四年级下期写字教学总结.docx
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1、四年级下期写字教学总结 四年级下期写字教学总结四年级下期写字教学总结开县白桥镇上桥中心小学文俊转瞬之间一学期工作已经结束,在本学期中,我结合学校教学工作要求,并主动进行课堂教学改革尝试,有所收获,现在将这一学期的四年级写字教学工作总结如下:一、明确写字教学的要求四年级写字教学要使学生会正确书写不同结构的字,正确书写本册的生字和行款练习,使学生养成良好的写字习惯,正确的写字姿态,并有肯定的书写速度。具备正确书写汉字的基本实力。二、改进写字教学评价写字教学的评价要有利于引导绝大多数学生对写字、书法的爱好;有利于形成正确的写字姿态和具有基本规范的写字技能。学生在识字的基础进一步了解汉字笔画、偏旁、结
2、构的特点,初步驾驭了汉字的书写方法。通过学习学生养成正确的写字姿态,驾驭执笔、运笔方法。依据钢笔字的教学要求和目的,钢笔字以学习楷体字间架结构的基础学问为主的内容。三、不足之处1教学中没有严格要求、详细指导。除读写姿态要正确,笔顺规则要娴熟运用,偏旁、结构的书写要留意驾驭规律外,还要留意训练学生从小养成仔细、细致、一丝不苟的好习惯。同时在书写速度上要适当提高要求。不仅要对每个字的笔画、笔顺、形体结构详细指导,还要引导学生相识和驾驭同一偏旁、同一结构类型的共同特征,进而有效的提高学生写钢笔字的技能。2没有养成良好习惯。老师严格要求时写的还可以。平常作业缭潦草草老师要重点讲清晰构成法则和一般规律的
3、特点。老师的语言要通俗易懂,形象生动,以帮助学生更好的理解和驾驭。讲解不宜占太多时间,要留出足够时间让学生动眼视察、动脑思索、动手练习。第1页共2页四、今后努力的方向1教学中,加大详细指导的力度。不仅要对每个字的笔画、笔顺、形体结构详细指导,还要引导学生相识和驾驭同一偏旁、同一结构类型的共同特征,进而有效的提高学生写钢笔字的技能。2课堂指导与课后练习相结合。只靠一周指导一次钢笔字书写来提高学生的书写水平是不行的。要把字写好,必需常常练习,持之以恒。因此,课外应依据教学要求和教学进度,布置肯定数量的作业,重量不行过多,书写时间不行长。3抓住重点,精讲多练;学会正确方法,养成良好习惯。钢笔字教学老
4、师要重点讲清晰构成法则和一般规律的特点。老师的语言要通俗易懂,形象生动,以帮助学生更好的理解和驾驭。讲解不宜占太多时间,要留出足够时间让学生动眼视察、动脑思索、动手练习。我信任,经过我的辅导,我班学生的写字水平会更好。201*-6-20第2页共2页扩展阅读:四年级写字教学工作总结四年级写字教学工作总结土小张桂红我班的写字教学一路走来,细细碎碎,大大小小,收获满满。我们细加盘点,竟发觉:汗水中,绽开朵朵笑颜;踪迹里,飘洒阵阵芳香。写字各项工作,在我班开展得有板有眼,如火如荼。本学期,我班克服重重困难,创建条件,完成了如下工作:一、提高对写字教学的相识,端正写字教学工作的看法写字教学能够全面实行教
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