高中历史必修一第1单元 第1课 夏、商、西周的政治制度 随堂基础巩固.doc

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1、随堂基础巩固1下列对夏商时期政治制度特点的表述，不正确的是()A“家天下”取代“公天下”B已有一套从中央到地方的行政管理制度C采取民主的方式推选国家最高掌权者D王位在一家一姓中传承解析：禹死后，其儿子启夺得王位，并非民主推选，故C项说法错误。答案：C2山东省的“富民兴鲁”政策深得民心，齐鲁大地在改革开放中崛起。山东省又称齐鲁大地，这一称谓来源于()A山东半岛自然地理特征B宗法制下嫡长子的族姓C母系氏族公社时期母系的族姓D西周的分封制解析：本题考查学生的基础知识。西周分封时，今天的山东境内有齐和鲁两个主要的封国，故山东称“齐鲁大地”。答案：D3电视剧三国中有这样的场景：曹操向汉献帝引荐刘备，刘备

2、说自己是“中山靖王之后”，汉献帝让人查看宗族世谱印证，刘备为叔，自此人皆称刘备为“刘皇叔”。其中宗族世谱记录的内容所反映的制度是()A分封制 B礼乐制度C宗法制 D世袭制解析：该题取材于影视艺术作品，所描述的是汉朝刘氏宗族的发展脉络，主要描述了刘备与汉献帝为同一祖先以及二人的辈分情况，这是宗法制的特点，因此C项符合题意。答案：C4“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”，右图反映了我国古代的()A嫡长子继承制B君主专制制度C禅让制D分封制解析：本题考查学生识图分析能力。此漫画反映了我国古代宗法制的“立嫡以长不以贤”的基本特点。答案：A5图文探究题(论从史出，用史料印证认知)材料一家谱是一种以表谱形式

3、，记载一个以血缘关系为主体的家族世系繁衍和重要人物事迹的特殊图书体裁，是中国特有的文化遗产。流传至今的家谱至少仍有三万多种，其内容之丰富，价值之高，是很值得我们今天去了解与认识的。“隐恶扬善”是修纂家谱的一条基本原则。材料二在现代的侨乡家谱中，都普遍记录了不同时代出洋的人的姓名出洋时间与原因同故乡故国的联系与贡献等内容。有些还辟有专章、专传介绍，这就为他们的后裔寻根问祖提供了可靠的根据，也就更增加了他们对故国故乡的依恋之情。探究主题宗法制的深远影响探究目的(1)知识层面：深化学生对宗法制的认识，为进一步理解中国早期政治制度的特点奠定基础。(2)能力层面：培养获取和解读有效信息的能力。探究问题(

4、1)依据材料一并结合所学知识，简析我国民间重视修订“家谱”的主要原因。简述家谱在中国传统社会发展中的作用。(2)依据材料二并结合现实，分析家谱在当今社会中的作用。探究思路本题以“家谱”为切入点，考查古代宗法制度的相关知识，命题有新意，也注重了对“理解材料，提取有效信息”能力的考查。解题的关键在于充分理解材料，结合材料进行分析。家谱在当今社会的作用应从增强中华民族的凝聚力方面思考。尝试答题(1)主要原因：受宗法制的传统影响，中国人重视血缘关系和家庭观念；彰显家族声誉，弘扬传统美德。作用：凝聚亲族；规范人际社会关系。(2)作用：有利于增强中华民族的凝聚力；有利于团结广大海外侨胞；有利于实现和巩固国家统一。