小学六年级班级总结.docx
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1、小学六年级班级总结 小学六年级班级总结班级工作总结六年级一班红河镇大宅科小学韩英兰201*.六年级(1)班工作总结转瞬又是一年过去,做班主任的酸甜苦辣又涌上心头.我酷爱这份职业,所以我始终觉得欢乐.哪怕是许多的麻烦和心酸,过后也便是甜蜜的回忆。今年我担当的是六年级毕业班的班主任.曾送过几届毕业生,对六年级学生的学习生活还算是了解.不过,我越来更加现,现在的孩子见多识广,对社会,家庭,环境的了解更深,要想当好这个班主任还真是不简单.我努力地接近他们,把自己融进儿童的天地。于是,我和我的学生建立了很深的感情.我喜爱这群孩子,他们各有不同的特点,有的文雅,有的活泼,有的见解独到,有的学问丰富,有的乐
2、于助人,有的心胸宽广,有的淘气捣蛋,有的关切他人为了当好班主任,说准确些,为了能和学生融洽地生活,学习在一起,我仔细制订安排,从孩子们的角度考虑,给孩子自由的空间,让他们得到更多的熬炼。一、充分利用宣扬阵地板报是宣扬的最有效,最干脆的途径.我把板报交给学生,组织一批有实力并喜爱宣扬工作的学生,教会他们发扬各自特长,合理支配布局,把板报办好。原先我们把晨会课当作是老师的训导课,学生接受教育,然后做好一天的打算.现在,我们知道,一味地说教并不能起到更好的效果.我经常引导学生从身边的事情说开去,让他们自己分析对与错,自己解决出现的冲突.更多的时候,我利用晨会要求学生讲英雄的故事,讲具有传统美德的历史
3、人物的故事,在潜移默化中,使学生得到教化。二、培育学生良好的行为习惯尊师守纪是我们的传统美德.怎样尊师见到老师问好,当然不错.但仅仅如此是远远不够的.我们须要培育学生有正确的尊师观念,如:上课主动发言,开动脑筋;作业仔细完成,不懂就问;格式正确,布局设计合理;关切班级卫生,爱惜身边的财物等.这里包括了各方面的好习惯的培育。守纪也不是仅限于坐端正,而是能紧跟着上课的节奏,思路清楚,刚好回答问题.我还喜爱学生插嘴,在适当的时候插嘴也能收到预期效果。不随地丢东西,走楼梯留意文明,不大声喧哗,良好的行为规范,是每个人必需遵守的,这一些我都认为是尊师守纪的表现。三、发挥小助手的实力在我的班里,小助手特殊
4、多,每个同学都有自己帮助班级,帮助老师的实力,于是各尽所能,学生找到适合自己的岗位,做好一份为他人带来便利,为班级带来荣誉的事.班级凝合力也因此更强了。假如,我有事不在学校,课代表就会组织同学学习,布置作业,有时还能批改其中的一部分.使学习井然有序.每次班里出现不良现象,班干部能主动调查,开会商讨,提出解决的方法.自己管理自己,发挥实力是我们六(1)班的班风。六年级学生,独立自主的实力强了,假如什么都为他们打算好,什么都支配好的话,孩子们会失去原有的新奇,失去激情和探究精神.因此,只有放开手脚,他们才会进取,才会创新。四、把握谈心的尺度作为母亲,我知道,孩子须要激励,须要信念.我经常在不经意的
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