三年级消防安全主题班会教案- 火场逃生ABC全国通用.doc

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1、火场逃生ABC一、教材分析：在我们的日常生活中，火灾时常发生。学会火场逃生的一些知识与技能尤为重要，这关系到我们的生命财产安全，所以本课在整本书里占有重要地位。课文通过讲解基本的防火知识，教学生扑救初起火灾、正确报火警以及快速逃生等自救自护技能，提高自我保护能力，呼吁学生关爱生命，远离火灾。二、教学目标：知识目标：了解简单的防火知识，知道如何扑救初起火灾；知道火灾发生时撤离，躲避，求救等简单的自救方法。能力目标：组内合作模拟正确拨打火警电话119，增强合作意识。情感目标：知道“预防火灾，人人有责”，关爱生命，提高自我保护能力。三、教学重难点：教学重点：了解简单的防火知识，知道如何扑灭初起火灾。

2、让学生知道正确拨打火警电话119。火灾发生时撤离，躲避，求救等简单的自救方法。教学难点：让学生知道正确拨打火警电话119。火灾发生时撤离，躲避，求救等简单的自救方法。四、 教学方法：讨论法、自主探究法、任务驱动法、讲授法五、 教学准备：多媒体课件、金属制品六、教学过程：、情景导入2同学们请看大屏幕，这房子漂亮吗?但请仔细听（播放火警音频），现在谁来告诉我这房子怎么了？对了，发生火灾了。那如果你们现在就在这房子里，该怎么办呢？今天我们就来学习新课“第五课火场逃生ABC”。请同学们翻到课本25页（出示PPT并板书课题）。情景假设与模拟30扑灭初起火灾1、假如刚刚你和妈妈两人就在那所漂亮的房子里，由

3、于妈妈炒菜不小心，让油锅起火了怎么办？2、总结：保持镇定小火：扑灭（板书）3、说说你了解哪些扑救初起火灾的好方法。请看课本25页。除了课本上的，你还知道哪些扑救初起火灾的好办法呢？小组讨论2分钟并派代表发言。（每说出一种好办法就奖励小组一颗星）4、总结：油锅起火酒精火锅起火电器设备起火沙发、床铺等家具起火发生火灾后如何报警1、可惜，由于你和妈妈刚刚错过了最佳扑火的时机，火势已经非常凶猛了，那么你们面对熊熊大火该怎么办呢？（请举手学生回答）2、总结：大火：报警并逃生（板书）3、大火来临，你会正确报警吗？（播放错误报火警视频）视频里的人会正确报警吗？请看课本26页，(让学生注意报火警的几个要点，再

4、播放正确报火警视频，学生在组内模拟报警并展示。）（展示就奖励小组一颗星）4、总结：火警电话：119（要要救）报火警的几个要点：着火地点，东西火势大小，有无被困人员报警人姓名，电话等（板书）拓展延伸1、 假设此时你和妈妈都没带电话等通讯设备，你们该如何发出求救信号呢？2、 总结：（1） 大声呼救。（2）晃动鲜艳衣物或外抛轻型晃眼的东西。（3）敲击金属物品。（4）晚上可以用手电筒.怎样快速逃生1、在救援人员还没赶来救火之前，你和妈妈该如何快速逃生呢？看到课本26页。小组讨论2分钟并派代表发言。（答案合理就奖励小组一颗星）2、总结：熟悉环境，记住出口突遇火灾，保持镇静，迅速逃生安全立身，发出信号寻求

5、救援3、操练：请指出书上26页的逃生路线（答案合理就奖励小组一颗星）如果教学楼发生火灾，你可以从哪些出口撤离火场？4、总结：所以经过这次火灾，你和妈妈平时都要注意预防火灾，提高我们的自救能力。接下来，请同学们看一段有关预防火灾的视频。、情感教育“预防火灾，人人有责”2播放视频，呼吁人们关爱生命，预防火灾，这是每个公民的责任。、课堂总结：2同学们，这节课我们学习了简单的防火知识，知道如何正确报火警以及快速逃生等方法，我们的防火意识也得到了提高。虽然这节课已经接近尾声，但是预防火灾，人人有责，这关系到我们生命财产安全，需要同学们在以后的学习与生活当中，加强火灾防范，提高自我保护能力。、家庭作业：11、请给学校设计一幅逃生线路图？2、采访你的家人朋友，他们还知道哪些现实生活中火灾逃生的好方法，请记录下来并与同学分享。