关于2022—2022学年度第二学期学校教育教学工作总结范文.docx

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1、关于20222022学年度第二学期学校教育教学工作总结范文 今日我给大家带来的是关于20172018学年度其次学期学校教化教学工作总结范文，有爱好的小伙伴可以进来看看，参考参考，信任会对大家有所帮助！本学期，我校仔细落实了教管中心教化教学工作目标和本校的教化教学工作安排，紧紧围绕学校教研工作重点开展教研活动，以教学质量建设为中心开展工作。本学期我校各项工作仔细开展，圆满完成初期制定的各项任务，现就本学期的教化教学工作总结如下：加强常规管理，提升教学质量。教学常规是老师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺当实施课程改革、提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好，重点做了几点工作：

2、1.严格按新课程设置方案，开齐、上足、教好每一门课程，不随意增减，严禁语数英占用艺体科。2.做好学籍管理工作，使学籍的管理进入信息化、规范化、科学化的时代。3.进一步规范和强化教学常规检查工作。本学年，教育处进行期中、期末两次教学常规检查，要求老师做到有质有量地完成各项常规工作。每次检查后，针对在检查教案、作业批改、听课中存在的问题，在周会上公布，表扬优秀，指出不足，面对面提出整改看法，真正做到服务于广阔师生。4.以学生为中心点，规范学习行为着力抓好学生的规范教化。从学生的基础文明行为，养成教化的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。本学年狠抓学生早读及班主任跟班及文明班评比，效果特别好。5.结合

3、学校的特色创建，为了实现教化立德树人的根本任务，依据我校自身实际提升校内文化建设，接着以传承经典文化，书写美妙人生为主题，期初各教研组依据写字教化的特点，由教育处牵头，教研组长、骨干老师参加共同深化探究我校写字教学特色的教学模式，本学期进一步实践，本期课程设置中增加了校内书法课程，每周二下午第三节为全校书法课，针对不同年级不同学生特点，进行有效地示范，指导学生规范书写；接着在校内师生三字展示台定期展评老师及学生三字作品，营造大家齐书写、人人爱书写的氛围。6.加强毕业班的教学管理力度。加强学生的基础学问的驾驭、加强毕业班的思想教化、召开毕业班学生座谈会、加强毕业班的毕业模拟考核等以提高毕业班成果

4、。二、以德为冠，全面落实德育工作。德育工作是学校的首要工作，为加强老师的职业道德教化，培育学生诚恳守信，做顶天立地的好少年，突出抓好小学生手则和小学生日常行为规范的学习，详细的做法是：1.组织老师仔细学习老师职业道德规范，加强教化，并将规范的内容进行细化考核。2.严格升降国旗制度，充分利用国旗下讲话，对学生进行爱祖国、爱家乡以及社会主义核心价值观教化，升旗仪式上公布各个班级的上一周的学生在校文明、卫生、纪律检查状况，并且刚好颁发流淌红旗。3.充分利用班会、主题班（队）活动开展教化，落实小学生守则和小学生日常行为规范。三、教学工作重点及落实状况1本学期我校紧紧围绕学习新课程标准，通过学习新的课程

5、标准，老师们逐步领悟到教学的终极目标不是让受教化者适应现实，而是改造、创建新的现实，培育出有创建实力的人。相识到传统的教学重学问、轻实力；重结果，轻过程，忽视学生思维水平的发展，制约学生多方面的发展：新课程着眼于学生的发展，着眼于学生学问与技能、过程与方法，情感看法价值观三位一体的发展。2.坚持集体备课制度，每次集中备课定中心发言人，依据本校教科研课题定内容，定教材，使集体备课真正能成为提高老师业务素养的方法。通过集体备课让老师就某一教学内容进行探讨与探讨，发挥集体的才智，在思维的碰撞中产生更多的火花，帮助老师加深对教材的分析理解，拓展教学思路。本期，教育处带领语文、数学、德育组组织了集体备课

6、活动，老师们都主动参加研讨，相互学习、共同探究的氛围很深厚。我们选派胡x老师参与七星关区其次大片区语文优质课竞赛，获得二等奖；选派洪x老师参与品德与社会优质课竞赛，获得二等奖；选派吴翠x老师参与数学优质课竞赛，获得三等奖；选派王甦老师参与英语优质课竞赛，获得三等奖。3. 针对我校老师青年老师较多的现状，本学期我校把提高老师队伍素养做为提高教学质量的一项重要工程来抓。其一，搭建新老师成长平台，给老师的提高和发展指路子，提出目标要求，使他们明确努力的方向；给新老师安排主要学科教学任务，让他们在教学实践中得到熬炼；通过实施传帮带结对子活动，蓝方老师胡x、张x、陈晓兰、吴翠x、高孟兰，青方老师任良贤、

7、张x、洪x、杨x、杜xx，实行老老师带动新老师的方式，行政领导带动各组和形式引领青年老师的专业化成长。4. 重视教化科研，促进课堂教学本学期抓住与深圳东晓小学、广西百色隆林民族小学进行三校联动的有利契机，我们坚持以高效课堂提高教学质量为宗旨，主动提倡教化科研之风，全体任课老师以新课程改革和校本探讨为主体，围绕学科教学搞探讨，以教研促教学，形成了良好的教研氛围。每位任课老师都能挤出时间仔细读书、计笔记，能够定时做好课后反思，努力打造高效课堂。学校胜利地组织开展了语文、数学、英语、道德与法治等教学探讨课，在此次校际沟通活动中，教育处仔细组织，领导班成员带头讲课、评课，全体老师热忱参加，听课中大家仔

8、细记录，听课后主动评议研讨，使整个活动开展得富有成效，每位老师都有不同程度的收获和提高。同时，我们组织了名师示范课堂活动，推选我校老师张x担当道德与法治课例报送。同期，还组织全校老师仔细开展一师一优课活动，在校内组织老师观看省级优课，并推选出胡x、杜xx老师参与一师一优晒课活动，老师们都主动参加研讨，相互学习、共同探究的氛围很深厚。5.加强监管，注意培优辅差本学年我校重点抓课堂教学管理，拟通过严格的教学管理求得良好的教学质量。一是学校教育处加强日常教学监控，发觉问题，刚好分析探讨解决方法;二是不断创新质量监控方式方法，加强课堂教学效果检测，进一步巩固和提高质量;三是召开学生、家长座谈会，沟通反

9、馈教学状况;搜集、整理、探讨学情;四是加强作业、辅导、检测管理力度，避开大量重复性作业，向课堂40分钟要质量;五是扎扎实实地做好提优补差工作，从而全面提高学生的总体成果;六是重点抓好毕业班的教学管理工作，为毕业班尽力供应良好的教学环境与学习氛围。6.学生评教促发展学生评教工作是教学质量监控的一个重要方面，是学校进行的一项常规测评工作。教育处细心设计了问卷内容，围绕教学常规方面对学生进行了问卷调查。问卷数据显示，我校老师教学常规整体较好，体现了较高的职业道德。但也存在某些学科和部分年级问题较多，集中表现在不能按时下课、部分学科作业负担重、作业批改不刚好等现象。通过这次学生评教活动，进一步激励老师

10、备好课、讲好课，不断提高讲课艺术，克服不足，提高课堂教学的水平;进一步调动了学生的学习主动性，加强了师生间的相互沟通，使学习中双向的信息反馈更加活跃，师生同心提高学习质量的气氛深厚了;进一步加深了学生对任课老师的了解，培育了学生公允、公正、全面和客观的评价实力。教务工作感悟及反思尽管教育处做了大量的工作，今年的教学成果也是斐然，但是教育处工作还是存在着一些不足之处。个别学科、班级老师的主动性及责随意识较差，对学生缺少长期而扎实的训练，没有形成良好的训练安排，开展班级活动抓得不够细、不够实，个别工作是为了应付学校检查，导致学生实力提高迟缓。还有的是一些班级只顾抓学习，而忽视了班级管理及学生思想等

11、改变，班级学风不浓，一些学困生明显掉队，老师尽管用了很大的力气抓学习，可学习成果仍旧提高不了，可见班级细致的管理工作与教学工作应当是齐头并进的。在教学管理中，还有因为杂事多导致的落实不够的地方，这也是应当避开的。从我们今年的教学成果来看，通过与去年的纵向比较，虽然一些学科，一些班级进步了，但是，还有的学科和班级提高幅度小或只在原地踏步，甚至有的学科成果下滑，这是我们的薄弱之处，也是我们的死角。不能不引起我们的反思，如何提高教学成果，是摆在我们面前，亟待解决的问题。成果的取得令人鼓舞，但是我们也醒悟地相识到我们的工作还存在着诸多不足。在新的学年中，我们将接着以新课程改革为契机，再接再厉! xx三小 2018年7月 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页