教师教育技术培训活动总结.docx

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1、教师教育技术培训活动总结 老师教化技术培训活动总结为期一周的培训活动与今日顺当落下了帷幕。感谢团队中全部老师的静默付出，感谢学校后勤的大力支持，感谢信息组的跑前跑后，感谢带班老师和上课孩子的主动协作。没有你们，我们的活动不行能这样的胜利，没有大家的力气，我个人也不行能在这样大型的活动中收获这样多。同时还要感谢来自湖南省各个地州市的骨干老师们，正因为你们这种主动的学习向上的精神也感染着我们，感谢你们。最终要隆重的感谢省教化厅的领导，感谢省电教馆的领导，感谢你们供应这样一次好的活动放在我们大同其次小学，交给了我们工作室这个团队。给我们供应了一次很好的学习和提升自我的机会，在全省的骨干数学老师面前展

2、示，感谢大家。在这一周的学习培训中，我们共展示出了十个课例，分别是xx老师执教的圆的面积、xx老师执教的分数的初步相识、xx老师执教的秒的相识、xx老师执教的重叠问题、xx老师执教的角的初步相识、xx老师执教的旋转和平移、xx老师执教的找规律、xx老师执教的复式条形统计图、xx老师执教的等量代换、xx老师的网络课讲座纳税。在课例展示后，十位老师都针对自己的课例进行了具体的分析，着重解决了教化技术在课堂中的合理体现和运用，怎么来帮助我们解决教学中的重难点问题。在和老师们的互动环节，来自各个地州市的骨干老师们都提出了许多自己的困惑和想法，老师们结合自己的教学阅历和教学中生成，畅所欲言，重在研讨课堂

3、中教化技术的深度融合。在接下来的两天还进行了惊慌的理论培训，由xx教授的教化技术发展的讲座，有关于课例制作和分析的讲座，还有关于软件运用和操作的培训，这些理论课程的学习都是利用周末的时间进行的。学员老师们在计算机房通过理论与实践相结合，把学到的技术加以运用，将回原单位后进行二级培训。我也跟随着这些学员老师们一起全程学习，感觉这些全新的理念冲击着我的思维，给我一种情愿去钻研这些新软件运用的冲动，迫切的想学通学透。第三个项目是学员的实践考核，包括学员说课活动和上汇报课。说课的活动感谢xx老师利用周末的时间来参加组织和点评，学员们也很投入。这个活动我也是全程的参加，在短短的两天时间，学员老师从选课，

4、到通读教材制定目标和重难点，最终到课件的制作都很细心的打算。小组团队的力气也很强大，老师们相互出办法，帮助上课的老师解决一些实际的问题。砂子塘天华的xx老师执教圆的相识一课从学生的问题情境入手，让孩子解决车轮为什么做成是圆的这一生活中的实际问题，并让孩子自主探究圆的学问，给我们呈现了一个全新的理念，也呈现了学员老师在短短一周的学习中学以致用。xx的xx老师执教的0的相识一棵注意利用教化技术把握教材的重难点，吸引学生的留意力和提高孩子的爱好，注意引导学生养成的良好的课堂习惯等等都给与会的每一个老师留下了深刻的印象。不得不提的是来自郴州的王尾红老师，虽然刚刚参与工作三年，但她毛遂自荐要求上汇报课，

5、在不断的备课和磨课沟通中成长，最终把机会放在了三年后。她说感觉自己经验了洗心革面的改变，感觉收获很大，情愿等那么三年成熟后再次来展示，也是她第一次这样来探讨课分析课，也给她今后的学习指明白方向。(1)(2)扩展阅读：老师教化技术实力培训工作总结为进一步加快学校教化信息化建设，推动教化信息化发展，提高我校老师教化技术实力，促进教化资源应用和教学质量提升，依据县室学初工作支配，结合我校教化教学工作的实际状况，本学期以来，我校开展了以校本资源库建设及应用为主题的老师教化技术实力培训工作，在原有的基础上，通过不断完善、不断充溢，学校资源信息库建设现已初具规模，现总结如下：一、成立组织，明确目标1、学初

6、学校就成立了信息中心小组，形成由校长主管、教育处分管，信息中心小组老师详细贯彻实施的管理网络和运行机制，确保了我校运用信息技术应用管理在组织上、技术上、资金上得到保证和支持。信息中心小组组织机构（一）领导小组(二)中心小组负责人葛增利负责资源库建设的制度、安排制定，书目架构、分类整理等；成员夏亚峰负责老师各类网络教研活动；各备课组长负责本备课组教学资源上传内容的审核；各处室主任负责本处室管理信息资源的上传。2、制定安排，明确目标。在学校资源库领导小组的统筹领导下，结合201*年眉县试验小学资源库建设实施方案和县室中小学老师教化技术实力培训工作的支配的精神，并从我校远程教化工作的实际动身，制定了

7、我校本学期资源库建设工作安排，为我们的资源库建设确定了目标和方向。二、完善制度，强化管理。1、为了实现资源库的规范化、制度化管理，我们结合我校方案要求，进一步完善了资源库管理制度，制定了资源库建设激励方法，对领导成员、资源库建设技术人员及全体参加资源库建设的老师提出了明确的责任要求，为资源库建设顺当开展供应了制度上的保障。2、在制定一系列制度的基础上，强化管理，要求每位领导和资源建设人员必需明确责任，按期完成工作目标，并与老师绩效工资挂钩，一切照制度办事，一切按制度管理，真正向管理要质量。三、发动宣扬，全员参与1、开学初，召开资源库建设专题会议，明确了工作重点、意义、任务，并详细明确了每一位老

8、师收集、整理、上传资源的任务。2、开展资源库建设的大力宣扬工作。学习上级文件精神，广泛征求各方建议。我们在召开学校资源库建设专题会议上，仔细学习了中小学老师教化技术实力培训工作的支配，以及我校的201*年资源库建设实施方案，然后以各中心组为单位绽开大探讨，就资源建设的意义和要求进行宣扬，同时就如何开展我校资源库建设广泛征求各方看法，很多学科带头人和骨干老师都发了言，表示支持和欢迎学校资源库建设，很多老师还提出了不少详细实施建议，好的建议我们马上接受，通过这次宣扬动员会，对我校资源库建设的开展起到了重要的推动作用。征求各方建议，完善学校资源库框架。我们在进行一系列宣扬学习活动之后，再次召开专题会

9、议，向大家宣扬建设资源库对老师和教学的帮助，使老师加深了相识，从而充分调动大家的主动性，很多老师通过各种方式对资源库建设提出了珍贵的建议和看法。最终，我们对学校资源库框架进行了“去繁存简，去糙存精”，形成了清楚的书目框架图，增加搜寻引擎功能，并将资源库资源分类状况公布给老师，以供学习。我们号召大家多提珍贵建议，很多老师甚至于有的学生都主动发表看法，这使我们对学校资源库建设更加树立了信念。四、同心协力，共创资源1、领导重视，加大投入，为资源库建设创建良好环境。学校领导高度重视资源库建设，亲自统筹规划，帮助信息中心出谋划策，经领导小组开会决议，划拨肯定资金加大投入，保证了资源库建设所需设备刚好到位

10、，投入工作，并亲临现场检查督导工作，使资源库建设人员倍感信念十足，以更热忱的工作看法投入工作中。#p#副标题#e#2、开展多层次，多种形式的培训，加强对资源库建设技术人员和学科带头人的现代信息技术的引导与提高，并全面加强对全体老师的普及培训，促进了老师专业化成长。（1）、主动参与上级组织的培训。本学期，我校资源库信息中心负责人和技术员，参与了“关于中小学老师教化技术实力培训工作的支配”会议，学习了有关学校资源库建设的相关要求，强调了资源库建设的重要性，这次会议为我们加强学校资源库建设起了重要的推动作用。（2）、组织好校本培训，提高老师现代信息技术运用的实力。依据资源库建设须要，我们本学期开展了

11、两次对资源库技术人员和学科中心组带头人的集中培训，主要学习有关资源库建设的要求和对资源信息的整理与审核发布，使他们能驾驭一些专业方法，以便在工作中指导老师正确上传资源和信息的方法。经过培训，他们娴熟驾驭的工作技能，效果明显，使我们的工作顺当地开展起来。仔细开展对老师的全员培训2次，就资源库内容结构和项目设置绽开了学习和探讨，并学习了资源库建设的资源格式要求，以便在今后上传资源中，能够按正确方法上传，提高上传资源和信息的质量。经过一个学期的培训，老师进步很大，基本上驾驭了上传资源的分类与方法，使他们运用现代信息技术的技能又上了一个新台阶。3、主动与教学科研和学校远程教化工作相结合，开展资源库建设

12、的教学研讨活动。老师通过撰写教化博客和实小qq群进行教学研讨和反思，“如何开发和利用远程及网络资源”绽开了大探讨，老师通过研讨与探究，相识到学校资源库的建立对教化教学和老师本身的重要性。相识提高了，投入也更有主动性了。4、全体老师通过多种途径主动上传资源各老师利用互联网、教化专网、县域教化资源库、资源应用手册、远教资源下载、整合、二次加工、或原创等多种形式上传教学资源，信息中心将购置的光盘资源、和下载整合的网上资源上传到素材资源和学科资源，各办公室将自己的本学期做过的全部工作已电子稿的形式上传到管理信息资源，总之学校从领导到老师，从教学一线人员到后勤人员，从快退休的老师到刚工作不久的年轻老师都

13、参加到了资源库的建设工作中，众人拾柴火焰高，在全体老师的共同努力下，我校的资源库建设现已达到了475g的容量，可以满意学校的教化教学工作须要，实现了资源共享，基本实现了教化教学信息化。我校能容纳80名学生的微机室和能容纳120人以上的新型多媒体教室正在建设中，电脑连投影机的多媒体手段下学期开学就要进入教室，这些设施的到位会更大的调动老师的主动性，不但资源库的建设会更完善，而且教学资源的应用会常态化，频率可达95%以上。我们信任，在我校资源库建设领导小组的领导下，在全体老师的共同努力下，我们肯定会鼓足干劲，迎难而进，取得我校教化资源库建设的最终成功。友情提示：本文中关于老师教化技术培训活动总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，老师教化技术培训活动总结：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页