四年级上册科学试题 - 第三 单元测试卷教科版(含答案).doc

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1、教科版科学四年级上册第三单元测试题 一、填空（17分，每小题1分）。1、声音是由（ ）产生的。2、声音是以（ ）的形式传播的，当声波遇到物体时，会使物体（ ）。3、耳朵由（ ）、（ ）、（ ）三部分组成。4、一个物体（比如音叉、钢尺、橡皮筋、铁钉等）在力的作用下，不断重复的做往返运动，这种运动称为（ ）。5、耳廓的作用是（ ），鼓膜有（ ）作用。6、声音在（ ）中都能传播，声音传播的方向是（ ）。7、各种物体只要（ ），就会发出声音，我想让声音停止必须设法让物体（ ）。8、对人们的工作、生活和学习有妨碍的声音称为（ ）。10.我们生活在一个充满（ ）的世界里。11、在塑料罐里放几粒豆子，做成一

2、个发声装置叫（ ）。12、我们应该在（ ）、（ ）、（ ）等公共环境中控制自己说话的声音。13、不管是儿童还是成年人，都有可能出现（ ）问题。14、经常使用耳塞听音乐会使（ ）产生疲劳甚至造成损伤，从而导致听力下降。15、鼓膜很薄而且有弹性，即使是很轻的声音，它都会产生（ ）。16、（ ）是传播声音的重要物质。17、音叉上（ ）和（ ）。二、判断（6分，每小题1分）。1、轻轻打击大音叉与重一点打击大音叉时发出的声音完全一样。（ ）2、我们不要长时间戴着耳塞听音乐。（ ）3、声音有高有低，有强有弱。（ ）4、音量的单位是分贝。（ ）5、我们不能制造声音。（ ）6、人发出的声音不是振动产生的。（）

3、三、选择1、用打击过的音叉轻轻接触水面（ ）。A 水面没有任何变化 B 水面产生水波 C 无法判断2、人体能感受振动的器官是（ ）。A 眼 B 鼻 C 耳 D 口3、下课了，我们在教室里（ ）A可以大声讲话 B 控制自己讲话声音 C无所谓5、把敲响的音叉放在水面上，会看到（ ）。A水面十分平静 B水会向一个方向流动C水花四溅，水面出现一圈圈波纹6、下列材料中，声音在（ ）中传播速度快。A空气 B水 C钢铁 四、连线题把人耳的主要部分名称与它们的功能用线连接，然后标出人耳各部分听到声音的先后次序。（ ） 听神经 收集声波（ ） 耳蜗 把声音信号报告给脑 （ ） 外耳道 把振动变成大脑能接受的信号

4、（ ） 耳廓 传递振动（ ） 鼓膜 传送声波（ ） 听小骨 产生振动六、简答1、我们是如何制作一个“土电话”的？2、生活中，人们采取哪些措施减少噪音？（举出三例）五、填图 （ ）( )( )( )( ) （ ）（ ）（ ）教科版科学四年级上册第三单元测试题一、填空1.振动2波3.外耳 中耳 内耳 4振动 5收集声波 产生振动 6固体 气体 液体 四面八方7振动 停止震动8噪音9声音10发声罐11学校 医院 图书馆12听力13听觉器官14振动15空气16数字 字母二、判断1错2对3对4对5错6错三、选择1B2C3B4C5C四、连线（ 6 ） 听神经 收集声波（ 5 ） 耳蜗 把声音信号报告给脑 （ 2 ） 外耳道 把振动变成大脑能接受的信号（ 1 ） 耳廓 传递振动（ 3 ） 鼓膜 传送声波（ 4 ） 听小骨 产生振动五、问答1、54页2、建隔音墙、安装双层玻璃、绿化带、安装消音器六、填图57页