2022关于活动计划模板汇编五篇.docx

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1、2022关于活动计划模板汇编五篇活动安排 篇1一、 活动背景“空巢老人”，一般是指子女离家后的中老年夫妇。随着社会老龄化程度的加深，空巢老人越来越多，已经成为一个不容忽视的社会问题。 当子女由于工作、学习、结婚等缘由而离家后，独守“空巢”的中老年夫妇因此而产生的心理失调症状，称为家庭“空巢”综合征。随着我国经济的发展，老龄化问题日益突出，其中“空巢老人”现象尤其引人关注。“空巢”老人长期得不到关爱，找不到人诉说心中的想法会出现一些心理症结，主要表现在心情郁闷、懊丧、孤寂，食欲减低，睡眠失调，平常愁容不展，长吁短叹，甚至流泪哭泣，经常会有自责倾向，认为自己有对不起子女的地方，没有完全尽到做父母的

2、责任。另外也会有责怪子女的倾向，觉得子女对父母不孝，只顾自己的利益而让父母独守“空巢”。二、 活动目的（一） 给“空巢”老人们带去子女般的关爱，让他们感受到来自社会的关怀，缓解心中的孤独心情同时也帮他们解决一些生活中自己力所不能及的问题。（二） 对新一代的高校生起到良好的教化引导作用，形成一股尊老爱幼的社会风潮。三、 活动主题“老吾老，以及人之老”关爱空巢老人活动四、 活动时间11月11日（周日）13:3017:00五、 活动地点渝能国际小区“空巢”老人家中及户外六、 活动人员重庆工商高校经贸学院义工志愿者协会的志愿者七、 活动对象渝能国际小区中情愿协作活动的“空巢”老人八、 活动步骤（一）前

3、期打算1、负责此次活动的才艺部联系渝能国际志愿者服务中心的管理人员，作好接洽工作。2、社区工作者统计出符合条件的中老年人（子女长期在外，独居或与配偶一同居住）的名单，并通知他们有这样一个活动，向他们讲解此次活动的意义和目的，最终将情愿参与此次活动的老人名单（要有详细的住址）交给负责活动的志愿者。（周五之前完成）3、宣扬部除做好活动的校内海报宣扬之外，也要做好渝能国际内部的宣扬活动，最好在征得同意之后在小区内醒目位置贴上活动海报。（周六之前完成）4、秘书处依据名单上的户数估算出参与活动的志愿者的人数（每34人服务一户），并将名额安排给各部门，然后将收集到的名单作好记录以户为单位分好小组，最好每个

4、小组里有一名会说重庆话的志愿者。（周六晚上之前完成）5、统战部负责熟识名单上老人的详细住址以及活动当日的人员去向支配。（周六晚上之前完成）6、会员部负责统计活动过程中所获得的空巢老人子女联系方式的名单。7、志愿者提前搜集一些关于中老年人的养生的学问或者学一些简洁的可以活动神经的手指操。（二）活动流程1、活动当日全部参与活动的人员于12:30在主校校前广场集合，各部门清点好参与活动的人数，秘书处做好签到工作并将人员分好小组，才艺部分发会徽、会帽。2、集合好的人员在统战部的带领下一同到达渝能国际，统战部将预先分好的各小组成员分别领到被服务住户的门口。3、自愿者到达指定住户后先与老人闲聊，带动气氛，

5、然后在征得老人的同意后帮助他们做一些诸如打扫清洁、倒垃圾之类的家务活。以下活动由自愿者依据老人的详细须要敏捷支配（供参考）：（1）教老人怎样运用家里的电子设备，例如如何在手机上存储联系人。（2）带老人到小区里或者是旁边的地方漫步，谈心。（3）陪伴老人逛旁边的超市,购买他们须要的日用品（因为他们在选购东西时可能对有些小字的辨识度不高），为他们做出购买建议，并帮助他们把物品提回家。（4）做一些平常对自己父母或者爷爷奶奶做的事，例如修剪指甲，按摩等。（5）将提前打算好的养生学问讲给老人听，让他们享受健康的生活方式。4、本次活动的结束时间依据老人的须要支配，有意愿的可以留下来陪老人做晚饭。5、能长期参

6、与此次服务活动的志愿者与老人互留电话，便利日后探望。为了后续活动的支配，志愿者还要留下老人子女的联系方式。6、信息部拍好活动过程中的照片，大部队在活动结束后一起合照留念。（三）后期支配1、信息部撰写此次活动的新闻稿。2、秘书处统计能长期参与服务的人数名单。（四）留意事项1、肯定要提前做好与老人的沟通工作，让他们都能协作此次活动。2、户外活动过程中志愿者要负责老人的出行平安。3、本活动不是一次任务，希望全体志愿者发自内心的让这些老人走进自己的生活同时也走进他们的生活，把他们当作自己的亲人一样看待。九、 后续支配 此次活动将发展为一项与渝能国际长期合作的工作，对空巢老人实行“一对一”、“多对一”的

7、关爱安排。活动安排 篇2主题活动目标：1、在情感上、生活上尽快地适应中班的生活，提高自我服务的实力，初步学习为他人服务，形成责随意识，克服依靠心理。2、情愿与四周的伙伴一起玩，学习一些简洁的交往技能。如：轮番、等待、谦让、协商等，能与他们友好相处，学习关系他人。3、情愿参加共享活动，能用合理的方法结交多个挚友，体验同伴间温馨的友情。养成教化：1、宠爱上幼儿园，喜爱与老师、同伴共同嬉戏，并留意遵守活动规则。2、学习与同伴协商运用玩具和嬉戏材料，能快速的整理整理玩具及嬉戏材料。3、对劳动有爱好，能主动仔细，乐意为集体服务。4、爱老师，能敬重老师的劳动，尽量自己做一些力所能及的事情。集体活动：保健活

8、动：手划破了；千变人科学活动：电动玩具；相识菊花美术活动：泥工“兔子”；泥塑“菊花”；绘画“团结友爱手拉手”；我长高了；折折画画“我睡得快”体育活动：找挚友；搭救挚友；能干的值日生；看谁收得快音乐活动：好娃娃；好挚友；办家家；是你教会我；蚂蚁搬豆；请你跟我跳个舞；我们是中班小挚友；我是哥哥姐姐语言活动：我爱我班；别说我小；谈谈认认我的班；团结友爱亲又亲；我来做你的好挚友；小筷子；值日生；祝愿老师综合活动：男生和女生；给我抱抱；好挚友大考验；落叶飘飘；我的好挚友数学活动：数字找挚友；看数字拍手；学做小工人；给小动物排队环境创设：1、请幼儿带自己的照片并绘画自己的形象，布置“我和我的好挚友”副墙饰

9、。2、请幼儿收集一些秋天的水果、树叶等，感知秋天的改变。3、收集一些幼儿做事、长高对比等方面的图片或照片，布置“我是小哥哥、小姐姐”。嬉戏活动：1、接着拓展娃娃家嬉戏的内容，丰富材料，表现我的挚友多、我长大了等方面。2、结合主题活动，丰富美工区的嬉戏内容，添加“照相馆”这一活动，让幼儿画自己与同伴。日常活动：引导幼儿视察区分男生与女生在发型、服装、特性等方面的.不同特征，知道自己是男生还是女生。社区和家长活动：请家长多带孩子到公共场所，激励他们与别人交往，多结交新的挚友，熬炼他们的交往、协商等实力。个别教化：1、提示个别幼儿高兴奋兴上幼儿园，有做中班小挚友的骄傲感。2、帮助个别幼儿养成良好的习

10、惯，留意遵守班级常规。活动安排 篇3校外辅导站是培育青少年健康成长的特别课堂，它既是学校教化、社会教化、家庭教化三结合的有效平台，更是进一步加强和改进未成年人思想道德建设的重要载体，对青少年的健康成长影响深远。20xx年暑期即将来临，为此，我们学校主动协作桥东村和桃园、古田、中天三个社区校外教化辅导站，做好各项工作。一、充分相识，明确重要意义校外教化是青少年教化不行或缺的重要组成部分，是实行国家中长期教化改革和发展规划纲要、办人民满足教化的有力举措。辅导站办在社区，是基层群众身边的社会教化阵地，与学校教化亲密相关，相互补充、相互协作、相互促进，有利于全方位实施素养教化，使孩子离校不离教，有利于

11、学校开门办学，增加与社区和群众的联系，促进老师更多地了解社会，向群众学习。二、高度重视，配备相应师资我校将“校站结合”纳入学校工作的范围，把校外教化辅导站作为校内教化的有效补充和延长，由教育处牵头负责此项工作，做好学校与校外辅导站的组织、协调等工作。为了增加校外教化辅导站的活力和朝气，开展形式多样、丰富多彩的文化消遣活动，我校从老师队伍中选择了一批思想素养好、教学实力强、热心于未成年人思想道德教化、有精力有实力的优秀老师担当兼职辅导员，使辅导员队伍呈现最优化，从而为开展校外辅导站活动保驾护航。同时要求每一位兼职校外辅导员要仔细备课，仔细设计教化方案，常常与站点负责人保持沟通与联系，常常性地走访

12、辅导站四周学生的家长，了解学生的思想动态，使之对学生进行科学文化学问和思想道德教化具备针对性。通过开展各类活动，加强对他们正面的思想引导，从而促进学校、家庭、社会“三位一体”教化体系的完善。三、明确职责，开展多样活动学期结束前，学校将特地对校外兼职辅导员进行培训，组织辅导员仔细学习关于推动“校站结合”提高青少年校外教化水平的看法和区关工委、教化局相关文件精神，并要求辅导员利用在职老师的自身优势，与社区关工委常务副主任、高校生村官等一起共同筹划活动方案，利用自身优势，主动开展思想道德教化、爱好和技能培育、才艺拓展、科技教化、社会实践和文体消遣等活动；给学习困难的学生进行适当的课业个别辅导；充分利

13、用社区电子阅览室等平台，指导学生文明上网，拓展学问面；针对青少年心理特点，做好青少年心理疏导工作，化解青少年心理健康问题。四、评价激励，建立长效机制学校规定：把老师参加校外辅导站的工作同每学年的整体教化工作挂钩考核，从参加活动、辅导效果等多方面进行评价，期末总结时作为嘉奖的重要依据。同时，对在校外辅导站工作中成果突出的在职老师，在评定职称、评比先进时，同等条件下优先考虑。班主任对本班学生参与暑期校外辅导站活动状况进行跟踪了解，多途径评价学生参加校外辅导站活动的效果，评价结果作为其品德评定和评比“四星八家”、美德少年的重要依据。五、详细时间、辅导站负责人支配社区 日期 辅导时间 负责人 联系电话

14、六、课程及任课老师支配表社区 日期 时间 课程 任课老师校外教化活动是学校教化的补充和延长，具有独特的价值和作用，它与学校教化起到了相辅相成的补充作用，校站双方真诚互动，亲密协作，共同促进青少年的成长。附：各校外教化辅导站学生名单活动安排 篇4一、指导思想20xx20xx学年度第一学期我校音乐工作将接着贯彻上级会议精神，深化音乐教学课程改革，以课改为中心，以提高课堂教学效率，丰富学生课余文化生活，为工作目标，以新课标中“以审美为核心”的理念作为指导学科的基本方向，以“促进学生发展”作为长期教学目标，进一步深化新课程教学模式的探讨，重视老师的培育，加强落实课外爱好小组的训练，在学习和活动中努力提

15、高学生音乐素养。二、工作目标1、以全面提高音乐课堂教学质量，使每个学生都能接受到更好的音乐教化，力求开足音乐课，丰富课堂内容。2、提高老师的教研参加意识，激励他们对教化教学活动进行总结，反思。多开观摩课，教研课，使教研意识深化每一位老师的工作中，有效提高音乐课堂教学。3、开展各种形式课外活动，以丰富学生课余文化生活。4、强调音乐实践，激励音乐创建；发展学生的想象力。三、工作要求我区是省级课程改革试验区，对于音乐教化较为重视。我校在这一方面做得也相对较好，在本学期我们音乐组在汲取以往工作的阅历教训下，力求在以下几个方面做到更好。1、备课要求（1）内容充溢，好用，仔细钻研教材，体现新课改的精神；（

16、2）目的明确，重难点突出，要有突破重难点的详细方法，步骤清楚，教学过程中能真正体现学生的整个活动过程，书写仔细。(3)常常性翻阅资料，提高业务水平，丰富自身音乐内涵；搞一些校内基本功观摩等。2、课堂要求(1)条理清晰，体现师生双边活动；(2)教态自然亲切，语言生动美丽；(3)老师自身基本功扎实(4)利用音乐教学设施，提高课堂教学水平。3、课外爱好小组要求(1)老师要擅长发觉特长生，并刚好训练，重视其特性发展；(2)力求争取到更多的教研经费，改善音乐教化教学环境。加深音乐老师外出培训的力度。四、主要工作支配九月份 主动参与区教研室组织的老师教材培训。十月份 音乐老师校内乐器，课堂器乐、钢琴伴奏培

17、训、参与区小学音乐研讨课活动。十一月 校内合唱竞赛。十二月份 筹备庆“元旦”文艺演出。一月份 进行各项总结，期末考试。活动安排 篇5XX县青少年活动中心在省教化厅、省青少年宫协会以及县委、县政府的大力支持和关切下，在县教化局的干脆领导下，长期坚持公益性、开放性、科学性、普及性的原则，以服务社会为宗旨，面对全县青少年儿童开展丰富多彩的综合素养教化活动。青少年活动中心是全面实施素养教化的重要组成部分，是联系学校教化、家庭教化和社会教化的桥梁和纽带，是培育青少年专业特长的重要阵地和有效载体。现将我县青少年活动中心201 年度工作状况总结如下：一、规范管理，建立健全各项管理制度建立健全各项管理制度，全

18、面落实有效管理，以活动为载体，以提高实践实力为核心，以培育学生学习爱好、提高综合素养为目标，发挥现有资源最大效益。我们逐步建立健全了各项管理制度，做到了制度上墙，职责明确，保证活动中心环境整齐、正常运转。为切实发挥中心教化功效，我们对特色、特长老师进行了摸底调查，初步建立了老师志愿者档案。二、严格把关，做好基础设施建设工作在设备添置和基础设施建设过程中，我们坚持“好用、好用、够用、耐用”的原则，在满意开展活动须要的前提下，精打细算，厉行节约，与政府选购办公室的同志一起，规范操作，严把设备价格关、质量关，使基础设施建设工作顺当进行。三、协调协作，构建校内校外和谐教化作为校内教化的延长和补充，我们

19、与学校协调一样，紧密协作。201 年度，中心在做好实力提升和特长培训工作的基础上，选定城关小学共同策划“联合办学活动方案”，组织开展特色教学活动，拓展校外教化的覆盖面。在县教化局的干脆领导下，中心结合我县教化实际，亲密协作校内教化，利用孩子们的课外活动时间开展联合办学活动，丰富孩子们的课外生活。中心首先通过问卷调查了解孩子们的爱好取向，再依据孩子们的爱好爱好组建老师志愿者队伍，加强师资队伍建设，以保障联合办学活动平安、优质、高效的开展工作，初步形成了校内校外和谐教化的良好局面。四、细心谋划，组织开展好各项活动为了充分发挥活动中心的优势资源，最大程度满意广阔家长对孩子教化的需求，主动协作校内教化

20、。20xx年16月份，我们利用节假日接连开设了主持人、舞蹈、电子琴、钢琴、声乐、合唱、乒乓球、机器人、绘画、手工等实力提升和特长培训活动；举办了“中国梦*我的梦”故事演讲竞赛；承办了“XX县幼儿老师师德演讲竞赛”；主动组队参与各级各类竞赛和展演活动，如校内歌手大赛、科技创新大赛、围棋竞赛、航模锦标赛等，硕果累累，赢得了广阔家长和社会的一样好评。为了丰富孩子们的暑期生活，本着“自愿报名”的原则，活动中心利用暑假组织部分学生首次参与了由安庆市青少年事业发展站组织开展的“安庆市第6届青少年航模科技夏令营活动”。这次夏令营活动内容丰富，涵盖面广，孩子们的综合素养得到了全面的熬炼和提升。孩子们在航模操作

21、活动中创新实力、视察力、动手动脑实力等得到了充分的熬炼；在体能拓展训练中既磨练了意志，又熬炼了身体，还增加了团队协作意识；在文艺汇演中更是大显身手、尽展风采；在日常内务整理中独立自理实力得到了全面的提升。活动中心自20xx年启动以来，参与各类活动的中小学学生近7000人次。各类综合实践活动的开展，使青少年在活动中愉悦身心、健康成长，得到了各级领导、学生家长和社会的确定。五、活动开展井然有序，学生平安有保障各类活动的开展，学生平安是重中之重。中心每年都阶段性的对校外活动场地、设施、器材等进行全面的平安检查和修理，制定平安应急预案。为确保学生来回途中平安，中心在开展实力提升和特长培训活动时，都刚好

22、将作息时间和有关事项书面通知家长，要求家长按时接送，并签订平安责任书；为确保联合办学活动平安有序的开展，中心特从社会团体和教化团队选聘责任心强、专业素养高的老师组成平安管理小组和老师志愿者队伍。组织参与夏令营、竞赛等外出活动时，中心首先都召开家长会，本着“自愿报名”的原则，征求家长的同意，并将平安责任到人：学生来回途中平安由家长负责，中心工作人员重点保障孩子们在活动期间的身心平安。六、帮助乡村少年宫开展校外教化工作，充分发挥领头羊的作用由于师资紧缺，时间、空间受限，青少年活动中心很难将校外教化工作全覆盖到每个角落。只有在面对城区青少年做好实力提升和特长培训等综合素养教化的基础上，大力加强师资队

23、伍建设，优化其次课堂，丰富校外主题教化活动形式，深化综合素养教化，引领乡村少年宫做好校外场所建设以及实力提升等校外教化工作，努力将校外教化的触角延长到我县的边远乡村，争取让每一位青少年都能感受到来自校外教化的乐趣。七、问题与对策长期以来，中心在上级主管部门的正确领导和大力支持下，做了一些工作，也取得了一点成果，但同时还存在着很多困难和问题。我县青少年活动中心管理和运行工作尚处于起步和摸索阶段，管理制度需进一步健全，运行模式有待大力改进；地理位置偏僻、师资力气馈乏、场地运用受限等均不能满意学生多层次活动的须要。今后我们将始终坚持把社会效益放在首位，切实把“公益性、开放性、科学性”原则落到实处；坚持以普及性活动为主，力求丰富多彩、生动好玩。中心还将接着发挥青少年综合素养教化基地的特别职能，在项目设计、活动组织、运行模式等方面进行主动探究，结合学校的课程设置，组织开展生动活泼、怡情益智的文体、科技等爱好小组，围绕未成年人思想道德建设工作大力开展文明礼仪、德育大讲堂等主题教化活动，使广阔未成年人在形式多样、丰富多彩的校外活动中增长学问、开阔眼界、陶冶情操、提高实力、愉悦身心、健康成长。 我们信任，在上级领导的鼎力支持下，在县教化局的正确领导下，中心全体工作人员将接着发扬务实苦干、开拓创新的精神，以团结协作、主动奋进的精神面貌去实现对校外教化事业的美妙向往。