销”这一课程包括社会商业形态与职业发展、个人的职业寿命和特点、商业社会对个人的要求、企业聘请时与个人应聘时的困难、求职的基本策略，通过第 1 页 共 3 页网络课程的学习，我能够了解目前的社会形态与职业发展趋势、了解个人的职业寿命以及特点的曲线规则、相识商业社会中组织形态以及要求、了解企业聘请及个人求职中的困难、学习应对求职中困难的对策、变更本质、自我营销的三个基本策略。在这个寒假的学习里我明白了我们应当给自己做出一个正确的评价，自我评价要全面、客观，既要看到特长的一面，又要看到短处的一面；既要对某一方面的特别素养进行详细的评价，又要对其他各方面进行综合评价；既要考虑全面的

21、整体因素，又要考虑到其中占主导地位的重点因素。我们要针对自己的实际状况，做好自己的职业定位，具有针对性和方向性，深化了解自我，清晰自己的优劣势，规划自己的职业生涯；要抓住自己的特点，发挥自己的优势，尽量避开自己的不足，这样，就有可能使你在择业竞争中占据主动。要依据自己的专业、技能、综合实力和社会用人单位的要求，确定自己的职业定位；另外，我们还要解除各种外界干扰，假如自己和用人单位彼此都很满足，就应当早做决断。尽快签订就业协议；少数人在择业中往往很没主见，人云亦云，别人觉得这个单位很好，他亦认为不错，别人说那个单位很差，他亦认为不行，患得患失，手忙脚乱，心里一片茫然，不知何去何从，从而错过机遇。

22、就业过程是一个困难的过程，往往会遇到这样或那样的困难，这就要求我们努力培育良好的心理承受实力，英勇地迎接选择将来生活的种种挑战。信念是胜利的第一要诀。要信任自己的实力，信任自己能够胜任工作，要发挥自己的优势，扬长避短，要给人感觉到，我是酷爱生活、酷爱事业的。高校生要与社会接轨。现代社会发展须要许多人才，社会须要确定着求职的环境。然而，现在，高校生就业难的问题已经是一个不争的现象，尤其是在金融危机的爆发下，且有可能越来越难的趋势。面对日益增长的就业人数，高校生的就业问题成为公众关注的热点。如何提高学生就业竞争力,提高学生的综合素养成为社会关注的焦点。社会方面就业人数激增与就业市场达到超饱和状态的

23、冲突，高等学校专业调整滞后与市场需求不相适应，毕业生择业期望与用人单位实际需求的冲突等干脆影响到高校生的就业。职业选择本身还是一种双向选择的过程，个人选择单位，单位选择个人。一个人在做职业选择时，还要考虑用人单位的需求，知道自己的优势在哪，这样才能跟单位配对胜利。用人单位聘请时往往只是通过简历、面试等一些简洁的方式来了解高校生，这时候，我们高校生就要充分做好打算，终归“机会总是垂青于有打算的人”，我们要向用人单位展示自己的特色，让他们了解“我就是你们的最好选择！”往往这些，可能从你的简历，你的面试，你的为人处事等等方面表现出来。高校是一个学习学问的地方。这里说的学问又分专业学问与综合素养。之所以每个高校生都有自己所读的专业，正是要实现将来人才专业化水平高的目标。现今招骋市场仍旧须要的是人才，一名高校生，首先应当学好自己的专业学问，以高水平的专业与他人竞争。只有具有“不行替代性”，才能在众多的竞争对手中脱颖而出。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页