大学生励志演讲稿——女大学生真的不行吗(精选多篇).docx
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1、大学生励志演讲稿女大学生真的不行吗(精选多篇) 第一篇:女高校生励志演讲稿女高校生励志演讲稿巾帼不让须眉大家好!我想大家或许都知道,在当今的社会上,有这样一种现象:有着同样文凭、同样实力的两名男女高校生,同时到一家公司去应聘,男高校生顺当被聘用,而女高校生却被拒之门外,无人理睬。这种现象真的让我很难理解,莫非女高校生真的就不行吗?这个观念至今仍统治着相当一部分人的头脑,我的身边就有这样一位父亲,自己也是知书达理的人,他的女儿和儿子在同一所高校读书,可女儿上了大二,成果比上大一时降了几分,于是,他便哀叹起来,:“唉,这女高校生究竟是不行!”敬爱的女高校生们,这话你们听了能不难受吗?作为一名女高校
2、生,我难受,但难受以后是思索。谁说女高校生不行!这无疑是一种无知。或许他们以为天下闻名的玛丽亚居里竟是位男性科学家?而写了“生当作人杰,死亦为鬼雄”这一名句的李清照则是个有胡子的人了吧!至于那位曾是美国物理学会会长的荣誉博士吴健雄这位诞生于我们家乡的美籍华人,直到她回到家乡钻出小轿车,不少人才大吃一惊,竟是位女先生!女高校生们,请暂且把苦恼搁起,你我她面对这些女中豪杰的成就,莫非就不艳羡、不敬佩、不焦急吗?你们可否看过中国女排的训练?有人说:“中国体育不行!”好啊,不行?来呀,苦练!狠打!拼搏!怎么样!还不行吗?桂冠一次又一次的捧回来,国际声威大振,国内欢欣鼓舞,这些还不这是那些女孩子们拼搏来
3、的?事实胜于雄辩,行!真行!女高校生们,首要的是我们应摆脱世俗偏见的束缚,比如,有的女高校生因考试不顺当,就怨自己:“我真笨,唉,谁叫我是个女孩子呢!”那言外之意是说男孩子就该比女孩子聪慧。可笑吗?敬爱的女高校生们,你们是否也承认自己笨呢?黑格尔说过:“自卑往往伴随着怠惰?这样一种谦逊是一文不值的。”为什么自卑,仅仅因为自己是个女孩子吗?自卑的结果便是消极、迷惘,而消极、迷惘才是不行的真正病根,病魔缠身的轮椅姑娘张海迪,她自卑吗?在改革洪流中涌现的一大批女县长、女厂长、三八红旗手?她们迷惘吗?她们的成就告知我们:女高校生们,快快擦干眼泪,把自卑、自贱统统丢到太平洋去,自强奋进,用我们自己的行动
4、向世俗偏见宣战吧!当然,女孩子发育阶段,由于生理上的缘由,体力和智力可能受到某些影响,但假如我们都像女排姑娘那样有主心骨,再加上一大批袁伟民那样的好教练的扶持,还有什么拦路虎不能打掉呢?还有谁不信任“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感”是至理名言呢?记得,在渤海高校读书的一个同学,上学期她其它学科成果都不错,就是数学不太好,有人说:“女高校生,有点成果就差不多了。”可她就不信邪,抓住薄弱环节,刻苦钻研,辛勒的汗水最终换来了丰硕的成果,在今年三月份的数学竞赛中,她最终拿了奖,私下里她兴奋地对我说:“哼!我就不信男高校生肯定比我行!”好了,我们真该搞个女高校生誓师大会,向那些至今仍有偏见的人
5、们高声宣布:瞧瞧吧,女高校生真的不行吗?将来呀,你我她谁是工程师?谁是科学家?谁是文学家?巾帼敢与须眉争高下!让咱们比比看吧!女高校生们,奋进吧!感谢大家!女高校生们,你还在担忧自己的前途吗?还在彷徨吗?请拿出你的自信,让我们坚信巾帼不让须眉其次篇:“减负万里行”真的行吗?“减负万里行”真的行吗?减负,一个极具中国教化特色的词汇,在最近不知不觉地披上了“华丽”了外衣。 3月14日,人民日报撰文减负,不能再“隔靴搔痒”,称包括北京、浙江、吉林等多个省份在内,连续打响“减负”攻坚战,向学生负担过重问题连续开炮。“减负攻坚战”就此正式现身江湖。3月26日,中国教化部宣布将开展面对全国初中和小学的“减
6、负万里行”活动,为使1亿多义务教化阶段学生的书包真正轻起来。至此,“减负万里行”簇新出笼。笔者不想热嘲冷讽。为减轻中小学生的学业负担,这些年,教化部门始终在努力,早在201*年,成都市青羊区教化局就曾颁布“局长一号令”,要求全区小学、初中学生书包重量限制在学生体重的10%以内,并明确规定,假如查到学生书包超重严峻的现象,区教化局将追究校长的责任。这个“局长一号令”与如今教化部“要求各级教化部门从省、地(市)、县(区)、学校等不同层面,组织开展规范义务教化学校办学行为自查”有着异曲同工之妙。从目前来看,“局长一号令”看起来没有让减负真正减负,而“减负万里行”又真的行吗? 事实上,减轻学生书包重量
7、、削减作业量、严格禁止违规补课、严格教辅用书管理等只是最低层次的减负,假如因为学生书包重量减轻、作业量削减就得出已经减负胜利的结论,那么中国早已无须打响什么“减负攻坚战”。这种不靠谱的减负方法教化部其实还是明白的。 据了解,为从根本上减轻学生和家长负担,教化部正主动开展中考制度改革,推动综合素养评价,激励用abcde等级制呈现中考成果,而非过去的百分制,逐步扭转单纯以考试成果和升学率评价教化质量的倾向。从这段文字里,我们看到教化部已经对现行中考制度进行改革,只是改革的方向又不免让笔者担忧。但愿用来评价考生的综合素养评价不再只是花瓶,不再只是作为改革的幌子,教化部更应当从已经实行abcde等级制
8、的地区吸取阅历教训,走出实行等级考试后仍旧须要减负的无奈现实,只有这样,才能真正让等级制发挥作用,而不是又只是具改革之名而失改革之实。由此可见,教化部已经着手通过更深层次的改革来达到真正实现减负胜利的目的,而不是靠“减负万里行”这类三脚猫功夫。不过,在目前改革尚未胜利之时,时常让“减负”披披华丽的外衣,还是能够起到肯定作用的。只不过,假如希望这些举措就能真正减负,事实上只是自欺欺人。因此,多地打响中小学所谓减负攻坚战,其结果仍旧逃不了“隔靴搔痒”的命运,这不以当地教化部门标榜的效果而转移的。“减负万里行”不能真正减负,但教化部进行的考试制度改革却是减负成败的关键。第三篇:女高校生励志演讲稿 巾
9、帼不让须眉敬爱的同学们大家好!我想大家或许都知道,在当今的社会上,有这样一种现象:有着同样文凭、同样实力的两名男女高校生,同时到一家公司去应聘,男高校生顺当被聘用,而女高校生却被拒之门外,无人理睬。这种现象真的让我很难理解,莫非女高校生真的就不行吗?这个观念至今仍统治着相当一部分人的头脑,我的身边就有这样一位父亲,自己也是知书达理的人,他的女儿和儿子在同一所高校读书,可女儿上了大二,成果比上大一时降了几分,于是,他便哀叹起来,:唉,这女高校生究竟是不行!敬爱的女高校生们,这话你们听了能不难受吗?作为一名女高校生,我难受,但难受以后是思索。谁说女高校生不行!这无疑是一种无知。或许他们以为天下闻名
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