201--201-学年度第一学期教育科研工作总结.docx
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1、201*-201*学年度第一学期教育科研工作总结 201*-201*学年度第一学期教化科研工作总结201*-201*学年度第一学期教化科研工作总结一学期来,我校以科研为中心,坚持用教化科研解决教化上的问题和困难。主动探究科研兴教的方法,探究课堂教学的科学规律,用科学的理念、科学的方法指导教学,提高课堂教学的科研含量,提高课堂教学的质量和效益。仔细探讨课堂教学的各个环节,深化分层次教学的教改试验。结合县教化局、教研室的要求,联系本校实际开展教改试验。经过努力,在教化科研等诸方面取得可喜成果。一、抓科研、定措施、出效果仔细组织学习教化科研理论学问和上级领导讲话精神,贯彻执行上级文件,把老师的思想集
2、中到教化科研上来,坚持以教科研为先导的理念,把工作落实到实处,定措施,确保科研工作顺当进行,确定每周三下午为教研组活动时间,规定其详细内容,做好记录。此项工作经多年实践效果良好。首先增进了老师间的沟通,其次养成老师坚持教研活动,用教化科研指导教学的习惯。第三,确保老师有肯定的时间进行学习。201*年,我校老师共有多篇学术论文获得嘉奖,成果斐然。201*所申报课题全部结题,充分反映出老师参加教科研的主动性。二、仔细落实科研的每项工作1.规范教案,抓实常规:为了让老师尽快适应新教程的教学,要求规范老师的课堂教学行为,我们重新完善教案的检查评比制度,通过检查评比,教案质量较以前有了很大的改观,对实施
3、高效课堂教学起到了肯定的促进作用。2.规范活动,激发活力:本着立足实效,不走过场,不搞花架子的原则,本年度规范了各种教研活动,使活动形式多样而有实效。如将集体备课、小课题探讨有机地融合到一起,真正达到了全员参加,整体提升素养的目的,真正使校本教研焕发了活力。为了克服备课“走流程,重点不突出”的现象,依据学科和教材的特点,围绕单元重点和难点,由备教学过程改为设计某个重点或难点教学片断,集思广益,拿出最佳方案。3.规范档案,留下痕迹:本着“让活动留下痕迹”的原则,每次活动都有方案、有过程、有结果,有存档,且做到一事一案。克服了为应付检查临时突击的坏习惯。4、勤培训,促成长:老师外出学习,能够扩大老
4、师视野,拓宽教学思路。201*年是老师们外出学习机会最多、人数最多、学习级别最高的一年。如:部分骨干老师参与学习,部分学科参与了爱心老师培训等。要求每位外出考察学习的老师,都写出学习体会与心得等,真正做到学有所用,提高自己的业务水平。5、研“课题”,求发展。教科处坚持走科研兴校、科研兴师、科研强校之路。本学期除了圆满完成了教学验收及评估工作外,还依据县教科室要求,结合我校的实际状况,以不走形式、注意实效为原则,在“打造高效课堂”上进行深化探讨,主动探究符合我校实际课堂模式,仔细做好立项课题的结题工作。为此,我们教务处深化课堂进行调研,统一思想,全员发动,在学校领导和老师的共同努力下,课题探讨的
5、结题阶段工作已经顺当完成,并已上报申请结题。三、重视科研学问的学习,不断提高业务水平教化科研重要性已渐渐被广阔老师所任可,但要想搞好科研,并用其解决教化上的实际问题却并非易事。为此,多次组织老师学习,学校也主动协作,组织老师出去参观学习,购买大量图书供老师阅读,学校老师的综合素养得到了大幅度的提高。四、把教化科研成果应用于教学实践中科研是已为广阔教化工作者所熟知,这也是各学校所追求的目标。为实现这一目标,探求规律,学校大胆地进行试验,在总结前边“启发探究式”教学法的基础上,仔细组织老师探讨,总结阅历教训,严格规范,并在全校绽开。通过教学实践,老师摆脱了以往上课满堂灌、填鸭式唱独角戏的教学模式,
6、注意培育学生的实力,开发了学生的智力。教学中努力实现自主、合作探究的学习方式,把过去老师单一的“讲”学生被动地“听”转变为老师的“启”学生的“动”和“论”,形成了师生间的双向活动,充分体现了老师的和学生的主体作用,极大地调动了学生学习的主动性,教学质量显著提高。总之,教化科研是一项长期而又及其重要的工作,要常抓不懈。在今年的工作中,要仔细总结阅历,不断开拓进取,主动开展教科研活动,发挥其优势,争取更大的成果。扩展阅读:姜堰市叶甸中学201*-201*学年度第一学期教科研工作总结抓常规求实效促提高姜堰市叶甸中学201*年度教科研工作总结本年度,学校教科室在上级主管部门和校长室的领导下,根据市教化
7、局有关文件精神和学校工作要点,结合我校教科研工作实际,以“服务为核心,发展为主题,实力为本位,管理为保证,效益为目标”的工作思路,以促进老师专业成长和学生全面发展,以解决教化教学中的实际问题为立足点,以课题探讨为主线,以课堂教学为阵地,充分发挥教科研的先导作用,为学校可持续发展做好保障工作。通过一系列教化教学探讨活动的开展,老师的业务素养得到大幅度提高,对我校的教化教学工作起了推动作用。现将教科室在一年里的工作总结如下:一、抓好常规管理,拓宽老师视野教科研工作的目的是从理念到实践上对教学进行改进和变革,从而为学校教学改革与发展供应理论与实践的依据,它服务于学校的中心工作教学工作,服务于学校的改
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