“电梯安全进校园”活动讲话稿.docx

《“电梯安全进校园”活动讲话稿.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《“电梯安全进校园”活动讲话稿.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、“电梯安全进校园”活动讲话稿 “电梯平安进校内”活动讲话稿“电梯平安进校内”活动讲话稿各位老师、同学们：随着社会的日益发展，电梯在人们日常生活中的运用越来越普遍，电梯在给人们的生活带来极大的便利的同时，天梯平安事故也时常见诸报端。为进一步构建平安和谐的校内环境，提高学生的平安意识，今日，我校通过学问讲座的形式开展“电梯平安进校内”专项平安教化活动。下面我将通过两方面讲讲电梯的正确运用学问：一、电梯的正确运用方法。1、呼叫电梯时，乘客仅须要按所去方向的呼叫按钮，请勿同时将上行和下行方向按钮都按亮，以免造成无用的轿厢停靠，降低大楼电梯的总输送效率。同时这样也是为了避开平安装置错误动作，造成乘客被困

2、在轿厢内，影响电梯正常运行。2、电梯门开启时，肯定不要将手放在门板上，防止门板缩回时挤伤手指，电梯门关闭时，切勿将手搭在门的边缘，以免影响关门动作甚至挤伤手指。带小孩时，应当用手拉紧或抱住小孩乘坐电梯。3、乘坐电梯时应与电梯门保持肯定距离，为了平安起见，因为在电梯运行时，电梯门与井道相连，相对速度特别快，电梯门万一失灵，在门旁边的乘客会相当危急。4、不要在电梯里蹦跳。电梯轿厢上设置了许多平安爱护开关。假如在轿厢内蹦跳，轿厢就会严峻倾斜，有可能导致爱护开关动作，使电梯进入爱护状态。这种状况一旦发生，电梯会紧急停车，造成乘梯人员被困。5、进门时许多人习惯用身体挡门，虽然没有危急，但假如你按的时间太

3、长了，电梯限制部分会认为电梯已经出了故障。有可能会报警，甚至停下来。所以比较得体的做法，就是你进去以后，按着开门按钮。特殊须要提示的是，有的人整个站在电梯门处，挡着电梯门，这样是很危急的。因为电梯里面是平安的，外面也是平安的。但是你站在这两个空间交界的地方，假如说这个时候出现了，大家俗话叫做开门走车的状况，这个人就会受到剪切。所以这是一个特别危急的位置，不应当在这个交界的地方停留。6、有些单位用一台货梯作为客梯用是不允许。货梯和客梯的区分就是它的装潢，或者它的舒适感要差一些。振动和噪音的指标没有提出特别的要求。另外有一种货梯，是肯定不能作客梯用的，就是超面积的。因为有时候工厂里做的这种产品比较

4、轻，它希望轿厢做得大一点，那么经过有关部门批准，这个轿厢面积比标准的要大。假如说这种货梯作客梯用时，就会出现超载。二、电梯出现事故后平安常识。1、发生坠落事故时，首先是固定自己的身体。这样发生撞击时，不会因为重心不稳而造成摔伤。其次是要运用电梯墙壁，作为脊椎的防护，紧贴墙壁，可以起到肯定的爱护作用。最重要的，可以借用膝盖弯曲来承受重击压力。这是因为韧带是人体惟一富含弹性的组织，比骨头更能承受压力。因此，背部紧贴电梯内壁，膝盖弯曲，脚尖踮起的爱护动作才是正确的。2、电梯底，就是电梯的轿厢在限制系统全部失效的状况下，会错过首层平层位置而向下行驶，直至究竟坑的缓冲器上停止。这样的状况很少发生，可一旦

5、发生后果会非常严峻，巨大的惯性很可能会导致乘梯者全身骨折危及生命。其实假如电梯在下降过程中，突然急速下坠，电梯的平安爱护装置会使电梯停下来。值得留意的是，电梯从起先坠落到停下的距离与电梯的载重有关，因此乘坐电梯决不能超载。3、被困到电梯里的自救措施。紧急停止运行后，电梯还有好几套牢靠周密的爱护装置来爱护乘客的平安，不必担忧它会接着往下掉。突然停梯的缘由有许多种，在不知晓缘由之前，任何自己设法逃离的行为都属冒险举动。在刚刚被困时，假如电梯内没有报警电话，可拍门叫喊或用鞋子敲门。假如长时间被困，最平安的做法是保持镇静，保存体力，等待救援。4、电梯管理人员应当如何解救被困人员。当发生电梯困人事故时，

6、电梯管理人员通过电话或喊话，与被困乘客取得联系。务必使其保持冷静，耐性等待修理人员的救援。轿厢远离电梯层站时，进入机房关闭电梯电源开关，在电梯轴上安装盘车手轮，一人用力把住盘车手轮，另一人员手持制动释放杆，轻轻撬开制动。留意视察平层标记，使轿厢逐步移动至最接近厅门为止。当确认刹车制动无误时，用层门钥匙开启层门、轿门，帮助乘客离开轿厢，并重新关好厅门。值得留意的是，有的电梯工来了之后，干脆把这个电梯的内门或者外门打开。然后靠到，有时候靠不到停靠层，就跳下来，这种做法在生活中特别常见。但这是一种很不规范的援救行为，因为电梯停在不应当停层的位置，说明它系统已经出了故障。那么假如你不切断电源的状况下开

7、了门，这个时候万一电梯再有故障，乘客就会出现危急。扩展阅读：201电梯平安进校内“电梯平安进校内”活动记录班级201班班主任徐霞活动时间201*.10.181、在班队活动课时向每名学生中宣讲电梯乘坐平安基本常识，引导学生正确相识和平安乘坐电梯。活动2、班队课时全班学生一起观看电梯平安宣扬动画片电梯侠。形式3、组织学生回家与家长一起观看电梯平安宣扬动画片电梯侠，再次宣贯电梯乘坐平安基本常识。随着平常生活中电梯以各种各样的形式渗入人们生活的方方面面，对低龄阶段儿童宣讲电梯平安乘坐基本常识显得尤其重要。本次活动紧紧围绕“关爱生命，欢乐成长，关注电梯平安”这一主题，班级通过3种形式向全班学生宣讲电梯乘

8、坐平安基本常识，以期提凹凸龄阶段儿童正确运用电梯的平安学问和应急防范实力。1、开展了电梯平安乘坐学问大课堂：在班队活动课时向每名学生宣讲电梯乘坐平安基本常识，引导学生正确相识和平安乘坐电梯。2、宣扬画册发放、组织全班观看电梯学问视频：在班队活动课时播放电梯平安宣扬动画片电梯侠，通过生动、好玩的卡通人物电梯侠，其在片中以找寻四把平安钥匙打开彩虹城为线索，激发学生的观看热忱，达到寓活教于乐的目的。3、组织学生回家与家长一起观看电梯平安宣扬动画片电梯侠，再次动宣贯电梯乘坐平安基本常识，加深印象，家校联动，加强平安教化，营造全社会关注和支持电梯平安的良好氛围，提高社会公众电梯平安关注度，扩大心电梯平安

9、学问普及面，进一步提升小学生及社会公众电梯平安乘坐意识和自我爱护实力。得通过这次活动，发觉寓教于乐式的“电梯侠”很受学生们的欢迎，把平常生活的场景，串成小故事，类似于找宝式的寻钥匙环节，明显很简单引起学生的参加热忱，对学问、信息的接收也显得水到渠成。友情提示：本文中关于“电梯平安进校内”活动讲话稿给出的范例仅供您参考拓展思维运用，“电梯平安进校内”活动讲话稿：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页