小学写字比赛活动方案.docx

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1、小学写字比赛活动方案 小学写字竞赛活动方案小学写字竞赛活动方案为弘扬中华民族传统文化，进一步促使广阔老师重视写字教学，重视良好写字习惯的培育，让学生从小练就一手好字，全面提高学生写字水平，结合市教化局关于加强小学写字教学的指导看法文件、新课标精神和我校的工作安排要求，开展整班性写字竞赛活动。一、活动形式：开展各班级团体赛。二、参赛人员：三、竞赛时间和地点201*.9-11201*.11.20四、竞赛的内容和规格：由教育处统一规定。五、竞赛要求：1、学生在规定时间内抄完规定的内容；2、一律用钢笔抄写；3、竞赛用纸统一供应，赛前各班到教育处领取；4、留意字要写得工整、匀整、大小适中，没有涂改，不要

2、写错别字，标点符号标得精确（留意，一个符号占一格，但在对话中的冒号与前引号可以占用一格，省略号和破折号占两格）5、各年级的竞赛同一时间进行，各班语文老师负责计时和作品统一装订；7、竞赛时学生需自带语文课本。六、竞赛内容：3-6年级全体学生。；月学校宣扬老师指导学生练习地点：各教室三年级：秋天的雨2、3自然段四年级：鸟的天堂8、9自然段五年级：小桥流水人家1、2自然段六年级：山中访友3、4自然段（写满一张纸即可，照标准格式分段和打标点符号）七、评委：由学校教育处组织统一评审。八、嘉奖方法：1、教育处组织评委老师按年级评出一等奖三等奖5名，获奖的学生由学校颁发奖品；存档。2、获奖的优秀作品将进行学

3、校展示。3、下一次竞赛时虽仍不好但进步较大者评出进步奖。九、留意事项1、本次竞赛以班为单位，不得弄虚作假。2、写得不好的学生不准把参赛内容重写一次。3、学生的姓名、班级等信息一律写在参赛作品背面右上角，无作者信息算无效作品处理。十、评分标准大小适中（35清洁（10分）201*年5非优秀作品亦须交教育处与本次竞赛作品进行对比，分）；标点符号（2名，二等奖10分）3名，（月左右）分）；没有错别字（10；卷面扩展阅读：小学写字竞赛方案写字竞赛方案一、活动目的书写是学生学习中必不行少的一项练习，我校语文组结合课程标准中提出的“养成正确的写字姿态和良好的写字习惯，书写规范、端正、整齐”的要求，同时为了使

4、学生重视写字练习，大面积提高写字教学质量，确定实行全校性写字竞赛。二、硬笔书法写字竞赛的条件、内容、要求1、全员参赛，各班由任课语文老师在所任教班级中实行选拔赛，上交3名优秀学生作品（每人限定一份）至教研组长。2、活动筹划人：3、竞赛负责人：4、评委：5、竞赛时间和地点时间：地点：各班教室6、竞赛要求：（1）学生在规定的时间内抄完规定的内容，不完整的作品不能参评。（2）一、二年级用铅笔抄写，统一运用拼音本。三年级以上用蓝黑色钢笔抄写，统一运用小字本。（3）每位参赛者，按规定的文字，在规定的方格上抄写一遍。（4）留意字要写得工整、匀整、大小适中，没有涂改，不要写错别字，标点符号标得精确（留意，一

5、般的一个符号占一格，但在对话中的冒号与前引号可以占用一格，省略号和破折号占两格）。（5）各年级的竞赛同一时间进行，各楼负责人负责计时和将作品统一收齐并送教务处。（6）竞赛时学生需自带语文课本。（7）各班班主任任务：负责领取竞赛专用纸,布置写字竞赛内容。发齐写字竞赛专用纸后通知学生起先书写。15分钟到后通知学生结束，并收齐、整理学生作品交负责人。7、竞赛内容：一年级：声母、韵母二年级：课文中的一个片段三至五年级：三首古诗8、留意事项（1）写得不好的学生不准把参赛内容重写一次。（2）学生的姓名、班级等信息一律写在正页的正上方，无作者信息算无效作品处理。三、评比要求1、评委：由教务处统一组织全体语文

6、老师进行评定。评比时间：2、评比要求（1）总分（100分）：工整匀整（35分）；大小适中（35分）；没有错别字（10分）；标点符号（10分）；卷面整齐（10分），错别字、涂改一个字扣0.5分。（2）同一作品，至少由三位老师评价，取平均分。（3）语文老师需回避所任年段的作品评价。四、嘉奖方法1、一等奖3名，二等奖5名，三等奖6名，获奖的学生由教务处颁发奖状；非优秀作品亦须交教育处存档。2、获奖的优秀作品将进行展示，获奖选手拍照，和作品一起在学校网络上展示。并且由班主任向家长通报表扬。友情提示：本文中关于小学写字竞赛活动方案给出的范例仅供您参考拓展思维运用，小学写字竞赛活动方案：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页