一年级下册美术教案-11. 奇妙的爬行-人美版(2014秋).doc
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1、11. 奇妙的爬行一 教材分析:本课是“造型。表现”领域的课程。爬行动物对于孩子来说并不会陌生,容易激发学生的学习兴趣。本课目地是引导学生观察爬行动物的特点,体会其美感,从而能够发挥想象力大胆创作。并充满画面,通过看一看,说一说,议一议,画一画的教学环节,培养学生热爱大自然的美好情感,并且培养学生认真细致地作画习惯。二 教学目标1. 知识与技能:观察分析生活中爬行动物的特点并体会其美感。2. 过程与方法:能够表现出爬行动物的特点并且画面生动有趣。3. 情感态度与价值观培养学生对未知世界用于探索的精神和热爱大自然的情感。三 教学重点:通过本课的学习,使学生了解爬行动物的特点,并发挥自己的想象力,
2、创作出富有情趣的奇妙的爬行画面。四 教学难点:如何抓住爬行动物的特点大胆表现,并充满画面。五教学准备有关图片,课件,学生常规用具教师的教学道具(各种爬行动物为小话剧准备的漂亮头饰等)五 教学过程一 导入(趣味情景剧导入,激发学生兴趣)师:在上课之前,老师请来了几位小客人来到我们的森林之家,你们猜猜看它们是谁啊?快看,它们来了!小蜗牛,小乌龟,小蚂蚁慢慢地爬进了教室(学生戴上头饰模仿爬行动物爬行的样子从门外进入教室)师结:哦,老师请来了一些可爱的爬行动物来到了我们森林之家,你们欢迎这些小动物嘛!今天就让我们一起走进爬行动物的世界学习第十一课奇妙的爬行。二 联系生活,学生畅谈同学们,你们喜欢这些可
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