小学道德与法治部编版六年级下册第三单元《多样文明多彩生活》测试题.docx

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1、六年级道德与法治下册第三单元试题班级 考号 姓名 总分 .一、填空（18*2=36分）1.（ ）和（ ）是我国最主要的两条河流，被称为“母亲河”，（ ）和（ ）是中华文明的重要发祥地。2.（ ）是古埃及文明的象征。3.（ ）是世界上迄今发现的古代第一部比较完备的成文法典，共有282条。4.（ ）是中国历史上第一个有文献可考、并为甲骨文和考古发掘所证实的古代都城遗址。5.人类居住的地球，约（ ）的面积被海洋覆盖。陆地仅占地球表面积的（ ），但却是人类生息繁衍的地方。6. 世界最大的平原（ ），位于南美洲北部亚马孙中下游，那里地势低平。7.（ ）是许多国家人们见面时最常见的礼节。8.礼仪是约定俗成

2、的，我们用它来表示相互之间的（ ）。不同的文化会有不同的礼仪。9. 各种文化都是（ ）的。我们在认同自己文化的同时，应以（ ）、（ ）的态度对待不同于我们的文化，求同存异。在文化交流中，来自不同文化的人们要（ ），共同促进世界文化的繁荣。10. “各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”，善于发现和欣赏其他文化之美，是一种（ ），更是一种（ ）。二、判断（10*220分）1. 原始农业的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。（ ）2.古印度人在印度河、恒河流域驯养动物、种植谷物和棉花。（ ）3. 殷墟位于中国历史文化名城洛阳市西北郊，是中国商代晚期都城。（ ）4.早期文明都位于大河流域

3、。（ ）5.陆地表面高低起伏，形态多样。（ ）6. 撒哈拉沙漠非常干燥，有一些植被，但地广人稀。（ ）7. 北极地区终年白雪覆盖，气温非常低。（）8.东非高原树木稀少，成群的野生动物在草原上游荡。（ ）9.用西餐时，吃面条发出声音是对厨师或对主人厨艺的赞赏。 （ ）10.泰国人见面时，双手合十，头向前倾，呈鞠躬状。（ ）三、选择（3*39分）1.古埃及文明发源于（ ）。A、非洲南部 B、亚洲中部 C、非洲北部 D、亚洲西部2.两河流域是指（ ），生活在这里的人们在和洪水的斗争中，学会了修堤坝、引渠灌溉、发展农业。A.幼发拉底河和印度河 B.底格里斯河和尼罗河C.印度河和尼罗河 D.幼发拉底河和

4、底格里斯河3.殷墟出土了大量都城建筑遗址和以（ ）为代表的丰富的文化遗存，系统地展现了中国商代晚期辉煌灿烂的青铜文明。A.甲骨文、青铜器 B.石器、玉器 C.陶器、瓷器 D.书画、青铜器四、连线（15*115分）1.各地不同风格的舞蹈。 2.不同的见面礼仪。凯利舞 夏威夷 碰鼻 泰国草裙舞 苏格兰 贴面礼 美国探戈、桑巴 中国西南地区 拥抱 新西兰模仿花鸟虫鱼 拉丁美洲 双手合十（祈祷） 欧洲3.各地的不同建筑 4.早期文明区域的文字东南亚 蒙古包 中国 象形文字非洲草原 干栏式房屋 古巴比伦 楔形文字内蒙古 草原四合院 古埃及 甲骨文北京 牛粪屋五、问答（20分）1. 我们应该怎么化解由于文

5、化差异引起的尴尬、矛盾或者冲突？（5分）2.为什么中国文化要走向世界？（7分）3.你从众多国家创造的灿烂文明中感受到了什么？（8分）附：参考答案一、填空：1.黄河、长江黄河流域、长江流域2.金字塔3.“汉谟拉比法典”4.殷墟 5. 71% 29% 6.亚马孙平原7.握手8.尊重9.平等包容开放和平相处10.美德智慧二、判断：1-5对对错对对 6-10 错对对错错三、选择：1-3 C D A四、连线：略五、问答：1. 我们要了解差异，学会尊重差异;其次我们要求同存异 ，和平相处。2. 在经济全球化和互联网时代，世界各地的人们有了更多的交流和文化的交融，增进了不同国家和民族的理解。同量，文化交融使人们对不同文化的特色有更深入的理解，有助于不同文化取长补短，共存共荣。3.人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是孤立存在的，而是相互学习和借鉴的。古代文明的遗迹是我们了解过去的重要途径，也是人类共同的精神、文化财富，需要我们去珍惜、领悟和传承。在交相辉映的早期文明中，只有中华文明一直延续至今，未曾中断，这是中华民族文化自信的重要源泉。 3 / 3