小学学校教务工作计划.docx

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1、小学学校教务工作计划 小学学校教务工作安排201*201*学年（下）雍里中心小学教务处工作安排一、指导思想本学期我校教务处全面贯彻党的教化方针，根据中心校的工作支配，结合本校实际，紧紧围绕学校工作重点，以新课程改革为中心，以课堂教学改革为切入点，以全面推动素养教化为重点，促进学校教学的全面发展，全面提高教学质量。二、工作重点和主要措施（一）加强学习，转变观念，推动新课程改革1、推动改革，深化实践必需着眼于学生，着眼于学生的发展，着眼于学生探究未知实力的发展，所以，要坚固确立以学生的发展为本的改革观念。2、重视探究信息技术教化与其他课程的整合探讨活动，主动开展多媒体课件的教化探讨活动。3、加大开

2、展美术体育教学改革探讨的力度，着力提高学生的审美和体育素养，留意情感、看法、价值观的培育。主动做好课程教学探讨，让学生有收获，让家长有热忱。4、主动开展综合实践活动的探讨，依据综合实践活动的内容，结合学校实际及班级活动等课，组织学生进行实践活动。（二）加强体育、卫生工作体育课要在新课标精神指导下努力改进，切实增加体育教化的力度，体育课不仅要上齐、上足，而且要留意体育与健康的结合，体育与课外熬炼的结合，促使学生身心健康发展。1、加强日常的“二操”（课间操、眼保健操）活动的评比。2、做好卫生讲座，做好防牙周、爱牙周的教化。3、切实抓好各技能课的教化教学工作，开展丰富多彩的文体活动，促进学生身心全面

3、健康地发展。（三）加强学习，突出重点，促进学生素养全面发展。1老师教学业务水平的提高是学生素养发展的前提。在提高学科质量的同时，发展学生的各种特长。2进一步加强构建学校、家庭、社会三结合教化网络的工作，力求使家长更理解学校的工作，从而赐予学校更大的支持。主动组织全校学生参与社区主题教化活动，培育学生参加社会的实践实力。3全面开展爱好组活动，培育学生广泛的爱好爱好。做到有安排、有内容、有记录，确保活动的质量。教务处将加强检查。4进一步规范老师作业的批改，在批改中爱护和激发学生的学习爱好。5进一步严格学籍管理制度，努力做到新生按时入档，学生转出转入手续齐全。（四）加强教学常规的过程管理，提高课堂教

4、学实效性（五）抓好对学生文体艺术的培育，全面提高学生素养。1、切实抓好各技能课的教化教学工作，开展丰富多彩的文体活动，促进学生身心全面健康地发展。2、主动开展学科竞赛活动，加强学生的竞赛辅导工作，人员落实，时间保证，制定切实可行的实施安排，辅导工作落到实处，争取在镇级以上学科竞赛中取得好成果。3、加强科普教化，培育学生爱科学、学科学、用科学的爱好。（六）抓好学生的心理健康教化，促进学生身心和谐发展。三详细工作二月份：1.组织报名，支配好转校生的插班就读。2.依据课程设置和老师配置支配课程及教学任务分工。3.依据学校工作的总体支配制定教务工作安排。4.开学教学常规工作检查（查工作安排）。三月份1

5、.支配年级组活动，开展活动。2.建立各类爱好小组并起先活动。3.三、四年级诗歌诵读竞赛4.仔细核查学区内外学生名单，落实学生交费的状况。四月份1.召开各年级班委工作会。2.检查教学工作开展。五月份：1.组织开展期中的检测和分析工作。2.检查电教工作的开展。3.做好“六一”活动节目的督促工作。六月份：1.协作学校做好庆“六.一”文艺汇演工作。2.督察各年级各学科的教学工作开展，做好后期教学的管理工作。3.做好各年级各学科的统考抽考的检测支配工作。4.做好期末总结收尾工作。扩展阅读：鲊瓦小学学校教务工作安排201*、9、1201*至201*学年其次学期校：学校教务工作安排201*年9月1日学负责人

6、：教务组成员名单组长：成员：成员姓名教务工作安排前言学校是培育学生健康成长的摇篮，是学生求知的殿堂，在学生的成长过程中起着不行或缺的作用。而在学校的各项工作中，教化教学处于首要的地位。因此，制定切实可行的教务安排、扎实抓好教化教学环节、建立健全良好而有序的教化教学秩序、培育有力的师资队伍、营造良好的学习环境是学校教务工作必需履行的职责。这一工作的好坏干脆影响着学校的发展。上期工作回顾在学校领导的指导下，上期我校的教务工作取得了很大的进步。教务处仔细的指导、监督了老师的备课上课。仔细的检查了老师的安排、教案的拟写、执行状况。教务处刚好指导各教研组开展教研活动，组织老师之间探讨沟通学习，在提高教学

7、质量的同时也使老师获得新的学习。本学期基本状况分管工作本学期我校共有七个教学班（包括学前班），214名学生，九个老师。老师少，课时多，学校的教务工作面临着很大的挑战。邓光祥担当语文教研组长，周群担当数学教研组长，吴红担当综合教研组长兼管学校财务工作。代娟担当少先队工作。本期工作内容1.抓好课堂教学，全面提高教化教学质量。2.仔细组织开展教研活动，加强教学探讨促进老师间的沟通学习。3.开展好课外活动，协作学校开展好“六一”等活动4.严格执行教务安排，仔细检查、监督老师的备课上课、作业批改状况。本期工作重点1、进一步加强新课改精神的学习，全面提高全校老师的业务素养和课堂教学水平。2、探究校本教研新

8、模式。以教研课为途径，组织老师探讨新教学教法，不断提高老师的教化教学水平。3、改进和加强对教学常规的过程管理，强化老师钻研教材的意识，促进老师的自我学习。4、落实全面、全程质量监控措施，健全和完善教学考评奖惩制度，全面提高我校教化教学质量。工作要求1、建立健全各项教务制度，严格执行，使学校教务工作进一步制度化、规范化、科学化。2、加强老师业务培训，努力提高老师的教学科研水平，使学校教研工作更具实效性。3、加强教务人员自身建设，强化服务意识，使学校教务工作再上一个新台阶。4、落实教务常规，提高教学质量，努力完成学校提出的各项教学目标。工作方法和措施（一）、教学秩序常规1、开齐开足课程。严格执行课

9、程表。老师不得随意增减、变更课程。若需调课由教育处统一支配。严禁旷课。（二）、备课常规1、仔细学习执行教学大纲。写好个人各科教学安排、教案。教案要完整，教学环节齐全。（1）、教学目标明确；（2）教学的重点和难点突出；（3）板书设计规范，课内外练习适当；（4）教学过程科学合理。（5）刚好写好课后反思，总结亮点，发觉不足。2、任何老师不得无教案进教室上课。（三）、课堂教学常规1、课堂教学要心情饱满，要敬重学生人格，处理问题避开急躁粗暴，不得有损害学生自尊心的做法，要坚持学科教化和思想、法制教化结合，努力提高学生的思想道德素养，并主动主动地抓好“保生留生”工作。2、课堂教学要坚持老师为主导、学生为主

10、体，注意培育学生良好的学习习惯和严谨的学风，努力提高学生的综合素养。3、老师应准时上课，不迟到、不早退、不延迟下课。4、上课要求老师坚持用一般话进行教学，教态要亲切、耐性、恳切，板书要规范、清楚、端正。5、要对学生严格要求，留意培育学生良好的组织性、纪律性，在课堂上遇到问题刚好处理，重大问题刚好和班主任联系。（四）、作业常规1、作业要细心选择，要符合教学要求和学生实际，要适量、有效，不给学生造成过重负担。2、严格要求学生仔细、独立、规范地完成作业，养成良好的学习习惯。3、作业要全收、全批、全改，要刚好、仔细批改，仔细讲评。作业批改要有统一的评分标准，并注明批改日期。提倡写激励性的批语。对发觉的

11、问题要刚好解决。（五）、教研活动常规1、学校由教科室、教务处、教研组协作教研活动的开展，参加教研活动的相关老师要主动参加。因故缺席要请假，并由教研组组长做好记录。老师要主动主动参与校本培训和校本教研，不断提升自身素养和实力。2、每次教研备课活动要有明确的主题，充溢的内容、具体的记录，要充分体现针对性和实效性。3、激励老师间参与听评课学习，每位任课老师每学期听课不得少于8节，并作好听课记录。工作制度(一)备课要求：1、全部老师必需做到带教案上课，否则视为旷工。2、教案必需与课程同步，否则与无教案上课同等处理。3、教务处定期检查和不定期抽查教案。(二)行课要求：1、正课：(1)正式铃响之前，老师进

12、入教室作教学组织、打算工作；正式铃响后迟到2分钟，作一般记载，迟到5分种(含5分钟)，作旷课一节处理。(2)老师上课必需维护良好的教学秩序，以保证教学任务的高质量完成。若课堂纪律不能保证的，视为老师组织教学实力差。(3)老师上课要为人师表，严格执行学校制定的教仪规范，违者作违反师德处理。2、下课：下课时间以学校下课铃声为准，不要压堂，严禁提前下课，若有违反者视为旷课。3、严格依照教务处排课执行课程(包括监考)，私下调课，调课个人或双方均按旷课处理。(三)按教学进度安排完成学期教学工作。教务工作对老师要求1.以课堂教学为实施素养教化的主阵地，不断改进教学方法，培育学生学习实力，促进教学质量的提高

13、。2.开展好体育、美术、音乐、数奥、科技等爱好小组活动，丰富学生的课余生活。3.充分利用现有的教学设备，提高课堂效益。4.做好“十二五”接着教化，加强老师的政治、业务学习，不断提高老师自身素养，更好地服务于教化教学工作。5.仔细组织老师或学生主动参加上级部门举办的各种活动、展示素养教化成果。教务工作对学生要求1、注意学生的身心健康发展，切实抓好文体卫工作。2、加强写字教学的检查与评估。3、抓好各种爱好小组，提高学生的综合素养。4、抓好每学期的两次统考工作，并刚好反馈。5、注意对后进生档案的管理，强化辅导的过程与考核。6、加强作业布置与批改的规范性。工作进度表周次1234567起止时间工作内容负责人备注8910111213141516171819友情提示：本文中关于小学学校教务工作安排给出的范例仅供您参考拓展思维运用，小学学校教务工作安排：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页