高中德育主任助理的述职报告.docx

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1、高中德育主任助理的述职报告 敬重的各位领导、老师：20xx年-20xx学年度已经结束，这一年对于我来说是人生中值得记住的一年。在这里首先感谢各位领导对我的关切和指导，感谢各位同事对我的帮助。回顾这一年来的工作，我从一名班主任到年级组长再到德育主任助理，角色转化多、改变快，分管工作改变大。在校领导和同事们的支持、关切和帮助下，我严格要求自己，仔细落实学校的各项德育工作，比较顺当地完成了这一年的工作。下面我就半年来在德育主任助理岗位上的工作、学习、管理等状况作以下述职，请各位领导和同事对我进行评议。我在本学年度第一学期担当高一年级组长，其次学期担当二部德育主任助理一职。在担当德育主任助理期间，依据

2、二部的实际状况，学生特点，在年级组长和班主任的协作下开展了一系列的工作，效果明显，学生在各个方面均取得了长足的进步。同时，依据学校的德育总体安排，开展工作。工作开展做到了系统化、长久化、目的化、细致化、落实化。、健全德育网络，加强班主任队伍的建设。本学期我校进步完善了德育工作管理机制，形成校长负责、党政工团齐抓共管、班主任和任课老师共同担当的纵向连接的德育工作体系。针对这种状况，二部德育工作建立了一套系统的管理网络，形成了以校长室、德育处、年级组、班主任为核心的德育管理网络；德育处、年级组、班主任各管理层，职责任务明确，各司其责、各尽其责，各年级组充分发挥任课老师的作用，做到全员管理，帮助班主

3、任加强对学生的管理和检查。本学期德育处细化了学生的考核工作，重点放在学生更方面的检查和督促上。常规管理和检查实现了制度化和规范化，做到刚好、到位、精确、真实，留意发挥学生会和学生干部的作用，留意对平常检查结果公布、积累和分析，为优秀班集体的评比做好打算。本学期德育处和年级组协作，在学生管理制度上和方法上做出改革，“以引导为主，将问题想在前面”是一个突破。用一根线来贯穿于学生完全的教化过程，将德育处以前的主要工作“解决问题”转化为了“预防问题”，利用每个月的班主任例会制度，将每个月的工作重点，需留意的问题，需解决的问题，向年级组和班主任进行传达并进行探讨。这样各班主任的工作更加明确，更有目的性和

4、实效性。德育处对班主任进行专题培训，并定期召开班主任会议，同时辅之以月“考核制度”，从而真正使班主任成为学校德育教化的主体。2、加强校内文化建设，创设和谐育人环境。本学期进一步加强校内文化建设，形成良好的校风、教风和学风。学校是青少年思想道德建设的主战场，良好的校内文化是一种无形的巨大教化力气，具有其他教化手段不行替代的熏陶、引导、渗透功能，对学生健康成长具有重要作用。本学期进一步做好了值周工作，并激励各班级形成自己的特色。升旗仪式、值周问候语、服务礼仪等都纳入学生和班集体的考核之中，使学生提高了服务意识、职业意识和校内文化意识，并通过它来影响和熏陶学生，促进学生健康成长，充分发挥校内文化的育

5、人功能。本学期最终两周，德育处依据各班级值周状况选定了两个班级为“优秀值周班”在全校进行展示，并在展示之前对学生进行细致、严格的培训，使学生的服务意识、职业意识得到提高，为全体同学做出表率，并为高二的学习、生活、就业打下良好的基础。同时，将两个优秀值周班作为标准，在高二时全年级统一标准。3、狠抓学生行为规范养成教化，提高学生文明素养。本学期接着规范升旗仪式，让每一次升旗仪式都成为一次生动的爱国主义教化课。结合学校实际，加强学生的爱国爱校，爱岗敬业，遵纪遵守法律，文明礼貌，诚恳守信，勤俭节约，团结友善等基本道德品质建设，以提高学生的文明素养。汶川地震发生后的第一时间，二部学生会和值周班级就走在了

6、全校的前列，在升旗仪式上发出了倡议，各班级主动响应并在当天进行了献爱心捐款活动。通过这件事情，可以看出学生经过了近一年熏陶，爱国意识、责随意识以及文明素养和感恩之心都更加剧烈。4强化法制教化，杜绝违法犯罪。学校主动向学生宣扬宪法、刑法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法等法律法规，不仅让学生知法、懂法、遵守法律、更重要的是让学生运用法律武器爱护自身的合法权益。各班主任利用了班会、黑板报、学习园地等手段加强对学生法律常识学习。5、加强心理教化，培育学生键康人格。接着利用好心理询问室和心理课，坚持集体教化和个别辅导相结合，积累阅历，加强探讨，努力培育学生乐观向上，团结协作、公允竞争意识，提高学生耐

7、挫力，注意学生青春期教化，促进了学生身心健康发展。德育处针对我校学生实习就业所出现的问题，与心理老师协商，在高一年级进行了挫折教化，让学生体会到社会的压力、就业的压力、生活的压力。使学生在高一年级即形成了“不努力必将被淘汰”的意识，为今后的实习就业打下良好的基础。6、加强三结合教化，实行德育资源整合。构建学校、家庭、社会一体化的大德育格局，推动家校联系，从而建立以学校教化为中心，家庭教化为基点、社会教化为依托的三位体的德育管理网络。真正发挥学校的主导作用，并努力得到家庭、社会的支持，共同做好学生的教化教学工作。德育处将接着组织好班主任做好家访工作，并充分利用好这个平台，推动家庭教化工作，不断提

8、高家长素养。7、加强德育课程建设，主动组织学生参与社会实践和课外活动。本学期，德育处主动组织开展了一系列的文体活动，努力做到“在活动中提高、在活动中育人”，“一百次的说教不如一次的挫折”。让学生在学校中有事做，在做事时有收获，是德育处努力的方向。在这一年中，我们开展了广播操竞赛、啦啦队展示、篮球节、无烟校内承诺仪式、文明礼仪班级评比、各种类型的学问竞赛、优秀值周班级的评比等等一系列的活动。让校内中每个月都有主题，每个月都有活动，每个月都有评比；让学生每个月都有目标，每个月都有熬炼，每个月都有收获。日积月累，使学生在活动中不知不觉地得到进步和提高。本学期二部德育工作取得了一些成果，这主要是朱校长

9、、贾校长的正确领导和大力支持，德育处黄老师和孙诺老师的主动帮助，年级组长、班主任和任课老师共同努力工作的结果，我个人只是尽了我的微薄之力。由于我刚刚接手德育工作，在工作阅历、工作方法和水平上有限，我感到我的工作还有许多不足之处。在工作中有时急于求成，爱急躁，在工作方法上仍有许多欠缺，在以后的工作中我会主动努力、踏实付出，争取让自己做一个领导满足、同事拥护的合格德育工作者。德育工作是一项系统的工程。我们提倡的主流文化和价值观念能否被学生认同，关键在于学生有一个“内化”的过程。当我们的道德传播和学生自己的生活体验相碰撞时，要经过学生自己的比较、选择、整合，才能“内化”为学生自己的价值观，再“外化”

10、为自律行为。所以我们德育工作者所要做的就是要把主流文化和价值观念尽可能多地“内化”为学生自己的价值观，这是一个艰难的任务。因此在下一年里我会根据我的工作职责努力做好以下工作。一、努力学习先进的教化理论，更新自己的观念，使我校的德育工作有所创新。二、加强德育工作队伍建设。三、努力营造有效的德育教化载体。四、加强自身的学习和修养，提高自己的工作艺术水平和工作实力。各位领导、老师，在新的一年里，我将在日常生活和工作中留意不断地加强个人修养和党性修养，以“本本分分做人，踏踏实实做事”为信条，言行与学校保持高度一样，踏实工作，诚恳待人，尽职尽责，同各位同事一道，为金融商贸的德育工作贡献出自己的一份力气。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页