任文博工作总结.docx

《任文博工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《任文博工作总结.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、任文博工作总结 任文博工作总结201*-201*学年上学期个人成长规划总结郑东新区康平小学体音美任文博岁月如梭，转瞬一个学期过去了。在这一个学期中，依据我校的实际须要，我担当了二年级、四年级两个班的美术教化教学工作。我对一个学期中的美术课教学工作总结如下：一、思想政治忠诚于党的教化事业，酷爱本质工作，仔细遵守学校的规章制度，听从领导的支配，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言传身教。二、教学工作在教化教学工作中，我仔细遵照教学大纲的要求，遵循美术教化原则，依据学校的实际状况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学安排。同时在课堂上仔细上好每一节课，把自己所学的学问尽心的传授给学生，使学生

2、学到了肯定的基础学问，驾驭了美术的基本技能和技巧，同时也学会了推断美和创建美，提高了学生的审美实力。在教学中，我注意激发学生学习美术的爱好。我认为爱好是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习爱好，并使这种转化成长久的情感看法。同时将美术课程内容与学生的生活阅历紧密联系在一起，强调了学问和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特军装价值。使学生形成基本的美术素养。在美术教学中，我还注意面对全体学生，以学生发展为本，培育学生的人文精神和审美实力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础

3、的有利于学生发展的美术学问和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素养的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习实力，为终身学习奠定基础。三、激发学生学习美术的爱好爱好是学习美术的基本动力。老师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习爱好，并使这种爱好转化成长久的情感看法。同时将美术课程内容与学生的生活阅历紧密联系在一起，强调了学问和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。四、使学生形成基本的美术素养在美术教学中，我注意面对全体学生，以学生发展为本，培育

4、他们的人文精神和审美实力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术学问和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素养的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习实力，为终身学习奠定基础。五、自身素养课堂之余，我仔细参与了学校以及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教化教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教化教学工作，能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。二一一年十二月二十六日扩展阅读：吊饰反思

5、康平 任文博吊饰教学反思康平小学体音美任文博本节课属于设计.应用领域，这节课的教学设计以激发学生爱好为主，把“学与玩”相结合。运用多样的教学方法引导学生主动学习，培育学生的集体合作精神。教学上通过剪、折、摆、粘、贴、画的教学环节激发学生的学习爱好，通过实践活动，提高学生的动手实力，也让学生体验制作的欢乐，通过作品展示，提高学生的鉴赏实力也让学生体验到胜利的喜悦。针对教学目标，我是这样设计教学的：首先出示自己带来的吊饰，让同学看看是什么，而后讲解吊饰的不同材质，观赏不同材质的吊饰，在观赏中调动学生的创作爱好，启发学生的创作想象，使学生意识到可以用不同材质进行创作。其次分析吊饰的组成，进而跟学生共

6、同探讨如何制作，分析总结制作步骤。然后依据步骤老师做示范，观赏学生作品。最终学生进行创作。但是本节课上过后效果并不是特殊好，评课时景主任和陈主任给我提出了很多珍贵看法跟改正措施，总结如下：一、课程设置不太合理，没有很好的考虑学生的想法与感受。在讲解吊饰时花了太多时间在吊饰的材质上，跟制作和后面的课程支配上没有太大的联系。景主任给我很好的建议，可把这部分放在制作展示后，作为课后启发环节，这样学生就有足够的时间进行创作，又能使学生在课后回家中找寻发觉多种材质进行创作。二、在问题的提问上没有进行很好的推敲，语言不够美丽，语态过于肃穆，没有从二年级学生的特点上进行问题设计，课堂问题的有效性不高。如何提

7、高问题的有效性，就是想象自己是二年级七八岁的小挚友，你对这问题会怎样理解，会有什么样的答案。然后再思索如何提问、怎样设计问题，能让学生理解和回答到问题的要点上来。还是要推敲语言，使每一个问题都能发挥其作用，启发好学生。三、课堂应急反应慢，缺乏课堂机灵。在教学时对于课堂的突发状况打算不够，遇到问题是没有做很好的处理，造成课堂的一些环节不是特殊流畅。须要以后多多练习与打算。四、布置作业时没有讲好作业要求与纪律要求，在学生创作时又没有对于发觉的问题进行刚好的订正与讲解，造成这个环节课堂纪律有些乱，学生作品不能刚好完成与呈现。以后，肯定要注意创作环节，不是可讲完了就结束了，创作环节更不容忽视，要加强辅导。通过这次讲课与评课，使我受益颇多，意识到自己课堂中的种种不足，特殊是备课环节，肯定要反复推敲，把每堂课做精细，使自己今早成为一名合格的老师。友情提示：本文中关于任文博工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，任文博工作总结：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页