一年级上册数学教案-7.2 搭积木｜北师大版（2014秋）(2).doc

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1、北师大版小学数学一年级上册搭积木教学设计三栋镇演达小学 林淑军教学内容：北师大小学数学一年级上册P77-78搭积木教学目标: 1掌握20以内不进位加法和不退位减法的计算方法。2培养学生动手操作、善于思考的能力教学重点 : 掌握20以内不进位加法和不退位减法的计算方法。教学难点 : 理解20以内不进位加法和不退位减法的算理。教具准备 : 积木实物投影，计数器等教学过程:一、创设问题出示77页情境图：1、师：笑笑在干什么呢？出示1个十块积木和3个一块积木。提问：谁来说说笑笑摆了多少块积木？你是怎样知道的？师：你喜欢搭积木吗？2、再放2块积木在3块积木上面。提问：你能提出一个数学问题吗?这节课让我们

2、一起学习搭积木的数学知识吧。（板书课题：搭积木）二、自主探究出示77页情境图：1根据图意谁能列出相应的算式？ 2为什么这样列算式？想一想，怎么计算呢？三、 讨论解疑小组讨论交流自主探究内容：1、和组员说说你是怎么算的？2、你们组用了几种不同的方法计算？3、用哪种方法计算最简单？四、 展示提升（1）问题：一共用了多少块积木？方法一：3+2=5,10+5=15（最佳）方法二：计数器方法三：连续数，13再数多2个就是15小结：20以内的不进位加法的计算方法是：“十位上的数不变，只把个位上的数相加。”（贴板书）展示提升（2）问题：还剩多少块积木？方法一：8-2=6，10+6=16（最佳）方法二：计数器

3、方法三：倒数 18倒数2个就是16.小结：20以内的不退位减法的计算方法是：“十位上的数不变，只把个位上的数相减。”（贴板书）五、 总结感悟 20以内的不进位加法的计算方法是“十位上的数不变，只把个位上的数相加。”不退位减法的计算方法是“十位上的数不变，只把个位上的数相减。”六、 当堂检测（78页练一练）附：板书设计 搭积木 一共用了多少块积木？ 13+2=15 2+3=5 10+5=15 “十位上的数不变，只把个位上的数相加。”还剩多少块积木？18-2=168-2=6 10+6=16 “十位上的数不变，只把个位上的数相减。”北师大版 一年级上册 第七单元 加与减（二）搭积木导学单自主探究：（一）再放2块归纳总结：计算十几加几的不进位加法时，十位上的数不变，只把个位上的数相加。（二）归纳总结：计算十几减几的不退位减法时，十位上的数不变，只把个位上的数相减。3