中(2)美术专题总结.docx

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1、中(2)美术专题总结 中(2)美术专题总结中（2）美术专题总结宗丽花201*6绘画，是一种艺术表现形式，是培育幼儿身心得到全面发展和培育幼儿创建实力的重要手段，是幼儿园不行缺少的教学活动之一。孩子眼里的世界，充溢着各种奇妙的色调。无论是花草树木、飞禽走兽，还是人类生活的景象，无一不是孩子所追求的对象，孩子们乐于用画画来表现自己的感受和内心愿愿。因此，绘画在幼儿健康成长过程中的作用是不行低估的。本学年，我组织幼儿开展了玩色、添画、简笔画、观赏活动等多次形式不一的活动，而简洁的蜡笔色调画成为本学期活动主题，从基础的涂色、添画着手，从基本的线条、图形练起，以培育孩子的爱好为目标，激发孩子绘画的愿望，

2、提高幼儿美术创作的实力。幼儿美术创作主要表现在造型实力和表现方法两个方面。造型实力的形成与发展和幼儿的空间知觉实力的成熟程度有亲密关系，我们应避开运用简洁灌输和强化训练的方法，力求客观地把握幼儿的认知发展水平，为幼儿搭建小步递进的阶梯，以帮助幼儿主动建构自己的造型方式，提高造型技能。在敬重幼儿手部肌肉动作发展规律的前提下，为幼儿供应接触多种工具材料及广泛运用的机会，使幼儿不断改变、创建，习得各种表现方法。我认为幼儿学习技能的内驱力来自他们在内容的吸引下产生的剧烈的自我表现的愿望。所以，老师应选择那些有足够吸引力的内容并进行艺术加工，仔细探讨内容与技能的内在联系，把技能表现自然地融入内容之中。如

3、在教幼儿学画“抬头”这一技能时，我选择了“视察云朵”这个话题，启发幼儿尝试表现每个“视察者”的动作，使抬头动作成为幼儿胜利地视察云朵的须要。于是，围绕这一好玩的情景画出抬头部，就很自然地成了孩子们的主观愿望和须要。当幼儿常常实行某种造型形式、表现方法时，我起先考虑以提出疑问帮助幼儿变更思路，以避开形成一种僵化的固定不变的思维模式。许多老师常要求幼儿画得“跟老师的不一样”、“跟小挚友的不一样”，这个空洞的要求经常使幼儿手足无措。我认为所谓“不一样”，首先应提倡幼儿创新，使作品不同于自己以前的创作，不满意于自己已经驾驭的方法；其次，要把“不一样”详细化、明确化，如大变小、高变低、红变绿、左变右等等

4、。如在组织幼儿学画鸟时，我不但激励幼儿画自己宠爱的鸟，也激励幼儿画想象中的鸟，头、身体、翅膀、羽毛、眼睛、嘴巴什么都能变。在我的启发下，吴逸枫画了一只奇妙的鸟，大家问我这只鸟的名字，我告知他们：人类只发觉了一部分鸟，这只鸟或许是还没有被发觉的鸟吧。幼儿通过自己的创作表现了美妙的愿望，由此带来的惊喜和成就感便成为幼儿接着进行创建的动力。在我平常的教学中也常出现这样的状况：有些自信念不强的幼儿，经常一画错或一不满足就换一个地方画，或把纸翻过来重画，或坐着发呆直至换一张纸为止，这是极不好的习惯，对培育幼儿不怕困难、有始有终的学习习惯不利。针对这一现象，我有意识地组织了一些教学活动如“印绳”、“打翻了

5、墨水”、“圆圆找挚友”等，引导幼儿学会对已有图象进行再定义。尤其是当幼儿画“错”的时候，我就启发幼儿结合创作内容，对已有图象进行大胆想象，并用变更图象、添加特征等方法进行弥补。假如不能修改，则用再定义的方法使其变为其他图象，使其不影响作品的整体效果。如在画“漂亮的春天”的时候，有个幼儿画了两个太阳，我就启发他大胆想象，把它再定义为其他图象，结果他胜利地把它改画成了小挚友手中拉的一个气球。幼儿的美术创作是特性化的，其中有很多值得幼儿相互学习借鉴的成分，因此引导幼儿向同伴学习是非常重要的。详细的做法是老师刚好介绍幼儿有创意的表现，引导幼儿在学习借鉴的基础上想象和创建。在幼儿完成作品后，老师应把幼儿

6、的作品全部拿出来展览，引导幼儿既乐于欣赏那些技能高、创建性强的作品，也能在一些不起眼的作品中发觉其中的优点。经过一学年的探究，我认为美术活动是培育幼儿创建实力的有效途径。幼儿在选择感爱好的内容自由主动的进行表现和创建时，老师要刚好充分的视察和了解到每个幼儿的状况，刚好的进行引导，以帮助不同实力的幼儿提高美术创建实力。同时，老师还可以依据每个幼儿的现有水平，确定他们的最近发展区，使幼儿沉醉在没有最好只有更好的追求中，为幼儿以后的学习和发展奠定良好的基础。扩展阅读：初中美术工作总结2初中美术教学工作总结（一）、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生实力的培育，学问上做到课课清、段段清

7、。（二）、对差生多些关切，多点爱心，再多一些耐性，使他们在各方面有更大进步。（三）、加强守纪方面的教化，使学生不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。（四）、教化学生要留意保持环境卫生，增加主子翁意识和责任感。（五）、利用各种方法，训练学生提高、集中留意力。（六）、在教学上下功夫，努力使班级学生的成果在原有的基础上有更大的进步。教化教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的教化工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探讨和解决学生教化教学工作中的新状况、新问题，驾驭其特点、发觉其规律，尽职尽责

8、地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充溢，那沉甸甸的情感。我用我的心去训诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教化的心愿化为酷爱学生的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。友情提示：本文中关于中(2)美术专题总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，中(2)美术专题总结：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页