优秀辅导员代表发言稿.docx
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1、优秀辅导员代表发言稿 第一篇:优秀辅导员代表发言稿敬重的各位领导、各位老师:大家好!今日,我有幸作为辅导员代表上台发言,心情特别激烈。借这个机会,诚心向赐予我亲切关怀、无私帮助、辛勤培育的领导和老师们,表达最真诚的感谢和最诚心的祝愿!祝福大家身体健康,阖家快乐,万事如意!做为辅导员,我深知肩上的责任,我们要培育学生良好的品德、主动的看法、广泛的爱好,并主动开发他们潜能,为他们人生的发展奠定良好基矗我们的新校内建立才两年,这两年中我们实小老师同心协力,在“科学认读培育儿童阅读素养” 课题的引领下,在全面实施新课改的过程中,深钻业务,苦练基本功,扎实工作,力求创新,在各自的教学领域取得了可喜可贺的
2、成果。班级管理独具特色,活动开展绘声绘色,深受社会好评。我们将再接再厉,立足本岗,再创佳绩。悄然回首,在辅导员的工作岗位上我已耕耘了十多个年头,曾有过年轻气盛的躁动,也有过浅尝甘霖的欣喜,有屡遭挫折的痛楚,也有不眠不休的焦虑。是孩子们纯洁的眼眸给了我力气,是领导关切的话语给了我激励,是同事们的微笑给了我支持,是家长的信任给了我信念。让我英勇地去战胜一切困难,去体验教化生命的真谛。俗话说得好“严师出高徒” ,“教不严,师之隋”。做为教化工作者在肯定范围内不严,就等于放纵学生,是不利于学生良好习惯的养成,不利于学生健康发展的。作为教化者,我相识到了习惯的重要,习惯确定孩子的命运。正如威廉詹姆士所说
3、:“播下一种行为,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。” 作为一名教化者、一名班级的管理者,我把培育学生良好的习惯当成工作的重要组成部分。从课堂常规到课间活动,从出排队做操到吃饭放血,我都对学生严格要求。当然严不是为所欲为的严,不等于惩处学生或随意指责学生,而是要做到严中有度,使学生对老师敬而爱之。特殊是对“问题生”,不卑视不排挤,努力去发觉他们的闪光点,使学生的自尊心、上进心得到承认和强化,从而激起前进的志气。我们班有个孩子老把裤子尿湿了,其实有时是由于他不会褪裤子导致的,这样的事情在班上瞒是瞒不住的,我便在班上请小挚友们一起来找寻这位同学的优点,看他的成长
4、、进步,我和小挚友们一起发觉这个同学其实进步真不小:写字不用老师手把手教了,作业能自己做完交给组长了,能自己整理书包了,中午吃饭不再是最终一个了我说:“同学们,上小学以前是被爷爷奶奶宠惯了,什么都不会,我们得给他学习、成长的时间。”从今,再没有小挚友笑他尿裤子了,而他尿裤子的次数也真的很少了。赵,一个文雅又有点好动的可爱女生,父母离异,跟着奶奶过日子。最近她作业老不仔细,字迹潦草,错误率也自然提升,找她谈了几次话不太奏效。建了班级公示栏后,我开拓了“班级之星”一栏,只要有进步,或在某一方面有突出表现,就可以将你的名字挂上去,并标明你的成就,来来往往的家长、同学都可以看到,那可是无上的光荣埃这一
5、方宝地极大的鼓舞了同学们的斗志。一天放学后我静静跟赵说:“明天老师要评比作业做得棒的班级之星,老师觉得你写字蛮老练的,很会运笔,又爱动脑筋,今日的作业你要特别仔细,我希望明天班级之星的名单中能有你的名字。”她特别乐意地点点头,那天的作业做得特殊棒,当之无愧的班级之星。不用我再多说什么,她的家庭作业不再马虎了,得当同学们的榜样埃其次篇:韩红柳-优秀辅导员代表发言稿优秀辅导员代表发言稿韩红柳敬重的各位领导、老师、敬爱的同学们:大家下午好!我是临床医学一系辅导员韩红柳,今日能够作为优秀辅导员代表在此发言,我感到无比荣幸!学生辅导员是一个光荣而神圣的职业,肩负着教化、指导、管理和服务学生的重要职责,是
6、高校生思想政治教化工作的骨干力气和高校生健康成长的指导者和引路人。在实际工作中,我们是学生思想上的“指路人”、学业上的“引导者”、情感上的“守护神”和生活上的“勤务兵”,正因为如此,我能深深的感受到自己肩上沉甸甸的责任和使命。作为辅导员,工作四年来,在各级领导、老师的关切帮助下,在学生们的支持下,我能够扎实做好学生思想政治教化和日常管理工作,做好学生干部的培育和运用,主动开展各类文体活动,给学生打造多种平台,熬炼提高了学生综合素养,所带学生多次方获得国家和省市级嘉奖。我系学生人数众多,辅导员少,师生比例近1:400,任务重,压力大,在担当系血管办副主任的同时,我还兼任07级辅导员,任职以来,我
7、主动地向领导同事学习、请教,在系领导的带领下,组织全系辅导员开展不同形式的学习和培训,进一步加强我系辅导员队伍建设,增加辅导员队伍的凝合力和创建力;努力协调好各年级、各辅导员的关系,主动沟通、克服困难,圆满完成了各项工作任务。个人也因工作突出被评为徐州市优秀共青团干部,并多次被评为优秀辅导员。在取得成果的同时,我对学生工作也有了更深层次的相识: 学生工作是事业,事业的真谛在于奉献。辅导员要对学生工作有感情、有激情、有热忱、要用高度的责任心去对待自己的职业,要用一颗爱心和真心对待每一位学生。复旦高校辅导员包涵在辅导员周记伴随我们成长中谈到:“虽然我做得还元元不够,但我深知只有把“爱”与“才智”交
8、融起来,才有可能成为一名好的辅导员,一位好老师。”作为一名学生辅导员,就是要在深化细致的工作中诠释对学生的“爱”与“奉献”,用实际行动诠释对这份事业的酷爱!学生工作使科学,科学的价值在于务实。我们一线的辅导员要具有较强的政治敏感性和坚决的政治立场,在工作中要立足实际,亲密关注社会环境与学生心理、价值取向的发展和改变,用学生工作的指导方针凝合学生的思想和行动,并深化到学生中间了解学生的真实想法和动态,刚好调整学生工作方法、工作内容和工作看法,力求将学生工作开展的卓有成效。学生工作也是艺术,艺术的内涵在于创新。在学生工作中“创新是灵魂”,每一位辅导员都应秉承“干一行、爱一行、钻一行、精一行”的原则
9、,主动吸取学生工作中优秀理论成果和先进工作阅历,放宽思路,在学习中不断创新,在创新中锐意进取,形成自己特有的工作方式和方法,开拓学生工作的新局面。对于辅导员这项事业,我心存崇敬;对于在工(来自好范 文网:)作中所取得的成果,我心存珍惜;对于理解、指导以及支持我的各位领导、老师和同学们,我心存感谢!我们工作的意义,不在于毕业的时候有多少学生拿到高薪优酬,而是要让学生知道人生的目标在什么地方,在十年、二十年后真正成为社会的中流砥柱。每一个辅导员都须要崇高的职业精神和宽广的事业情怀,用“爱”和“才智”来对待我们的工作、用实际行动去诠释对这份事业的酷爱!成果的取得已然成为过去,在此,我谨代表全体辅导员
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