2022关于教师师德承诺书模板集合六篇.docx

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1、2022关于教师师德承诺书模板集合六篇老师师德承诺书 篇1在建设和谐的过程中实践先进性，在提高教化教学质量过程中立足岗位做贡献，进一步深化师德建设，强化师德素养，树立“敬业爱生，明礼诚信，廉洁从教，勤学乐教，合作奉献”的师德风尚，特做出如下承诺：1、树立以人为本的教化理念，仔细备课，细心设计教案，指导学生全面、系统、精确地驾驭所学学问。2、在教化教学中，对学生做出客观、全面和公正的评价，不把自己应担当的教化责任转交给家长。3、努力驾驭现代教化教学方法和教学手段，提高教书育人的实力和水平，严格限制考试次数和作业量，不让学生代改作业，不用作业惩处学生，不卑视或谩骂学生，更不能体罚或变相体罚学生，在

2、教化教学过程中杜绝教学责任事故的发生。4、严格遵守学校的教化教学管理制度，按时上下班，上课不迟到、不早退、不拖堂，不随意调课，杜绝旷课。5、用心从教，不参加赌博、传销、迷信等活动。6、敬重家长，关爱学生，严于律己，廉洁从教。7、以发展的眼光看待学生，对学习有困难的学生加强辅导，不搞有偿家教。8、衣着整齐、得体，举止端正，语言文明，不穿奇装异服或浓妆艳抹进入学校。老师师德承诺书 篇2为了加强师德师风建设，展示大许学校老师师德风貌的良好形象，特与全体老师签订老师师德承诺书。1、在依法执教方面：切实提高依法执教的法制意识，自觉学法、知法、遵守法律。2、在爱岗敬业方面：仔细教书育人、仔细备课、上课，仔

3、细批改作业，耐性辅导学困生。3、在师生关系方面：以人为本，不讽刺、挖苦、卑视学生，不羞辱、体罚或变相体罚学生，对学生作出客观、全面和公正评价，做到理解、敬重、信任每一位学生。4、在团结协作方面：友善助人，不做有损团结、有损集体荣誉的事情。敬重同事，不诋毁其他老师在学生中的威信，关切学校集体，真正做学校的主子。5、在敬重家长看法方面：不训斥、指责学生家长，主动与学生家长联系、沟通，仔细听取看法和建议，做好家访工作。6、在廉洁从教方面：主动奉献，自觉抵制社会不良风气影响，不私自从事带有盈利性质的教学活动，不以教谋私，不出现向学生乱发资料，乱推销教辅材料，乱收费、乱补课，乱办班，不让学生家长办私事或

4、索取、接受学生家长的馈赠；不在校外兼职。7、在为人师表方面：为人师表，衣着整齐得体，语言规范健康，举止文明礼貌，敬重社会公德，不，不在教学区域及学生活动场所吸烟，不在办公时间上网闲聊或玩嬉戏，不在工作日喝酒。以自身的良好形象教化引导学生。我们要坚持办人民满足的学校，做人民满足的老师，让学生满足，让家长满足，让社会满足。承诺人签名：老师师德承诺书 篇3百年大计，教化为本，教化大计，老师为本。作为一名教化工作者，肩负着时代的重任。为了仔细履行中小学老师职业道德规范，进一步增加事业心和社会责任感，强化为学生服务、为家长服务、为社会服务的意识，全面提高师德素养，做人民满足的老师，自觉接受学生、家长和社

5、会舆论的监督，我情愿做如下慎重承诺：一、爱国遵守法律，依法执教。全面贯彻国家教化方针，自觉遵守教化法律法规，依法履行老师职责权利。不发表、传播有害学生身心健康的思想和歪理邪说；不传播、散布损害国家主权、平安和社会公共利益的言论；不传播邪教和宣扬封建迷信。二、爱岗敬业，乐于奉献。志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，忠诚于人民教化事业。正确处理个人与集体、奉献与获得之间的关系。对工作高度负责，仔细备课、上课、批改作业，耐性辅导学生。做到未备课、无教案不上课，不随意旷课、调课或私自找人代课。三、以生为本，关爱学生。关切爱惜全体学生，敬重学生人格，同等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。爱护学生平

6、安，关切学生健康，维护学生权益。不偏袒、讽刺、挖苦、卑视、辱骂、体罚或变相体罚学生；不以任何理由剥夺学生学习的权利。四、教书育人，因材施教。遵循教化规律，实施素养教化。谆谆教导，诲人不倦，培育学生良好品德，激发学生创新精神，促进学生欢乐学习、彰显特性、全面发展。不增加学生过重的课业负担，不以分数作为评价学生的唯一标准。五、老师廉洁教学。坚持高尚的情操，敬重自己，严格要求自己，树立榜样。衣着得体，语言规范，举止文明。不组织和参加有偿家教，不得私自有偿补课；学校兼职，兼职学生；不组织统一征订，教辅材料和其他商品的销售；不收费；中午不喝酒的工作；在课堂上不吸烟、运用通讯工具；不在工作和工作场所，下棋

7、，打牌上网闲聊或玩嬉戏；不参加赌博活动；不给测试内容或组织、参加学生作弊；没有职务谋取私利的学生或家长运用；不做任何活动与老师身份不相符的。六、团结同志，共同发展。敬重他人，关切同志，相互学习，相互帮助，相互弥补，共同进步。我们要关切集体，维护学校的荣誉和形象，创建文明的文化、学风和学风。不要做破坏学校荣誉、教化形象和同事团结的事情。七、坚持家访和敬重父母。与家长保持联系，将学生的表现反馈给家长，仔细听取家长的建议和看法。妥当处理家长与学校、家长与家长、家长与学生之间的问题与冲突。主动向家长宣扬科学教化的理念和方法。不要斥责和指责学生的家长，不要把老师的责任推给家长。八、终身学习，勇于创新。崇

8、尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽学问视野，更新学问结构。潜心钻研业务，勇于探究创新，不断提高专业素养和教化教学水平。不在职务评聘、教科研等工作中弄虚作假；不以任何手段抄袭、剽窃和侵占他人劳动成果。修师德，塑师表，铸师魂，争做好老师； 励师生，博师学，强师能，争当名老师。提高师德素养是时代的要求，是自我成长的须要。为了做好教化教学工作，提高教化教学质量，希望领导监督、同事监督、社会监督。xx乡中心学校 承诺老师：年 月 日老师师德承诺书 篇4依据屈家岭管理区教化局师德建设十条禁令有关要求，努力提高我校师德师风建设的整体水平，特向全社会做出公开承诺：1、严禁传播违反国家法律法规、教化方针和对学生

9、有不良影响的言论；2、严禁擅自办班或在工作日参加有偿补课和外出代课；3、严禁收受学生或家长财物、谋取个人私利；4、严禁向学生乱收费、乱发资料和推销商品；5、严禁体罚和变相体罚学生，不得有对待学生不同等、不公正和讥讽、卑视和羞辱学生或者其他有辱人格尊严的言行；6、严禁张榜公布学生的考试成果、名次；7、严禁随意停课和无安排、无教案上课；8、严禁以任何手段抄袭、剽窃和侵占他人劳动成果，在招生、考试、职称评审答辩等工作中，不得有弄虚作假等违规、违纪、违法行为；9、严禁工作时间玩电子嬉戏、炒股，不得在课堂接、打手机和接待客人；10、严禁指责和训斥家长，小学师德建设承诺书。承诺人：xx年4月老师师德承诺书

10、 篇5我作为一名光荣的人民老师，担负着教书育人的重任，为了仔细履行老师职责，严格遵循中小学老师职业道德规范，形成自己良好的师德师风，争做一名师德高尚的教化工作者，我向光荣的老师职业以及学校、学生、家长慎重承诺：一、爱国遵守法律。拥护党的领导，自觉遵循义务教化法、老师法等法律法规，全面贯彻国家教化方针，教化教学中同党和国家的方针政策保持一样，不得有违反党和国家方针政策的言行。二、爱校敬业。酷爱学校，勤于进取，精于业务，无私奉献。自觉维护学校荣誉，努力做到仔细备课、上课、作业、批改、辅导、考查，切实改进教法，减轻课业负担，高质量地完成教学工作。三、教书育人。以培育创新实力为目标,造就有志向,有道德

11、、有文化、有纪律的，德、智、体全面发展的社会主义建设和接班人。自觉抵制封建迷信和邪教活动，不传播有害学生身心健康的思想。绝不以各种名义向学生罚款和摊派钱物，绝不擅自设立收费项目、超标准收费、扩大收费范围四、为人师表。坚守高尚情操，遵循社会公德。知荣明耻，身体力行、言行一样。衣着得体，语言规范，举止文明。关切集体，团结协作，敬重同事，敬重家长。自觉抵制社会不良风气影响，不强迫或变相强迫学生订购学习资料，不利用职责之便谋取私利，不搞有偿家教。五、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽学问视野，更新学问结构。潜心钻研业务，勇于探究创新，不断提高专业素养和教化教学水平。六、关爱学生。关切爱惜全

12、体学生，敬重学生人格，同等公正对待学生，爱护学生平安，关切学生健康，维护学生权益。克服简洁粗暴、卑视差生的思想和行为，不得以任何形式体罚或变向体罚学生。七、敬重家长。主动与家长保持正常联系，仔细听取家长的看法和建议，取得支持与协作。不得训斥、指责家长，不得收受家长礼物。希望来自于努力，胜利来缘于奋斗，我深知身上肩负着教书育人的重任。我会将教书育人的职责，化于心头；我会将老师职业道德规范，记于脑中、用于实践；我会将爱心奉献于学生。真心服务于家长，恒心钻研于教化，我会努力实践我的诺言，决不辜负人民老师这个光荣称号。承诺老师：老师师德承诺书 篇6我是人民老师，我的职责是教书育人，培育德智体美全面发展

13、的社会主义建设者和接班人。为了展示人民老师为人师表的良好形象，为了更好地履行职业责任，完成职业任务，在此，我向学校、向社会、向家长慎重承诺：一、政治坚决，思想过硬。酷爱祖国，酷爱人民，酷爱教化事业；在思想上、行动上同党和中心保持一样，不得有违反党和国家方针政策的言行，不散布有损师德和学校声誉的言论。二、遵纪遵守法律，依法执教。全面贯彻国家教化方针，自觉遵守教化法、老师法、未成年人爱护法等法律法规，做学法、用法和维护法律、法规尊严的带头人，杜绝在教学活动中发生平安事故。三、爱岗敬业，与时俱进。忠于职守，尽职尽责，教书育人；仔细备课、上课、批改作业，耐性解答学生提出的问题，履行课后辅导学生的职责；

14、以培育人才，旺盛学术，发展先进文化和推动社会进步为己任，传授学问，传承民族精神，弘扬爱国主义；主动投身课程改革，增加创新意识，争做探讨型老师。四、严谨治学，业务优良。树立优良学风及终身学习的观念，刻苦钻研业务，努力提高教学水平；熟识教化理论，主动开展教化科研，不断创新教化思想和教学方法，提高专业素养；驾驭现代化教学方法和教学手段，精通教化教学业务，全面实施素养教化。五、酷爱学生，言传身教。关切爱惜全体学生，敬重学生人格，同等、公允对待学生；严格要求学生，严格管理学生，注意言教，更注意身教；在课堂活动、评语撰写、家庭访问等教化教学活动中，对学生做出客观、全面和公正的评价；不讽刺、卑视学生，不体罚

15、或变相体罚学生，维护学生的合法权益。六、敬重家长，团结协作。主动与学生家长沟通，仔细听取看法和建议，不训斥、指责学生家长，不随意传唤学生家长，争取家长对工作的支持与协作；虚心谨慎，敬重同志，相互学习，相互帮助，维护其他老师在学生中的威信。七、情操高尚，为人师表。模范遵守社会公德，举止文明礼貌，作风正派，语言规范健康；不准在教学活动中接打电话；不准酒后上课；不准在教室内或与学生交谈时吸烟；不准擅自离开课堂。旗帜显明地反对封建迷信，拒绝邪教，抵制腐朽文化；不参加赌博和诈骗活动；要关切集体，敬重同事，不做有损害集体荣誉和不利于同志团结的事。八、廉洁从教，乐于奉献。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不以老师特别身份向学生推销报刊、杂志、试卷资料及商品，不准借课外辅导之名收取额外费用，不以任何名义向学生乱收费，主动维护老师良好形象。承诺人(签名)：