2022中学优秀教师先进事迹材料2篇.docx
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1、2022中学优秀教师先进事迹材料2篇 中学优秀老师先进事迹是一个很有意义的学习的材料,是我们每一位老师挚友的目标,下面的这两篇范文大家一起来参考一下吧!01 颜帮琴,援疆前任台州市玉城中学学生处副主任、历史老师,进疆后任塔里木高级中学历史老师。获得荣誉:民族团结一家亲先进个人、第一师阿拉尔市教化局优秀老师、浙江省优秀援疆老师。 作为援疆历史老师,他不断挖掘历史学科教化功能,寓德育于历史教学中,激发学生剧烈的爱国热忱,想方设法增加学生对民族命运的关注,增加学生的历史责任感,让学生们树立正确的人生观、价值观,做一名有思想的新疆人,做有上进心、关切国家命运的堂堂正正的中国人。他还主动担当班主任工作,
2、在任教的两届高三班级中主动开展学生心理辅导和班级管理工作,一年半来跟学生谈话60多次,开展主题班会课4次,高三学生心理调查报告一份,参与塔里木高级中学班主任论坛一次。同时主动收集学生学习生活各方面素材,给台阿两地学生做讲座,促成塔高学生和玉城中学学生沟通,相互勉励学习。课余主动参加学生的体育课,增进师生思想感情,利用自己的特长爱好激励学生好好学习。 作为一名援疆老师,课堂是工作的主阵地,能否构建高效课堂教学,提升塔高的教学质量是援疆工作的重点。由于两地运用教材和结构体系存在的不同,对考试说明规定考点的表述也存在差异,为了更好地把握驾驭好人教版教材,他不断加强自身学习,大胆重组教材,并运用新的教
3、学理念、新的教学方法提升课堂的教学效果。他主动引导高三老师开展教学研讨,在教研活动中主动发言,献计献策,在集体备课中备学生、备教材、备教法,依据学生的实际,设计课的类型,拟定教学方案,设计多媒体课件,争取做到让学生每一课都有所收获。同时收集高考最新动向和高考应试对策,给全体高三学生做了3次高考专题讲座,高考前一个月还特地为高三学生做培优的补课工作。通过这些工作,高三学生对历史课堂教学很感爱好,教学质量得到显著提升,在2017年高考中,文科班有7人上重点线,比去年提升了7倍,作为台州教化援疆的典范,他的课堂教学阅历还在兵团卫视新闻联播宣扬播放。 教化援疆工作不仅在教学质量上出成果,关键还要能带出
4、一批优秀老师。到塔里木高级中学工作以来,除了两年都任教高三以外,还兼任教研组长,并与魏春霞、常国强、徐福兄三位老师结为师徒。在平常教学中跟三位徒弟相互听课评课,坚持每周一次,每月做一次主题发言,还通过上公开课,试题讲评课,观看历史优秀课堂视频,撰写教学反思等形式开展传帮带工作,一年半来指导徐福兄老师写作论文一篇在师市论坛获奖,指导朱璇老师和魏春霞老师分获师市课堂教学大赛第一名其次名,常国强老师在校赛课中获得二等奖。作为教研组长,他还要关切各个年级的历史教学工作和年轻老师成长,为此常常深化各个年级听课,分别为三个年级开设6节示范课,在高一开展同课异构活动2次,在高二开展新高考一轮复习专题研讨活动
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