教师学习《梁家河》心得体会 8篇(一).docx

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1、教师学习梁家河心得体会 8篇(一) 老师学习梁家河心得体会 8篇(一) 本文简介：学习梁家河，共圆青春梦6月8日上午，柞水县城区第三小学全体老师在学校党支部书记张勇校长的带领下，一起品读了梁家河的动人故事，重温习近平总书记当年在陕北高原摸爬滚打的青春岁月，追寻我们党的新一代领航人在植根群众中历练成长的光辉踪迹，进一步坚决在以习近平同志为总书记的党中心坚毅领导下同心同德，共老师学习梁家河心得体会 8篇(一) 本文内容：学习梁家河，共圆青春梦6月8日上午，柞水县城区第三小学全体老师在学校党支部书记张勇校长的带领下，一起品读了梁家河的动人故事，重温习近平总书记当年在陕北高原摸爬滚打的青春岁月，追寻我

2、们党的新一代领航人在植根群众中历练成长的光辉踪迹，进一步坚决在以习近平同志为总书记的党中心坚毅领导下同心同德，共筑中华民族宏大复兴的中国梦。1528616433883273.jpg1969年，习近平同志来到了梁家河。在那里，他度渡过七年的艰难岁月，在那里他从一个懵懂少年渐渐成长为一个有责任感、有担当、有幻想的青年。他胸怀远大志向，为实现中华民族宏大复兴而奋斗。从习总书记的人生成长历程中，从梁家河人艰苦奋斗的精神中，我们应当吸取最珍贵的阅历。我们要坚决信念，发愤图强，把个人志向与民族希望融为一体，扎扎实实，一步一个脚印奋力前行，为实现人生志向而永不懈怠。在学习过程中，张勇书记告诫全体老师要珍惜美

3、妙的生活、珍惜现有工作，用感恩之心和奋进之情做人做事，用实打实的干劲投入到教书育人工作中去，努力争做新时代新老师，真正让“梁家河精神”在城区三小落地生根开花结果。同时，他还希望老师们时刻做到慎言慎行，常怀赤子之心，以实际行动无愧于时代的重托和人民的深情厚望，争做一位人民满足的老师！1528616515816137.jpg梁家河不仅是一本革命传统教化的读本，还是一座“不忘初心、坚决信仰”的精神丰碑，是一个“怀揣幻想、接着前进”的人生驿站。通过学习，我们三小老师将会用“梁家河精神”武装自我，用“梁家河”精神照亮我们前进的道路，以满腔的热忱为教化事业贡献自己的力气。供稿：潘红梅初读梁家河感悟当我拿到

4、梁家河这本书时，出于新奇，大致阅读了一遍，内容都记叙的是那个时代的农村生活，觉得这本书文风质朴，也没专心精读。1528617009380730.jpg6月8日10时，学校组织开展“不忘初心牢记使命 集中学习梁家河”读书活动，校长张勇同志宣读了共青团县委关于深化开展学习梁家河文件，并向全体老师介绍了梁家河一书的内容概要。他说到：“习总书记在梁家河的知青岁月，能够在当时的艰苦环境中，仔细读书，多学习，因地制宜，带领干部群众建大坝、挖水井、修沼气、种蔬菜、办代销社等吃饭饮水问题抓起，渐渐改善群众生活条件。并在担当大队党支部书记后立下坚决志向信念。在这么艰苦的条件下都可以把事情做得这么好，而今日的我们

5、，今日的三小有这么好的条件，我信任大家定会立足孩子的全面发展，因材施教，定将会为祖国的教化事业贡献自己的力气，为三小迎来更美妙的明天。”听完了张校长的一席话，我茅塞顿开，原来这小小的梁家河虽然只是陕北延安一个偏僻的小山村，那也是习近平总书记与人民同吃同住同劳动、艰苦磨砺、挥洒汗水的热土。1969年1月，年仅15岁的习近平插队来到梁家河，因为从北京动身时带的半块面包发霉变质，他扔给狗吃了，当时传遍了整个延川县。这件事让他非常苦闷，“生疏的环境和不信任的目光，让年仅15岁的我感到非常孤独”；还有一件事是过了正月十五村民就出去“寻吃（讨饭）”，就因为这两件事刺激了他的心，决心扎根农村，心系乡亲，真抓

6、实干，帮老百姓过上好日子。从今，和农夫一起啃着窝窝头，吃的酸菜，挑粪拉煤、拦河打坝，主动适应艰苦环境，主动投身各项生产建设和实践。在担当梁家河大队党支部书记，带领乡亲们战天斗地、搏击贫困，搞农田建设、修通道路、办起了铁业社、磨面坊、成立缝纫组，还建成了全省第一口沼气池，村容村貌发生了天翻地覆的改变。梁家河精神，概括起来就是：人民情怀、党性信仰、学问品行、吃苦奉献、责任担当、自强不息。今日我们学习梁家河精神就是要学习这些一心为民、真抓实干、吃苦耐劳、敢为人先的崇高精神品质，深学细照笃行，真正内化于心，为自己的工作注入不竭的动力，在平凡的工作岗位上立足基层，奉献自己的青春，挥洒汗水，为山区的教化事

7、业添砖加瓦。供稿：李梅不忘初心，牢记使命-城区第三小学全体老师学习梁家河有感6月8日，柞水县城区第三小学全体老师在张勇校长的带领下，集中学习了梁家河的动人故事，该书记录了习总书记在梁家河的七年知青岁月生活，从而让我们相识到了习总书记曾经工作生活了7年的地方，也是给了习总书记最初信念并注定了他人生轨迹的地方，从中我们学到了梁家河精神所隐藏的巨大力气，进一步坚决我们坚决信念、一心为民、艰苦奋斗、实干担当、敢为人先、廉洁奉公的崇高精神。德高为师，身正为范，作为人民老师，我们是学问的传播者，行为的示范者，更应当从总书记的身上吸取精神食粮，不断的充溢自己，提高自己，努力从以下几方面做起：一、为人师表做好

8、表率己不先行，何以导入？正人先正己，凡是要求学生做到的，老师自己要领先做到，要求学生不能做的自己坚决不能做。因此老师应以德修身，以德服人，亲其师才能信其道。二、要成为一名学习者首先，老师要在教化实践中学习，从提高个人的业务实力入手，因而，为师者要让自己的学问处于不断更新状态，跟上时代发展趋势，不断更新教化观念，变更自己的教化教学思想，不断更新教化学问结构，完善自己的教学内容和方法，不断学习和自我提升，实现自己的专业发展。通过学习，我们要以梁家河精神为指引，在自己工作岗位上发光发热，用良好的师德共同撑起明天的太阳！供稿人：李卫虎总有一种精神感动着我读梁家河有感小时候读书，喜爱从第一页起先，不这样

9、的话，不会读。现在读书，喜爱从中间随意翻看，接着往后看，等看的差不多的时候已经喜爱上了。读书始终是我的精神粮草，无论是最忙最累的时候，还是闲暇空余之时，床前桌边总会摆上几本书。最近，正逢全国上下纷纷热吟梁家河之时，我也在细读深思，从中吸取精神的养分和向上的力气。它不似外国文学那样枯燥乏味，也不似古典文学那样晦涩难懂，而是以朴实的语言、真挚的感情、生动的情节、图文并茂的讲解并描述了总书记在陕北七年知青岁月的点点滴滴，梁家河带给我的不是浮华的词藻，而是实实在在的事例和朴实无华的思想。第一次翻到那页写的正是习总书记带着家人回梁家河探望乡亲们的故事，他给老乡介绍说“这就是我婆姨”。这个称呼一下吸引到我

10、了，他没有用爱人、没有用妻子，而是用了方言，一个亲切、接地气、不摆架子、实实在在的习大大形象立即就跃然纸上了。是的，我们黄土地上走出一位为人民服务的主席，激烈、感动情真意切的话语，如春风阵阵，拂过乡亲们的心田，也拂过我们每位中国人的心。加班之余，读完了梁家河一书，语言质朴，感情真挚，情节生动，读起来很轻松。书中通过一幅幅图片、一到处旧址、一个个故事、一幕幕回忆，为我们再现了习近平总书记艰辛的七年知青岁月，深刻描述了他与陕北乡党难以割舍的深厚情意，凸显了梁家河发生的巨大改变，呈现了陕北农村浓郁的乡土人文气息，读后让人倍感激昂。习近平总书记曾对青年说，人生的扣子从一起先就要扣好，就像穿衣服扣扣子一样，假如第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。他还深情的讲道：“我人生第一步所学到的都是在梁家河获得。不要小看梁家河，这是有高校问的地方。”我想梁家河便是他成进步步的摇篮，便是他幻想起先的地方。苦难对于每个人来说老师学习梁家河心得体会 8篇(一)本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页