学区教研工作总结.docx

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1、学区教研工作总结 学区教研工作总结莲花小学区教学教研工作总结（201*201*学年其次学期）本学期，莲花小学区根据学期初制定的工作安排，全体老师团结协作，真抓实干，全面贯彻区教研室的要求，从规范入手，有目的，有安排地加强教学常规管理，立足课堂教学，以全面提高老师的教学水平，全面提高学生的综合素养，促进教学质量的进一步提高为目的，开展了形式多样的教研活动，并取得了比较好的效果。现小结如下：一、主要工作及成效（一）狠抓教学常规，提高教学质量1、规范常规工作。为了使教学工作规范化，制度化，科学化，条理化，每个月的常规检查，都仔细细致，抓落实，发觉问题刚好整改。今学期我们除了落实学校检查和老师间互评外

2、,还进行了小学区语文、数学、英语三科的教学常规互评。5月11日下午，我们组织各校的教研组进步行历时两个多小时，对一语、二数、五英备课和三语、六英、六数作业批改进行了互评，并做好了记录，进行了等级评定，互评后我们刚好召开各校校长会议，李莲彩副校长在会议上作了具体的分析，表扬好的，同时也指出了今后努力的方向。我们信任，抓好常规必能提高教学质量。2、学校领导深化教学第一线，夯实教学工作。各校领导班子非常重视课堂教学的质量，均能深化课堂听课，着力关注教学，聚焦课堂。3、“培优转差”常抓不懈。做到对象明确，内容落实，辅导到位，记载详尽，全面提高了合格率、优秀率。（二）加强沟通研讨，提高教学质量。1、加强

3、教学质量的检测和质量分析。为全面刚好地了解老师的教学质量状况，学校每一学期都对不同年级、不同学科进行随机抽考，并组织人员对检测质量结果进行仔细分析，从中找出教学中存在的问题和不足，寻求提高教学质量的有效方法。2、有效地开展教学研讨。（1）我们主动协作和帮助名师到莲塘、八坊小学进行“送教下乡”活动，通过听课和研讨，我们领会了名师风采，教学观念得到了碰撞、更新。（2）各校依据实际开展教研活动，如：课堂教学探讨，如何听课、评课等。（3）落实备课组集体备课活动。要求每个老师每学期至少当一次中心发言人，上好一节探讨课，备课组长做好过程的组织和记录。正是我们仔细负责的工作看法，今期我小学区期末检测成果较上

4、学期有肯定的提高。（三）加大教学视导工作力度每周星期三下午到村校视导，深化新老师和薄弱老师课堂，检查老师的教学常规工作，进一步帮扶了新老师和薄弱老师。抽查各校2-6年级学生的朗读、背诵及口算、口述解题思路状况。（四）、加强老师队伍建设(1)组织相关的老师参与区的教研活动，如参与区的名师论坛，听语文、数学、英语名师送教课，组织老师参与市骨干青年老师探讨组研讨活动等。（2）发挥名师与骨干老师的作用，以结对子的方式培育青年老师和帮扶薄弱老师，且成效明显。如：指导何桂芳老师先后参与区、市“南粤校内党旗红”演讲竞赛均获老师组一等奖。汤杨红老师参与区的“同课异构”教学竞赛荣获一等奖，莫杏珍、钟燕文、杨洁砚

5、、烫金英获区二等奖（3）接着落实校本培训，提高老师的素养。一学期来，老师主动参与学习培训，仔细写好教学反思；坚持单周一次政治学习，双周一次业务学习。采纳自学与集体学习相结合的方法，并做好读书笔记。培训学时均能达区的要求，老师的写作水平大大提高。（谢志霞、李桂燕、马新权等老师参与区“党在我心中”征文竞赛，获一等奖1人，二等奖3人，三等奖3人；老师主动撰写了论文，其中有6篇优秀论文还被推选到省里参与评比。有2篇论文在市报刊发表。）（五）细心组织活动，彰显学生特性1、营造书香校内，培育读书习惯。（1）协作教研室发动有条件的学生，以自愿的原则征订语文、数学、英语学习报，丰富学生的课外读物。（2）要求各

6、校营造书香氛围，仔细组织学生课外阅读，激发学生课外阅读的爱好。特殊是真光中心小学利用午读时间指导学生读书，培育了良好的学习习惯，拓展了学生的学问面。（3）各班开设“学问窗”，加强课外学问的积累。2、给学生多彩的舞台，展示学生各方面的实力。（1）为提高学生的写作爱好和写作水平，本学期我们开展了两次作文竞赛：组织学生参与区“党在我心中”征文竞赛，获一等奖3人、二等奖1人、三等奖3人；组织4至6年级学生参与小学区“华蜜校内”作文竞赛。有15篇文章分获学区一、二、三等奖。（2）各校实行学生集体和个人的课文诵读竞赛。通过竞赛促进了学生朗读水平的提高，并让我们发觉了一批朗读的高手。真光中心小学的韦彤同学就

7、是其中佼佼者。她代表区参与市“南粤校内党旗红”演讲竞赛获学生组一等奖第一名，成果喜人。3、组织三年级学生参与全国语文实力竞赛决赛，一、二年级参与市拼音识字竞赛，部分学生参与了市的智力七巧板竞赛。4、每月组织三至六年级的学生开展语文学问竞赛活动，加强了学生学问的积累。5、5月份的全国小学生英语实力竞赛复赛中，获全国二等奖两人，全国三等奖三人，12人获区的嘉奖。五年级数学育苗杯有三位同学获得了市、区级奖。（六）主动开展课题探讨工作这学期，真光中心小学和莲塘小学语文老师做好了国家级课题传统文化与语文教学子课题结题相关工作。（1）收集及整理试验学校关于传统文化与语文教学课题的相关论文、教学案例、教学录

8、像等交课题组参评。其中有18人次获奖，其中获一等奖1人，二等奖9人，三等奖8人。（2）整理课题资料，提炼成果，撰写结题报告。这一过程让我们很多老师明确了如何结题，为下一次课题探讨打下坚实的基础。英语科组课题也完成立项工作。二、存在问题1、有些村校的教研活动开展得不够扎实，缺乏创新意识，针对性不强，没有发挥出教研活动应有的作用。2、个别老师的常规工作还较马虎。3、培优扶差的方法和力度有待加强。（特殊是村小）4、学生的养成教化有待加强。5、下乡的力度还是不够，时间难挤出来作更全面的指导。6、在老师论文的撰写和联校教研的方面要接着加强。7、学生的学问竞赛成果不是很志向，辅导的方式有待改善。三、努力方

9、向1、进一步深化新课程研讨，加强以听课、评课为主的教研活动，开展创新评优课活动，加强青年老师培育工程。2、接着以校本培训为契机，以强化教学常规为渠道，提高教学质量。3、重视加强学生的养成教化，培育学生良好的学习习惯，特殊是书写。4、加强老师的理论学习，激励老师多阅读教化教学刊物，多写反思，多写有质量的论文。5、力争在各类师生竞赛中取得好成果。我们坚信，昨天的成果不应是一个终点，更是一个起点，是我们前进的动力，在今后的岁月里，我们学区必将再接再厉，在教学方式、教学理念、教学手段上不断开拓创新。真光中心小学201*年7月扩展阅读：201*-201*下学区教研工作总结201*201*学年度下学期化学

10、教研组工作总结袁攀一年来，我们化学组在学校领导班子的正确领导和帮助下，在组内全体老师的齐心努力下，可以说较为圆满地完成了学校交给的各项工作任务，现详细总结如下：本学期，教研的目标上本组制定了的201*-201*年其次学期的安排：备好每一节课，上好公开课，一学期下来状况还不错。一、主动开展业务学习一年来，本组老师仔细学习现代教化教学理论；进行校本本培训，仔细探讨高考试题、新课标；以及教研室印发的学习材料等，不断提高自身的业务素养。二、各尽所职，做好本职工作上学期，我校新老师多，这种特别状况的存在，须要一些老师要担当较大工作量，在困难面前，老师们都相互理解、相互支持，不给学校出难题。老师请假的较多

11、有4个老师休假。很多老师超工作量工作。三、加强理论学习，练好扎实教学基本功1、教研组内加强教化理论学习，提高教学水平，教学科研，初见成效一年来我们组通过组织学习、集体备课、课堂教学改革探讨课、授课竞赛，学校组织观看专家讲座，试质量分析多种形式的教研活动。主要探讨以下问题如何促进学生学习方式的有效转变；如何处理好课时要与教学容量的冲突；如何将信息技术与课程有效整合；如何合理用好各种教学资源；关注教学过程，注意教学效益。四、加强高考复习研讨1、分析阶段考试,总结得失，供应阅历，为后续供应启示；2、分析201*年高考试题，指导高考复习；3、分析高三学生学情，因材施教，找出最优复习方案；4、指导专题复

12、习。五、存在的问题1、教科研气氛还不够深厚；2、评课中建设性看法还不够。六、今后设想1、接着加强备课组内的协调工作，确保组内老师能常常沟通，促进老师发展；2、加强新教材教法学习；接着加强信息收集与课题探讨与学习；3、接着加强高考考试探讨，提高教学的针对性和有效性。回顾一年来的教研组工作，我们深深的感到：务本求实是取得一切成果的根本保障，团结出才智、协作出成果。化学组还有接着发展的潜力，在走向成熟的过程中，我们有决心通过阶段性的总结来不断自我完善，克服现存的缺点和不足，虚心向其他教研组学习，取人之长，补己之短，为学校的发展再上新台阶。201*年1月友情提示：本文中关于学区教研工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，学区教研工作总结：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页