班级月工作总结(201-年10月).docx

《班级月工作总结(201-年10月).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《班级月工作总结(201-年10月).docx（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、班级月工作总结(201*年10月) 班级月工作总结(201*年10月)机营0801班二零零九年十月工作总结金秋十月，秋风送爽。机营0801班在团支部的领导下，藉着十月这好天气，秉着团结班集体，丰富同学们的业余生活的目的，开展了不少活动。特此，向系团总支汇报。一、思想方面二零零九年十月，我们迎来了祖国的六十岁生日！团支部响应院系号召，特此组织了一次以“庆祝华诞六十周年，我与祖国共奋进”为主题的班会活动。在班会中，同学们相互沟通了祖国悠久的历史文化，回顾了新中国奋进去发展的历程，歌颂祖国取得的宏大成就。同学们深深感受到在中国共产党的正确领导下，中华大地的巨大改变，从而增加了民族自尊心和骄傲感。本月

2、，团支部经过投票探讨发展了杨飞同学参与学院入党高培以及朱文娟同学参与学院入党低培。在这股入党热潮的带动下，班级又有不少思想上要求进步的同学接连向团支书交了入党申请书。同学们思想觉悟较高，都有着向先进的中国共产党奉献自己青春的热血和决心！二、学习方面鉴于我班学习氛围不够浓重，班委会特定第七周组织一次为期一周的户外晨读活动，目的在于使同学们通过主动参与这次“晨读周”活动培育一个爱学习、勤读书的好习惯，同时把班集体里勤钻学习的同学都集结起来，培育出班级良好的学习氛围。此次活动得到同学们的热情反应与支持，同学们在晨读过程中组建了一个学习爱好小组，读英语，读专业课程课文。这次活动，明显提高了同学们的学习

3、主动性，大大的加强了班级的凝合力。三、体育活动班委会以寝室为单位组织了一次篮球竞赛。这次活动不仅熬炼了同学的身体，提高了同学了对于防范秋季病毒的实力，还为即将到来的学院秋季运动会和院篮球竞赛作了打算。四、卫生活动由于目前处于甲型H1N1流感流行时期，民政学院已确诊九例，其余周边学校也都有确诊状况，我校形势也不容乐观。班委会组织了每周一次寝室卫生大扫除，保持生活环境的卫生与清洁，提示班级同学时刻留意通风。五、总结在十月份中，本班虽然进行了多次活动，丰富了大家的生活，为全班同学供应方方面面的服务，但由于我们缺乏阅历和本身实力的有限，使得我们在部分工作中难免出现各种各样的问题。因此，我们的工作未必能

4、让学院的领导满足，也未必能满意全班同学的全部合理要求。然而，班委会在成长，团支部在发展，我们会更加努力地做好班级工作，为同学服务！机营0801团支部201*年10月24日扩展阅读：月201*年小学班主任工作总结201*年小学班主任工作总结作为五年级班主任，面对着班上五十七位学生，我始终以“犯错是孩子的权利，纠错是师长的责任，培育孩子自我教化实力是师长的使命。”为理念，从我班的班情、学生的学情等动身，在班级管理上，主要抓了以下几个方面的工作：一、亲近学生，探讨学生；呈现自我，树立威望。“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教化孩子。”班主任要擅长接近孩子，爱护和关切学生，和他们进行密切的思想沟通

5、，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺当开展一切工作的基础。探讨学生是教化取得胜利的必要条件，最好的途径是通过活动视察。了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其缘由所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待订正的弱点；二要探讨学生的特性特征（包括实力、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，驾驭哪些是主动分子，哪些是特殊须要留意的学生等等。在亲近与探讨学生的过程中，我们班主任要努力呈现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信任的老师，又把你当作好挚友，树立起班主任崇高的威望。那么，你的教化可能取得事半功倍的效果。二、干部队伍的组建和培育。一个班的集

6、风光貌如何，很大程度上是由小干部确定的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地选拔和培育干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。当选的干部应具有较强的号召力和自我管理实力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需细心培育：三、以强化常规训练带动教化教学工作。良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下缺憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，干脆影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括小学生守则和小学生日常行为规

7、范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。并且这学期我还依据学生的特点，结合我国古代优秀的蒙学教材弟子规的学习，强化学生内在。日常行为的训练要通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行（依据详细状况选择），务必使每个学生具有“听从集体，听从吩咐”的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。四、激发学生竞争意识。竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不行能达到或代替的动力。班主任应在班内掀起激烈的、长久的竞争活动。必需强调，这是“互助”、“友好”的竞争而不是“敌视”和“保守”的竞争，

8、其目的是为了取得共同的、更大的进步。1、激发与外班学生的竞争意识：从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获将状况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。这也是一种集体主义精神的培育。2、设立定期评价制度：以“小红花”等相对固定的评价模式，对学生个人和小组的各种表现定期评价，使每个学生和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增加警惕性和进取心，培育学生的自觉性。3、建立互助组：以互助小组、1+1小组（一一对应的优生帮助差生形式）、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。4、嘉奖和指责：嘉奖与指责的方式各种各样，目的

9、都是激励先进、指出缺点、激励全部学生争取更大的成果。嘉奖比指责的教化效果更明显。六、重视主题班会与主题队会的开展。要注意每次活动的实效性，使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导自己以后的言行。其主题可以依据社会影响、学生思想动向以及偶发事务拟定。比如激励学生好好学习的班会古代勤奋学习的故事，教化学生正确对待金钱的班会一分钱以及教化学生讲究卫生、预防非典的队会非典可防也可治等等，主题都特别优秀。五、学生特性特长和创建实力的培育。少素养教化应时代须要所培育的人才应是高素养的，是有创建性的人才。班主任在使素养不同的全体学生在各自原有基础上都得到尽可能大的提高和发展的同时，更要

10、努力发掘学生的潜能，充分发展学生的特性特长、培育创建实力，培育他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人，也为培育21世纪的专业人才奠定基础。诚然，在我国的班级授课制度下，在教化学生“学会生存，学会学习，学会关切，学会做事，学会生活”的过程中，小学班主任工作的内容是困难的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗“爱心”，加深理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，是完全能够干得特别精彩而游刃有余的班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好老师的标记，也能从中体验到做老师的欢乐。闻名的教化改革家魏书生曾这样说过：”班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般相互关切着、帮助着，相互

11、鼓舞着、照看着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。”一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教化作用。形成一个良好的班集体，须要每一位班主任做大量深化细致的工作。（在此，我希望我们的学校，我们的领导能体验一下做班主任的苦衷和难处，不要一味指责我们班主任这也不是，那也不是，说三道四。想一想自己究竟做多工作。）我在这学年中是这样做的：（一）、确立班集体的奋斗目标。班集体的共同奋斗目标，是班集体的志向和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标，形成强大的班级凝合力。作为班级组织者的班主任应结合本班的实际，制定

12、出班级的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的主动性，使实现目标的过程成为教化与自我教化的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享集体的快乐和华蜜，从而形成集体的荣誉感和责任感。因此，依据我班各方面基础都较好的前提，我给同学们制定了班规和一日常规，结合小学生守则和小学生日常行为规范进行有效的教化。使学生相识到自己所做的行为规范和不规范，干脆影响到班级的集体荣誉。这样增加了学生的集体荣誉感。故此我班学生都做得比较好。例如：在学雷锋活动月当中就涌现出很多的“”小雷锋”。行为规范方面也做得很精彩，放学排队总是很有秩序，集队做操快静齐。每个学生都能养

13、成良好的习惯。（二）、实行班级管理民主化、细致化。有句话说：”抓在微小处，落在实效中，班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效，而在细致管理基础上还应充分发挥民主。班主任要有意识的让学生参加管理，创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的主动性，形成民主管理气氛使学生自我表现心理得到满意，民办法识得到培育，管理实力得到增加。班干部既要有管理实力，又要民主管理。因此每个干部都要清晰地明白自己的职责，刚好仔细的完成每一项工作。为此我在期初评出十位同学作为值日班长，充分让他们自主把班级管理好，两个学期来他们表现得都特别精彩。在班干部中，我定期开展指责和自我指责，让大家意识到当班干部不是为了一时的光

14、荣，应当更加以身作则，成为班级中各方面的示范。对于各方面不太自觉的同学，我请小干部和他们结成手拉手小伙伴，班干部进步的同时也要帮助这些后进生一同进步，效果比较明显。班主任和同学也为这些干部进行打分、评比，为期末的干部考核、评比打下基础。（三）、开展各种有意义的教化活动。集体活动能发挥消遣、导向、育人的功能，又能充分体现素养教化。班主任要主动组织、参加学校各项有意义的活动，在活动中，促进学生相互关切，敬重理解和协作的关系。在活动中，同学们充分发挥主子翁的精神，自己回家收集材料，分组探讨，汇总资料，自己排练，自己制作道具，干得不亦乐乎。只要班主任和全体同学同心同德，把握好道德行为习惯的航向，我信任我们这个班级会建设得越来越好。友情提示：本文中关于班级月工作总结(201*年10月)给出的范例仅供您参考拓展思维运用，班级月工作总结(201*年10月)：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页