数据库课程设计总结.docx

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1、数据库课程设计总结 数据库课程设计总结课程设计报告课程名称数据库课程设计总结题目个人CD盘管理系统_指导老师田英爱设计起止日期201*.09.01-11.05学院计算机学院系别专业计算机科学与技术学生姓名邓由由班级/学号B计科0701/201*011571成果_课程设计总结：经过近2个月的设计，CD盘管理系统基本开发完成，该系统是一个简洁的关于数据库与现实相结合的管理系统，它集各种功能用于一身，在系统的各个模块中体现了它的功能，针对音乐爱好者的需求方面进行设计的，便利了用户的一些信息操作，为音乐爱好者节约了管理成本，提高管理效率。该系统的界面简洁大方，特别便利用户的操作，同时，也为以后系统的扩

2、展留出了足够的空间。在此次设计中后台主要采纳了servlet和JavaBean技术，数据库则加入了存储过程和触发器的限制。我进一步理解了servlet和JavaBean的工作机制和所供应的便利，也感受到了存储过程和触发器所带来的便利。servlet具有以下的优势：1便利Servlet供应了大量的好用工具例程，例如自动地解析和解码HTML表单数据、读取和设置HTTP头、处理Cookie、跟踪会话状态等。*功能强大在Servlet中，很多运用传统CGI程序很难完成的任务都可以轻松地完成。例如，Servlet能够干脆和Web服务器交互，而一般的CGI程序不能。Servlet还能够在各个程序之间共享数

3、据，使得数据库连接池之类的功能很简单实现。2可移植性好Servlet用Java编写，ServletAPI具有完善的标准。因此，为IPlanetEnterpriseServer写的Servlet无需任何实质上的改动即可移植到Apache、MicrosoftIIS或者WebStar。几乎全部的主流服务器都干脆或通过插件支持Servlet。3节约投资不仅有很多廉价甚至免费的Web服务器可供个人或小规模网站运用，而且对于现有的服务器，假如它不支持Servlet的话，要加上这部分功能也往往是免费的(或只须要极少的投资)。JavaBean具有以下特点：用户可以运用JavaBean将功能、处理、值、数据库访

4、问和其他任何可以用java代码创建的对象进行打包，并且其他的开发者可以通过内部的JSP页面、Servlet、其他JavaBean、applet程序或者应用来运用这些对象。用户可以认为JavaBean供应了一种随时随地的复制和粘贴的功能，而不用关切任何变更。JavaBean可分为两种：一种是有用户界面（UI，UserInterface）的JavaBean；还有一种是没有用户界面，主要负责处理事务（如数据运算，操纵数据库）的JavaBean。JSP通常访问的是后一种JavaBean。存储过程的实力大大增加了SQL语言的功能和敏捷性。存储过程可以用流限制语句编写，有很强的敏捷性，可以完成困难的推断和

5、较困难的运算。可保证数据的平安性和完整性。通过存储过程可以使没有权限的用户在限制之下间接地存取数据库，从而保证数据的平安。通过存储过程可以使相关的动作在一起发生，从而可以维护数据库的完整性。在运行存储过程前，数据库已对其进行了语法和句法分析，并给出了优化执行方案。这种已经编译好的过程可极大地改善SQL语句的性能。由于执行SQL语句的大部分工作已经完成，所以存储过程能以极快的速度执行。可以降低网络的通信量。使体现企业规则的运算程序放入数据库服务器中，以便集中限制。当企业规则发生改变时在服务器中变更存储过程即可，无须修改任何应用程序。企业规则的特点是要常常改变，假如把体现企业规则的运算程序放入应用

6、程序中，则当企业规则发生改变时，就须要修改应用程序工作量特别之大（修改、发行和安装应用程序）。假如把体现企业规则的运算放入存储过程中，则当企业规则发生改变时，只要修改存储过程就可以了，应用程序无须任何改变。触发器可通过数据库中的相关表实现级联更改；不过，通过级联引用完整性约束可以更有效地执行这些更改。触发器可以强制比用CHECK约束定义的约束更为困难的约束。与CHECK约束不同，触发器可以引用其它表中的列。例如，触发器可以运用另一个表中的SELECT比较插入或更新的数据，以及执行其它操作，如修改数据或显示用户定义错误信息。触发器也可以评估数据修改前后的表状态，并依据其差异实行对策。一个表中的多

7、个同类触发器（INSERT、UPDATE或DELETE）允许实行多个不同的对策以响应同一个修改语句。在本系统的设计过程中，首先通过对CD盘管理系统功能进行具体的分析，得到系统功能模块图，然后依据系统功能分析，围绕它进行系统的设计，介绍开发环境和开发技术，再可行性分析、功能和性能需求，然后得出系统业务流图、数据流图、E-R图，并进行数据库的设计和模块化的实现。由于之前有略微接触过JavaWeb方面的学问,再加上利用自己的课余时间的学习,做起来感觉没太多的困难。经过这次系统设计过程,加深了我对数据库操作的相识，更加熟识了JavaWeb的构架，如servlet，struts，SOA等等。完成本设计后

8、，才知道平日里书本上所学的东西太少，仅是些概念学问，没运用到实践中来，学问是无法得到升华的。只有不断地学习才能够跟上科技和学问的发展步伐。扩展阅读：数据库课程设计总结报告漳州师范学院数据库课程设计个人日程管理系统姓名：某某学号：某某系别：计算机科学与工程专业：计算机科学技术专业年级：08级指导老师：陈志翔、王桃发201*年05月学生学号某某专业计算机科学与技术专业姓名班级某某08师本一所属学期201*-201*学年第2学期一、项目介绍与设计目的1项目介绍：1）项目名称：个人日程管理系统2）随着计算机技术的飞速发展，计算机应用的快速推广，计算机及计算机技术给人们的日常生活，工作，学习带来了非常巨

9、大的影响，计算机变更了人们的生活，工作的方式。而在运用计算机时有一些好的、好用的软件，将会给运用者供应特别便利的环境。我们结合本次课程设计开发以下的个人日程管理系统方案。个人日程管理系统是生活、工作小秘书软件，本软件实现个人日程的管理、查询日程，查看未完成事务，添加新日程，删除日程，修改日程的功能。2设计目的：随着生活水平的提高，人们的生活节奏越来越快，每天都要处理许多事情，而又会经常因遗忘处理重要的事情而苦恼。鉴于此，本系统主要为了更好地管理个人的日程，让运用者的生活井然有序，不会遗忘重要的会议和约会。二、项目环境要求设备支持：举荐配置：WindowsXP，512内存；数据库：Microso

10、ftSQLServer201*；软件支持：采纳VS201*C#语言编写；三、项目功能模块1.用户登录子系统每个用户，只能以自己的密码登录到系统中，在系统里，只能处理、查看自己的日程，对别人的数据无法修改和查看。因为此系统是特地给个人设计的，鉴于隐私问题，个人日程信息不希望别人看到，因此登录的身份就一种：只准运用者登录，运用者充当管理员的角色。具有全部的权限。2用户注册子系统当用户第一次登录到系统时，就可以进行快速的注册。3日程阅读子系统1）查看当天日程子模块主要负责：当登录管理系统时，出现的是当天的日程信息，供运用者快速查阅；还能通过日程标题关键字，日程类型，日程优先度进行快速查询。当新增，修

11、改删除日程后，查看当天日程子模块会自动更新到最新状态。2）查看指定日期日程子模主要负责：当运用者想查看某天的日程支配时，只需选择日期就可便利的查询到日程支配；还能通过日程标题关键字，日程类型，日程优先度进行快速查询。3）查看指定月份日程子模块主要负责：当运用者想查看某个月全部的日程支配时，只需选择月份就可查看指定月份的日程信息。还能通过日程标题关键字，日程类型，日程优先度进行快速查询到该月的某个日程。4）查看指定年份日程子模块主要负责：当运用者想查看某年全部的日程支配时，只需选择年份就可查看指定年份的日程信息。还能通过日程标题关键字，日程类型，日程优先度进行快速查询到改年的符合要求的日程。5）

12、查看未完成事项子模块主要负责：让运用者快速的查阅到未完成的日程信息；当新增，修改或删除日程后，查看未完成事项子模块会自动更新到最新状态。还能通过日程标题关键字，日程类型，日程优先度进行快速查询到未完成的日程。4日程管理子系统1）初始化日程子模块主要负责：当运用者登录系统后，系统会自动初始化日程信息：将以前已完成的日程的未完成标记，标记为完成；初始化增加，删除，修改界面的信息。2）添加新日程子模块主要负责基本日程信息录入，如新日程标题，内容，日程类型，起先时间，结束时间，提示时间，提示类型，日程优先度，是否提示等信息的录入及相关数据连接处理。所添加的日程，会快速的在修改界面下方显示出来。3）修改

13、日程子模块主要负责基本日程信息修改，运用者通过查询工具查询到要修改的日程，该日程会显示在修改界面下方中，然后只需点击该日程，就可便利在修改界面中进行修改。4）删除日程子模块主要负责基本日程信息的删除，运用者通过查询工具查询到要删除的日程，该日程会显示在删除界面下方中，然后只需点击该日程，再点击删除按钮，就可便利的进行删除。5系统维护子系统1）系统退出子模块主要负责系统的退出2）用户信息修改子模块主要负责修改用户的信息，如修改密码。四、小组成员名单及分工状况(要求包括小组成员名单、工作安排及小组各成员贡献度)成员：林楷工作安排：用户登录子系统、用户注册子系统、日程阅读子系统、日程管理子系统、系统

14、维护子系统。五、程序用户名及密码用户名：小梅密码：1用户名：小王密码：1用户名：小林密码：1用户名：1密码：1六、体会与感想这次的课程设计可以说是为毕业设计做的一个预演，真的做起来困难重重，深刻体会到做一个软件，里面须要的许多学问我们没有接触过，去图书馆找书的时候发觉，我们学的仅仅是皮毛，还有许多东西须要我们去发掘，就算是借一本书看完它，我们还是会发觉还有许多学问没有吃透，这须要我们不断的实践，不断地自学习，不断地发觉问题去思索问题。从需求分析阶段不断地搜寻资料，想充分了解自己所做的课题在客户或者公司中的需求，由于软件工程这门课大二时学的不深，画数据流图等等软件设计流程做起来很生疏，翻阅课本，

15、和软件工程课老师上课的讲解，终于整了一个像样点的需求分析，但是也不知道是不是正确，依据数据流图，不断修改需求，由于这个课程设计没有连接外部设备，比如打印机，网络等，所以做的都是在实践阶段，依据设计的也许模式绽开一步步的模块构造。经过不断地测试，不断地改进，其中还是发下了不少问题，第一次做这些工作，没有任何阅历，甚至无从下手，还是很感谢老师和同学的帮忙，从中也学到了一些代码的写法，为什么要这样写，通过和同学的探讨，找到一些书本上没有的方法，如何数据绑定等等，怎样从数据库中将数据提取出来放到一个文本框或者标签内，这些东西是组成界面的东西，虽然小，但是可以体现整个软件的水平，其实并不须要建多少数据库

16、的表，写多少困难的存储过程，是不是用了数据库函数，触发器等等，但是至少要弄明白这些东西假如操作，清楚思路才能将功能分清楚。经过一段时间的学习与实践，个人日程管理系统基本上开发好了。该系统具备了：添加、修改、删除、阅读、查询、输出日程信息，实现了依据用户需求查看日程等功能。作为一个个人日程管理系统，本系统所供应的功能的确太少了一些，仅仅只实现了一些基本的功能，有许多地方还有待扩展和改良。人假如没有自信，没有目标，没有信念就不行能把事情做好，当其他人都在迷茫的时候，自己肯定要坚信目标，高校毕业出去即是面临找工作，从学习这个专业，到以后做这方面的工作都须要不断地去学习去实践，这次实践可以给我们敲一个警钟，我们面临毕业，面临择业，须要这些实践阅历，在困难面前要勇于尝试，这是这次课程设计给我的最大感想。指导老师评语：成果评定：优秀良好中及格不及格指导老师签名：年月日友情提示：本文中关于数据库课程设计总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，数据库课程设计总结：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页