德育先进个人事迹材料.docx

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1、德育先进个人事迹材料 德育先进个人事迹材料主要事迹我先后从事数学和语文教学工作，并担当学校少先队辅导员。近年来，在校长领导和学区少先队指导下，我紧紧依靠和团结全校师生，勇于实践，主动探究，使我校德育工作平稳发展并取得肯定进步。同时，我始终秉承“德智体全面发展”的教学目标和理念，不断创新教学方法，努力提高教学质量。一、仔细履行辅导员职责，少先队工作稳步推动。担当辅导员以来，我始终坚持以“三个代表”重要思想为指导，努力改进少先队工作，切实加强少年儿童思想品德教化。一是坚固树立“育人为本、德育为先”的观念，通过思想品德课教学、国旗下讲话和板报宣扬等，对学生进行“五爱教化”、社会公德、常识文明行为习惯

2、的养成教化。为突出红领巾广播站的德育宣扬阵地作用，我每期都细心选择红领巾广播稿，通过生动的故事、诗歌、散文等方式，加强对队员的德育宣扬。二是开展丰富多彩的班队活动，培育少先队员的创新精神和实践实力，全面提高少年儿童的综合素养。如201*年开展的“拥有感恩的心”主题中队会，通过活动，让学生学会感恩，学会做人，取得良好的教化效果。201*年开展的主题中队会参与学区竞赛获得奖项。三是主动开展富有实效的教化活动，如演讲、读书征文、绘画、歌颂等形式的活动，培育他们酷爱党、酷爱祖国、酷爱社会主义的情感，帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观。201*年，校少先队选拔队员参与学区文艺汇演，201*年选送少

3、先队员合唱团参与学区组织的纪念建党九十周年歌颂竞赛，均取得较好成果。四是主动帮助校长加强校内文化建设，确保校内内有规范的升国旗设施、守则、规范、图书室、队室等，布局合理，环境简洁而美丽，力求做到环境育人、活动育人、和谐育人。三年来，在我负责下的本校少先队工作平稳发展，德育工作接着加强，学生思想道德素养得到较大提高。付出的努力得到领导与同事的确定，201*年被评为学区先进德育工作者。二、在教学中渗透德育教化，努力提高教学质量。不管在数学还是语文学科教学中，我都主动探究教学方式和途径，努力采纳学生喜闻乐见、生动活泼的方式进行教学，把传授学问同陶冶情操、养成良好的行为习惯结合起来，增加学科德育的针对

4、性和实效性。我还坚持以“仁爱”之心面对学生，学习上严格要求，生活上关怀备至,尽最大的努力使他们健康成长。教书育人是一项长期艰难的工作，因此我也始终努力加强自身的思想政治建设和专业技能学习，为提高教学质量打下坚实基础。一分耕耘，一份收获。201*我参与县小学数学片断教学竞赛，获得二等奖。201*年，我被认定为其次批市级骨干老师，授予“市骨干老师”称号。过去的几年，我在加强学生德育工作和提高自身素养方面进行了不懈的努力，也取得了肯定成果。但是德育工作任重而道远，我将一如既往地努力扎实工作，争取更大进步。扩展阅读：德育工作先进个人事迹材料德育工作先进个人事迹材料投身教化工作十八年来，我曾任班主任、教

5、育主任、副校长。虽然教化岗位几经变换，但始终努力实践“三个代表”重要思想，忠诚于人民的教化事业。多年来，凭借扎实的专业学问、敏捷的教学方法、先进的教化理念、静默奉献奉献在教化岗位上，赢得了师生的宠爱、同行的认可和社会的广泛赞誉。一、悉心从教，爱岗敬业踏入工作岗位后的我,始终对自己严格要求，努力完成学校交给的各项任务。在教学管理上，我努力钻研教学教法，全身心地去探讨每个学科。多少次,为了老师们能讲上一节优质课早来晚走，琢磨好每句话，搜集各种资料，给老师做各好的带头。我始终认为，既然选择了老师这个职业，就要尽职尽责，上好每一堂课，不求回报。在教学工作中，我精益求精，踏踏实实，并用课改理念来丰富课堂

6、教学，引导老师质疑调查、探究，调动每一个学生的学习主动性，使每一个学生都尝到胜利的喜悦。二、德育管理，创新思路以落实常规工作为中心，制定适合本校发展的“学常规”、“建班规”、“赛常规”规范学生的言行。让学生形成了良好的行为习惯，营造了一个文明、和谐的校内氛围。创建一支德才兼备、高效的班主任队伍。班主任是学生精神成长的引路人。在选拔、培训时朝着“敬业奉献、酷爱学生，擅长做学生的思想工作，具有较强的教化教学组织实力，班主任学科专业和教化专业基础扎实，具有团结协作精神和较强的人际沟通实力”的方向。让德育管理，与时俱进。紧密协作学校教学工作，落实学校班级日常管理常规，贯彻“让优秀成为习惯”的育人理念，

7、深化开展各项德育工作。打造一支强有力的班级队伍。对班干部进行定期的教化学习，有意识地引导他们在竞争中树立民办法识，在生活中注意培育服务意识、自律意识、创新意识，强化自办法识，一批得才兼备的班干部脱颖而出。三、关爱学生，撒播阳光英国哲学家罗素说过：“爱是一缕金色的阳光，凡缺乏爱的地方，无论是学生的才智还是品行都得不到充分或自由的发展。”作为德育工作者，应当是一个播种阳光的人，用关切、信任和激励，把阳光的种子撒进学生的心田。多年来，我校在爱心捐款活动中，师生都特别踊跃的捐款献爱心，广阔师生的人格如风行水上，了无痕迹，润物无声，潜移默化间影响着学生的成长。以博爱塑造着学生的灵魂。四、孜孜以求，完善自

8、我从抓教学几年来，学校的德育工作始终做得很好，教学成果都属于全镇前列，各项竞赛也都遥遥领先于其他兄弟学校。我个人曾被评为县优秀老师和政府嘉奖，撰写的论文多次获得市级以上的奖项；课件、教具制作也分别获得市级奖项。作为教化工作者，假如跟不上时代发展的步伐，适应不了现代教化发展的须要，最终会被时代抛弃，孜孜以求，加强学习，自我完善是我追求的目标，曾多次参与新课程培训、接着教化培训、最近又有幸参与了校长培训，多次倾听新课程课例。在提高了自身素养的同时更加明确了该如何管理好学校的学校的工作，我会为今后的德育管理工作更加努力，为学校的明天加油！友情提示：本文中关于德育先进个人事迹材料给出的范例仅供您参考拓展思维运用，德育先进个人事迹材料：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页