2022校企合作管理方案.docx

《2022校企合作管理方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022校企合作管理方案.docx（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022校企合作管理方案 本管理方法适用于学院与行业协会、商会、公司企业在招生就业、人才培育、队伍建设、实践教学、科学探讨、技术开发与服务、社会培训、文化建设等方面开展的合作。下面是我带来的2018校企合作管理方案。有爱好的可以看一看。 第一章 总 则 第一条 目的 为深化产教融合，加强校企合作，整合优质资源，提高学院办学实力和教化质量。依据国务院关于加快发呈现代职业教化的确定（国发201419号）和国务院办公厅关于深化产教融合的若干看法（国办发201795号）及教化部等六部门关于印发 职业学校校企合作促进方法的通知（教职成20181号）等文件精神，结合我院实际状况， 特制定本管理方法。 其次

2、条 适用范围 本管理方法适用于学院与行业协会、商会、公司企业在招生就业、人才培育、队伍建设、实践教学、科学探讨、技术开发与服务、社会培训、文化建设等方面开展的合作。 第三条 合作原则 （一）服务企业原则。为企业服务是学院的指导思想，也是校企合作的前提和基础。学院要主动深化企业调研，了解企业人才须要状况、用人标准、技术需求，主动为企业开展各种人才培训。 （二）校企互惠原则。校企合作双方互利是校企合作的基础，通过合作，企业应达到增加经济效益、促进科技进步、提升员工素养等目的；学院应达到增加教学实力，促进产学结合，提高学生技能的目的。 （三）统一管理原则。校企合作是双项活动，校企双方的利益与责任必需

3、高度统一，必需统一领导、统一管理、统一规划、统一实施、统一检查考评。 （四）校企互动原则。开拓、创新、合作、共赢，以服务换服务，共建共享、共赢共进的机制。 （五）过程监控原则。实施项目过程监控，学院校企合作工作机构将项目运行状况和动态改变刚好汇报学校校企合作工作领导小组，建立项目危机管理机制，遇到突发或不行抗拒的阻碍刚好调整和改进。 （六）绩效考核原则。科学规范执行立项、审核、监控、考核、验收、评价的项目管理流程，根据项目建设时效性和贡献率实施绩效考核。 其次章 组织管理 第四条 组织机构 （一）校企合作工作领导小组 学院成立校企合作工作领导小组，组长由院长担当，副组长由分管教学副院长担当，成

4、员由教务处、学生处、科研处、财务处、二级学院负责人组成。 领导小组下设校企合作管理办公室，负责统一组织、协调校企合作各项工作，实施归口管理。 （二）校企合作管理办公室 该机构为常设机构，是校企合作工作领导小组的办事机构，负责落实校企合作工作领导小组的确定，制定各项管理制度，对校企合作项目进行管理指导、统筹协调、服务和考评。 第五条 管理职责 （一）校企合作工作领导小组 1、贯彻执行上级文件和会议精神，制定学校校企合作政策、规划和管理机制；2、对有重大投入的校企合作项目进行论证和审批；3、负责协调解决校企合作过程中遇到的问题；4、对校企合作项目推动状况进行年度总结、分析；5、适应产业发展趋势，部

5、署新任务； 6、对校企合作项目进行验收考核、绩效评价等。 （二）校企合作管理办公室 1、编制学校校企合作办学安排； 2、起草和修改学校校企合作办学管理制度； 3、审核合作办学项目； 4、监控合作办学项目实施； 5、协调和解决校企合作办学的相关问题； 6、牵头举办校企合作论坛； 7、负责校企合作办学工作年度考核。 第三章 内容要求 第六条 合作条件 （一）合作单位 民政行政部门注册备案的行业协会、商会、社会团体等，市场监督管理机关注册备案的有限责任公司或股份有限责任公司等。 （二）合作要求 合作的单位要具有供应产学研紧密结合的教学、科研平台，具有可持续发展实力和较好业绩，具有较高的社会信誉度。

6、（三）不宜校企合作范围 有关法律、法规禁止的其它情形。 第七条 共建内容 （一）共建专业课程体系。依据产业发展方向以及企业人才需求，与企业专家一起共同研制人才培育方案、开发课程和教材、设计实施教学、组织考核评价、开展教学探讨等，探究现代学徒制，实现校企一体化育人。 （二）共建师资队伍。推动学院老师到企业挂职熬炼工作制度，聘请行业企业技术骨干到学校担当兼职老师（客座教授或特聘教授），共建企业专家与专业老师构成的教学团队和科研团队，服务教学，服务企业发展。 （三）人才培育合作。校企协同育人，围绕产业须要，在专业课程体系内推行现代学徒制等人才培育模式，为行业企业输送复合型、发展型和创新型技术技能人才

7、。 （四）社会培训合作。发挥场地、设施、师资、教学实训设备，网络及教化资源优势，面对社会开展多种形式的教化活动。 （五）共建实训基地。吸引企业以投入资本、学问、技术、管理等要素为方式参加校内实训基地建设，扩展和建设校外实训基地，优化实习实训条件。 （六）科研技术服务。开展技术服务，发展校企科研开发项目，校企联合进行技术开发和推广，利用科研成果和专业技术为行业企业开展技术服务和成果转化。可聘请企业技能大师进入学校开设工作室、试验室、技术研发中心等。 （七）校企文化沟通。引入产业文化进学校、行业文化进专业、企业文化进课堂、职业文化进课程，融人文文化、职业精神于技能教化过程之中，促进学校文化服务企业

8、文化建设，提升核心竞争力。 第八条 合作形式 （一）工学交替模式 企业因用工需求，向学院发出用人订单，并与学院亲密合作，校企共同规划与实施的职业技能教化。其方式为学生在学校上理论课，在合作企业接受工作技能训练，按双方共同制订的教学安排实施交替。 （二）订单合作模式 招生前与企业签订联合委培协议，招生时与家长签订委培用工协议，实现招生、实习、就业联体同步。校企双方共同制订教学安排、课程设置、实训标准；学生的基础理论课和专业理论课由学院负责完成，学生的生产实习、顶岗实习在企业完成，毕业后即参与工作实现就业，达到企业人才需求目标。 （三）顶岗实践模式 顶岗实践也称2+1教学模式，即学生前二年在校完成

9、教学安排规定的全部课程后，采纳学院举荐与学生自荐的形式，到用人单位进行为期一年的顶岗实习。学院和用人单位共同参加管理，合作教化培育，使学生成为用人单位所须要的合格技术人才。 （四）产学研模式 发挥学院专业师资优势，加强校企合作科研开发，帮助中小型企业解决相关的科研难题，走利用专业优势办产业，办好产业促专业道路，使专业建设与产业发展紧密结合，帮助中小型企业走健康发展之路。 （五）共建校外实践教学基地 学院依据专业设置和实习教学需求，在企业建立校外实践教学基地。这些基地不仅可成为师生接触社会、了解企业的重要阵地，学院还可以利用基地的条件培育学生职业素养、动手实力和创新精神。基地也可以从实习生中优先

10、选拔人才，满意企业日益增长的用工需求，达到双赢的效果。 （六）合作共建人才培训中心 依据各企业职工培训特点及不同培训方向或培训教学的须要，与相关企业合作共建人才培训中心。 （七）合作共建二级学院 探究与有条件的行业协会、商会、公司合作共建特色二级学院，树学院特色品牌，服务地方经济发展。 （八）、其它校企合作事项。 第四章 项目管理 第九条 运作流程 （一）立项申请 承接合作项目的单位按校企合作项目立项申请书逐项填写，报校企合作管理办公室申请立项手续。 （二）审查 由校企合作管理办公室对合作项目进行初审，评估合格可行的，则提交学院校企合作工作领导小组审查。 （三）项目论证 由校企合作工作领导小组

11、对项目进行论证，论证通过后报院长办公会探讨，确定该项目是否立项。 （四）签署协议 对于确定立项的项目，由校企合作双方充分协商，在学校统一制订的校企合作协议文本框架的基础上，补充完善详细条款，经学院法律顾问审查后，报院长办公会议审议，通过后正式行文下达项目批复文件，由学校与合作方签署协议，实行签约或挂牌仪式等。 （五）项目实施 校企合作管理办公室负责监督和推动合作项目，项目负责单位拟定实施方案和预警机制，主动协调校内外资源，亲密合作单位关系，形成紧密型合作共同体，发挥校企双主体协同育人优势，相互搭台、和谐同台、彼此补台，推动项目有序、平安、高效、创新和发展；项目遇到突发或不行抗拒状况，由项目负责

12、单位刚好向学院校企合作工作领导小组汇报，刚好进行调整和改进，保证项目实施连续性和实效性。 （六）项目监控 项目实施过程中，由校企合作管理办公室进行项目过程考查和监控，包括项目履约状况、资料记载状况，并做好项目实施的协调工作，帮助项目负责单位解决运行难题。 （七）项目执行周期审查 依据校企合作项目协议和详细执行状况，在项目完成一个周期后，项目负责单位提出执行周期审查申请，由校企合作工作领导小组组织相关职能处室进行执行周期审查，给出鉴定看法。 （八）绩效评价 对校企合作项目实行年度考核制度。由校企合作工作领导小组根据项目在专业建设、人才培育、社会培训和技术服务等方面取得的成效进行绩效评价，推选优秀

13、案例和进行表彰活动。 （九）资料归档 校企合作项目在实施过程中的各种档案资料（含图片、音像资料），由项目负责单位负责整理，刚好报送校企合作管理办公室进行资料整理和归档，形成相关的文字与实物档案。 （十）拓展持续 项目负责单位深化挖掘项目潜力，主动找寻项目延长和拓展的着力点，发挥合作项目已经取得的成效优势，创新开发新的合作契机，深化校企合作。 第五章 经费补贴 第十条 补贴措施 （一）经费 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页