人教部编八年级道德与法治上册抢分速记第1课　丰富的社会生活.doc

《人教部编八年级道德与法治上册抢分速记第1课　丰富的社会生活.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教部编八年级道德与法治上册抢分速记第1课　丰富的社会生活.doc（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活第1课时我与社会核心主干1一幅幅生动的画卷在我们面前展开，我们的社会生活绚丽多彩。2人在生产、生活和交往过程中逐渐形成了错综复杂的社会关系。我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。3个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。4人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。5从社

2、会关系建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。6在参与社会生活的过程中，你有哪些感受？(1)我们的社会生活绚丽多彩。(2)在社会之中，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。7个人和社会的关系是怎样的？(1)个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。(2)人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。开卷速查必备1(表现类)怎样理解身份不

3、同，角色不同？人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。例如，我们是父母的子女；我们是老师的学生、同学的同学；在小区里，我们是业主，也是其他业主的邻居；在祖国大家庭中，我们是未来的建设者2社会关系可分为哪几种类型？从社会关系建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。第2课时在社会中成长核心主干1人的成长是不断社会化的过程。2个人离不开社会：我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。3青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，

4、养成亲社会行为。4谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。5亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。6参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。7怎样认识人的成长是不断社会化的过程？人的成长是不断社会化的过程。通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会

5、的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。8什么是社会化？社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。9为什么说个人离不开社会？我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。开卷速查必备1(含义类)什么是亲社会行为？又叫积极的社会行为，它是指人们表现出来的一些有益于社会的行为。人们在共同的社会生活中经

6、常会表现出类似这样的行为，比如帮助、分享、合作、安慰、捐赠、同情、关心、谦让、互助等，这一类行为统称为亲社会行为。亲社会行为是人与人之间在交往过程中维护良好关系的重要基础，对个人一生的发展意义重大。2(原因、意义类)养成亲社会行为的原因和意义是什么？(1)青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。(2)谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。【巧记策略】可从原因和意义上回答，第(1)是原因，第(2)是意义。3(做法类)如何养成亲社会行为？(1)亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。(2)参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。