实验室项目建设成果总结.docx
《实验室项目建设成果总结.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《实验室项目建设成果总结.docx(12页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、实验室项目建设成果总结 试验室项目建设成果总结试验室建设成果:我校试验室由院系级中心试验室、专业试验室和科研平台试验室三部分组成。共由48个分室,245个试验子分室。现有5个省级示范中心建设点,省级重点试验室和省级工程技术探讨中心各1个,县市级和校级重点试验室各2个,校级工程技术探讨中心各3个。建立了师范类实习基地35个和校外非师范类实习基地73个,其中后者面对理工类专业实习基地54个和主要面对人文经管类专业的实习基地19个。截止201*年底,全校单价大于800元的仪器设备固定资产总值达1.32亿元,设备台套数为20981件。我校试验室建设特殊是近几年来的发展虽然取得了肯定的成果,但与建设省内
2、品牌高校的要求还有肯定的差距。现将实施试验室建设项目的做法供大家沟通参考:(一)深化改革,建立科学规范的试验室管理体制根据国家教化部颁布的高等学校试验室工作规程(国家教委第20号令)有关精神,实行试验室校、院(部)二级管理体制。成立由分管校长任主任,有关职能部门和部分专家及院、部负责人参与的试验室工作委员会,负责对试验室建设规划、仪器设备布局及试验室管理、试验队伍建设进行探讨、询问,提出建议。学校试验室管理职能部门教务处设备科负责全校试验室的管理工作。各院、部成立试验中心,在学校试验室工作委员会和院、部行政领导下,依据学校试验室建设规划,制订本院、部试验室的详细建设方案,并组织实施。试验中心主
3、任由院、部分管试验室工作的院、部长担当。院、部试验中心根据学科专业组建试验室。试验室主任由院、部长聘任。试验室管理应根据常熟理工学院试验室工作规程(常理工201*77号)执行。国家级、省(部)级重点试验室的主任、副主任,由学校举荐,上级主管部门批准,在校学科建设领导小组、校试验室工作委员会及有关院、部领导下,在有关职能部门协调下开展工作。依据院、部专业、学科的性质,合并、重组部分分散设置、功能相同或相近的试验室,调整试验室的结构和布局。使试验室管理重心逐步下移,充分发挥院、部中心试验室在试验室管理工作中的作用。(二)注意效益,通过严格的试验室建设项目立项审批,建立科学的经费投入机制在试验室建设
4、项目中,实行“集中投资、重点建设、招标选购、效益评估”的经费管理运用方法,建立科学的经费投入机制。学校依据试验室建设发展须要和财力的可能,确定年度经费投入总额。试验室建设项目由院、部申报、专家论证、分管校长审批,力求确保重点,兼顾一般,综合平衡。做到公开、公允、公正,切实改善我校办学条件,提高试验教学质量和科研水平。学校将批准的项目干脆由院、部组织项目负责人支配试验室项目建设,学校主管部门对试验室建设项目进行竣工验收并进行投资效益评估,对于评估结果将干脆影响下一年度的院、部的试验室项目建设的支持力度。自201*年起先,我校起先以试验室项目的管理方式实施试验室建设,逐步变更了以往试验室设置比较分
5、散,存在重复建设、“小而全”的现象,变更了因学科多方向发展和人才培育的不断深化,资源严峻奢侈的现象。通过近几年对试验室建设项目的实践,深刻体会到采纳试验室建设项目的方式实施试验室建设效益优势明显。主要体现为:(1)试验室建设项目强调项目的管理。从项目的申报、论证、立项、组织实施、运行及项目的验收结项,整个过程自始至终贯穿了过程的管理,在每个环节的完成状况上,各参加者均受到了监测,从而保证了项目的质量和效益。(2)试验室建设项目要符合学校试验室的整体建设规划,从而削减经费投入的盲目性。学校试验室建设的整体规划,涉及课程体系的改革,同时还与学校教学资源的整体配置布局有关。试验室建设是一个综合工程包
6、含“硬件”建设和“软件”建设两部分,“硬件”建设主要指各种与教学科研相关的设备、场地、设施、环境等方面的建设;“软件”建设主要指建设管理的理念、制度、教学安排、大纲、教材、试验队伍等方面的建设。硬件建设和软件建设是一个不行分割的整体,必需综合统筹考虑,有机地结合在一起,同步进行建设,才能真正提高试验室项目的建设水平。201*年,我校试验室因涉及三个校区的调整,即元和校区的搬迁,东南校区试验室的新建或迁入,东湖校区试验室的重新布局和调整。假如不考虑学校试验室的整体总体规划和将来的发展,那么试验室硬件建设就会进入被动的局面,试验室软件建设也就无从谈起。(3)严格论证,科学立项试验室建设项目论证前,
7、首先由各二级学院做好充分的试验室建设项目调研,调研方法主要实行到相关高校或同类高校的试验室或走访生产厂家参观学习、向有关专家询问、收集书面资料和上网查阅资料等方式进行。调研结束后,对调研材料进行整理并撰写调研报告,作为项目分析论证的基础材料,并由项目负责人递交经二级学院批准的试验室建设项目申报书。我校教务处组织专家组进行试验室建设项目的论证工作,主要内容有:试验室建设项目的必要性即紧密结合学生的人才培育安排和拓展学生素养技能的需求来考虑;试验室建设项目的可行性主要考虑试验室的场地位置、大小、资金的投入效益以及所选择的仪器设备档次(即要了解前沿主流试验设备的最新发展动态);仪器设备的规格型号、性
8、价比、生产厂家、仪器设备的先进性、牢靠性、可修理性;试验室建成后的后期管理、运用支配方案等。如论证通过,则提交给分管校领导审批实施立项。(4)通过试验室项目结项检查,对实施的项目进行验收评估总结。每年1月份,教务处下发年度试验室专项检查通知,组织专家组对各二级学院进行年度试验室项目建设(指上一年度新建试验室项目)专项检查,201*年年末,专家组重点对201*年度新建试验室建设项目运行及全校大型珍贵仪器设备运用状况进行了专项检查。201*年年末,主要对201*年度新建或改扩建试验室建设项目进行检查及创新试验室规范化管理进行检查,包括项目管理状况,队伍建设,制度及仪器设备管理状况。(三)实施试验室
9、建设项目近二年来取得的一些成效1、坚持以人才培育为中心,打造校级试验平台。一方面建成了学校试验中心,把高校计算机基础试验平台、电工电子试验平台、工程技术训练中心平台、大外自主学习平台、烹饪实训中心纳入校级平台试验室进行管理,避开了试验室重复建设和设备的重复购置,实现资源共享,提高设备运用效益。这些试验室担当了全校80%公共试验课,满意试验教学的须要。另一方面建立示范专业试验课公共平台,充分发挥经费投资效益,建成了基础化学示范中心、高校基础物理示范中心、基础生物示范中心、电工电子示范中心、计算机基础示范中心、文管试验中心等专业试验室,其中前五个被评为省级试验教学示范中心。2、开放和创新试验室?3
10、、加强校企合作,促进地方人才的需求。扩展阅读:201*年上半年试验室与设备管理工作总结201*年上半年试验室与设备管理工作总结201*年上半年,我校试验室与设备管理工作以省部共建为契机,深化实行科学发展观,围绕高水平高校建设目标,以重点试验室(工程中心)建设为龙头,以教学试验室建设为中心,不断创新管理机制,提高工作水平,努力搭建高效、共享的科技创新和试验教学平台。在全体试验室工作者的共同努力下,圆满完成了预定的工作目标,现总结如下:一、管理制度建设状况1.为进一步规范试验室建设项目立项管理工作,加强试验室建设项目立项决策的规划性、科学性和时效性,制定了河南高校试验室建设项目立项管理方法(校发2
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 实验室 项目 建设 成果 总结
限制150内