关于疫情停课不停学线上教学反思总结范文.docx

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1、关于疫情停课不停学线上教学反思总结范文 在课后写每一科作业时，先把老师今日讲的内容从头到尾再看一遍，确定自己理解通了再写作业，同时留意自己每天写每科作业时间，一点一点提高效率和质量，不求进步很快但每天要比昨天强一点，因为有量的积累才能有质的飞跃。下面是我为大家整理的关于疫情停课不停学线上教学反思总结范文，以供大家参考借鉴！关于疫情停课不停学线上教学反思总结范文春意融融，春风拂面，本应享受儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢的愉悦，却因突如其来的疫情打乱了我们原有的安排与部署，冲淡了节日的喜庆与祥和，但它冲不走我们万众一心共克时艰的意志和决心，为深化实行教化部提出的停课不停学的总体要求，我们全体富川人

2、在线上教学这条战线上奋力前行着。早在二月初，学校就如何开展线上教学制定了具体的安排，进行了精密部署，线上教学如火如荼，三周的网上教学也取得了肯定的效果，得到了家长的支持与高度赞誉。3月2号晚上7点，石校长主持召开学校支委视频网上教学专题工作会议，对加强防控和线上教学进行再部署再动员再落实，结合石校长的会议精神，本周我加强了对所负责年级11个班的网上教学进行视频电话跟踪调查。从调查的状况来看，五年级学生的网上学习上线率由原来的70%上升到了98%以上，大多数班级上线率到达100%。五年级每一位老师都做到细心备课，提前熟识内容，提前熟识视频，提前设计作业，答疑解难一生不漏，问候关爱一户不落，作业批

3、改一个不掉，确保线上教学效果；大部分学生网上学习看法端正、热忱很高，能主动按时、保质保量完成课后作业。除在疫情一线工作的家长外，大部分家长都能陪在孩子身边协作学校督促完成学习任务，并响应学校号召，让孩子开展健康有益的居家健康运动和家务劳动，培育学生的生活技能，激发劳动爱好，锤炼意志品行。但同时，我也发觉一些问题，比如有几户家庭因子女多，线上学习设备不够，不能满意几个孩子同时网上学习需求。还有个别家长对孩子的学习重视不够，班上的几个老师与之微信、电话联系就是不回信息也不接电话，我得知这个状况后也试着与这个家进步行电话联系，可对方就是不接电话。还有就是部分老师对个别留守学生关注还不够到位，个别老师

4、对网上教学的操作还不够娴熟，这些问题都有待我们今后加以改进。在这次的巡查中我深深的感受到老师们的敬业和奉献，感受到巾帼英雄们的爱心和勤劳，在这场没有硝烟的斗争中，在抗击疫情的另外一个特别的线上教学战场，每一个富川人都在用行动诠释着教化的真谛，书写着奋进新时代的赞歌！关于疫情停课不停学线上教学反思总结范文一、线上教学的压力是更好完成教学任务的动力。第一次尝试线上教学，对老师来说有了新的压力，包括设备运行、软件运用、操作的娴熟度以及新的课程设计和师生互动的多种考验，难免有一些惊慌和慌乱。经过一周多的授课实践，基本适应了网络授课，并能更好地利用线上教学平台的特点，保证教学正常进行。二、开课之后对学生

5、听课状态的担忧一网打尽。通过课堂上的提问和互动，发觉学生都能紧紧跟住老师，刚好做出反馈，并能主动与老师互动，完成学习任务。学生们的表现，让我很欣慰，也很感动。三、我们可以把线上教学做的更好。（一）由于网络授课难免遇到卡顿、掉线等问题，致使部分学生不能完全驾驭全部的学问点，所以老师应当在每节课做好总结，并搜集学生的反馈信息，刚好补充学问，保证课程内容的连贯和饱满。比如在下课时发布问卷，刚好询问学生在课堂上的学习效果。（二）适当发挥学生的自主选择性，让学生选择学习或考核的方式，最大限度地调动学生自我约束、自主学习的主动性。比如设定几种考核方式供学生选择。（三）刚好回答学生的疑问，主动帮助学生完成学

6、习任务，不忽视任何一个学生提出的问题和合理要求。关于疫情停课不停学线上教学反思总结范文依据学校疫情期间开展线上教学实施方案，充分发挥互联网+教化线上优势，仔细开展线上教学，确保班级学生线上学习学有所获，学有所成。本学期担当了两门课程的教学任务，对于我来说，虽然一节课只有短短的四非常钟，但课前的打算工作却是特别磨老师的。尤其是对于从未涉足过的线上教学，更是磨上再加一层磨，线上教学对于每一位老师而言既是一次机遇也是一次挑战。一、课前打算：一切从磨砺动身磨教学平台，依据学校统一支配，我校运用才智树线上教学平台进行教学，经过近两小时的摸索、试用，利用QQ群视频通话共享屏幕功能和才智树平台共同来完成我的

7、线上教学。麿教学内容，选定了教学平台后，进入备课的关键环节，确定教学内容。遵循我院线上教学老师指南，三个转变、三个不变、三个关键的原则，依据教学设计，做到教学内容由浅入深，重难点突出，学问点逻辑清楚。二、课中教学：此时无生似有生我的授课课程都是实践操作性较强的课程，要求学生动手实力强，创新思维强，例如：创意设计课程，上课前会在QQ群公告栏中下达今日学习单，使同学们了解本节课的学习内容、学习目标、线上资源等。指导学生在才智树平台中学习关于本次课的理论学问点并做好相关笔记，然后运用QQ视频共享桌面的方式补充学问点，辅导与答疑，布置作业，支配任务，作业收齐后，会运用视频的方式与学生通话，每位同学都必

8、需发言，共同探讨沟通设计心得。从学习效果可以看出，同学们对网课热忱度极高，作业完成特别精彩，有的同学作品创意突出、有的同学口才了得，使我对他们刮目相看，对他们也有了新的相识。三、课后反思：绝知此事要躬行首次尝试线上教学，使我对互联网+教化有了更深刻的相识，一方面，线上教化使老师和学生联系更加亲密，学生们也利用互联网开启了吸取新学问的大门。另一方面，通过便捷的数据反馈，使得学校能够更干脆的驾驭每名师生的工作学习状态，对线上教学技术的驾驭都愈发成熟，为教化信息化发展积累了珍贵的阅历。我信任在将来我会更好地利用线上教学方式，扬长避短，让线上和线下相辅相成。当下，面对疫情，作为一名专职老师，好好备课，

9、上好网络直播课，保证学生的学习质量，就是在履行自己的另一份防疫责任！关于疫情停课不停学线上教学反思总结范文一、做好停课不停学宣扬发动工作。因疫情影响，为有效限制疫情，削减人群集聚，同学们只能延迟开学，宅在家里学习。利用QQ群、微信、钉钉等沟通平台，向家长、学生宣扬上级有关停课不停学的文件精神、实施要求和工作方案，争取家长的支持、学生的协作。二、明确学生宅在家里的学习要求。将语文预习要求以文档的形式发给学生，让学生弄清预习的重要性，教给学生预习的方法，明确语文学科预习的要求。结合集体备课的要求，提前把阅读、积累的篇目发给学生，让学生学有抓手，学有目标。同时，要求学生加强自我管理的实力，严格执行作

10、息时间，并请家进步行监督引导，形成家校共育的合力。三、细心做好备课工作。实施停课不停学，跟学生在校学习有着根本的区分，不行能与学生面对面地沟通互动，随时把控课堂状况。这就要求在网络授课时要做到图文结合、讲解精炼、生动好玩。仔细钻研教材，把握重难点，努力搜集优秀网络授课资源，视频录播、微课、PPT课件，结合实际选择切合实际的授课形式。四、仔细上好每一节课。网上授课对于学生的学习状态难以驾驭，上课前五分钟，提前提示学生上线并点名。授课前，现将本节课的学习目标在钉钉群里发布，让学生学有方向。授课时，以课堂直播或在线课堂视频进行上课。力求避开枯燥的讲解，讲在精彩处、困惑处，增加趣味性。适时做好学生上线

11、学习状态的监控。五、抓好练讲改环节。协作授课内容，刚好布置适量的作业进行巩固练习，做到课课练课课清，对于不能刚好提交作业的以私聊的形式告知学生。每次作业提交完成逐一对学生的作业进行批阅，对于学生的作业尽量找寻亮点进行表扬激励，调动学生按时完成作业的主动性。每次作业完成后再进行集中讲解。六、做好学生上线分析工作。学生在家学习，家庭环境不同，生活习惯不同、家长素养差异，学生上线总是不能刚好，少数学生一节课根本就没有上线，甚至少数学生从不提交作业。与家长沟通，与学生沟通，并对学生上线状况、上线时进步行分析、反馈，让后进学先进，提升网上学习的质量。七、努力学习网络授课学问。因疫情影响，停课不停学的要求

12、提出了新的挑战，促使我主动学习网络授课学问、方法。但因电脑配置较低、网速等问题，直播时经常出现严峻的卡顿现象，影响授课进程和学生的学习心情。关于疫情停课不停学线上教学反思总结范文为了打赢疫情防控阻击战，全国都普遍执行了延长假期政策。在延长的假期面前，停课不停学已经成为宅家学生族假期生活主流，我们老师也在紧锣密鼓地打算着网上授课。直播授课对于我来说是第一次，有许多地方须要摸索和尝试。在这几天的网络教研、在线培训和网课打算中，我有下面几点感受：1、网络教研打破了学校壁垒，众人拾柴火焰高以前我备新课时，一般是都是和本校的生物老师进行新课沟通，基本没有机会和其他学校的生物老师共同教研沟通看法或者共享课

13、件。近期，在教研员杜老师的组织和领导下，我们金水区的生物老师们在钉钉平台上进行了网络教研。结合形势，八年级开学第一课是传染病及其预防，陈阳老师共享了防疫三字经，董瑜老师共享了新型冠状病毒的科普漫画，杨行老师共享了自己制作的微课，都让我啧啧赞扬！网络教研真正打破了学校的壁垒，让我能向其他学校的优秀老师沟通和学习，给了我一个更高的起点，帮助我这样的青年老师开阔思路，从而备好课、上好课，更好地服务于学生，真是众人拾柴火焰高！2、网上授课更有利于整合优秀网络资源，提高内容质量线上有许多优秀的课程资源，比如一师一优课、网络云课堂、学在郑州平台同步课程、学习强国微课堂等等，以前由于硬件条件有限不能在课堂上

14、实现学生人手一个平板看微课、做虚拟操作等等，但是现在我可以利用好网络上的各类优质教化资源，经过筛选后择优举荐，引导学生进行学习，有利于提高学习内容的质量。3、老师省下许多教学管理时间，可潜心充分备课平常上班，我要参加到学生管理中，比如值班看学生午休、就餐、大课间，处理学生违纪、仪容仪表不合格、学生请病假等各种事务。这些管理事务的确占据了我许多的时间和精力，再加上批改作业和上课等，使得备课时间特别紧凑。现在网上授课，学生在家里，我省去了一大部分管理学生的时间；另外上课可以几个班的群拉进一个直播间，我又省去了去几个班反复讲课的时间；还有借助问卷星布置作业大大提高了作业的批改和统计效率，也节约了许多

15、时间。这样算下来，我每天可以有充裕的时间好好静下心来备备课，多在网上学学别人的优秀教学案例和设计，精进自己的教学设计，提高专业实力！当然，我始终认为线上教学还是不能完全取代传统的线下教学，它还是有它的局限性的：1、老师无法把握学生的听课状态，师生沟通互动有限直播课上我看不到每个学生，无法看到学生的听课状态，不能刚好地进行听课效果反馈，也无法对学生进行较好的课堂管理。另外在直播过程中，我也不能点名提问某个学生问题，了解他的思维状态，只能是学生有疑问了连麦申请，而且一次只能连麦一位同学，不能实现小组沟通，这样的方式师生之间和生生之间的互动和沟通很有限，让我无法很好地把握学生的听课状态去调整授课步调

16、。2、几个班的群拉进一个直播间，不能很好地分层教学我授课的四个班层次略有不同，平常上课我会有针对性地调整授课内容，现在网络授课依据课表支配，我的四个班同时网络授课，这便要求我一刀切地上课，不能很好地针对不同层次的班级分层教学。但不能否认的是，线上教学的确是线下教学的有力补充，我信任在将来我会更好地利用线上教学方式，扬长避短，让线上和线下相辅相成。当下，面对疫情，我作为老师，好好备课，上好网络直播课，保证学生的学习质量，就是在履行自己的另一份防疫责任！关于疫情停课不停学线上教学反思总结范文新冠肺炎疫情，让我们共同经验着一个不同寻常的假期。昨天，x校长亲自召开了线上全体党员干部防疫工作会，今日再次

17、以这种特别的方式召开全体老师会，在此，请允许我代表校委会，向奋战在医护一线的我校x老师、x老师、x主任三位老师的家人致以崇高的敬意！向以x校长为首的校内防疫工作小组的全体成员表示诚心的感谢！向主动参与疫情期间线上教学的老师们真诚地道一声：你们辛苦了！为进一步落实好省市下发的&；疫情期间停课不停教（学）&；的文件精神，结合我校前期网课教学实际，特组织召开疫情期间线上教学工作推动会。今日会议主题：如何进一步做好疫情期间线上教学工作。一、前期线上教学工作总结始终以来，我校线上教学工作，由郭主任全程策划并详细组织实施，各备课组、各教研组、三位年级主任及绝大部分老师都主动克服困难，主动作

18、为，线上教学扎实有序开展，社会反响很好。在此，再次对参加线上教学工作的领导老师表示深深的感谢！结合四位领导的发言，前期线上教学亟待解决的共性问题如下：1. 线上教学老师参加度有待提高。2. 学生按时上线率、听课仔细度不及预期。3. 线上教学师生互动、分层教学有待进一步摸索。4. 学生作业落实效果不佳。二、后期线上教学工作要求疫情防控期间线上教学，有利于解除学生家长的后顾之忧，有利于社会稳定，是特别时期的一项民生工程，鉴于目前x疫情的形势，线上教学或将持续x周以上，因此为进一步做实做好。特提出如下要求：1.各年级快速召开年级教学工作会。再次发动年级老师按学校下发的方案务必要求老师们全员参加，以确

19、保疫情防控期间线上教学落到实处、取得实效。2.目前没参加的老师快速参加，不能落伍于时代。经验本次疫情之后，将来教学模式必将发生变革，不再是单一的传统授课方式，线上教学必将是将来课后教学的发展趋势。3.分级落实好主体责任。年级主任是管控教学的核心，要带好班主任队伍；班主任是班级管理的轴心、学生日常线上学习的管理者，加大班主任对学生学习的督促落实，从而提高线上教学效果。科任老师要同步做好作业批改和线上答疑工作。尤其对父母在医护防疫一线的学生要勤关切勤问候。每一个班级、每一个学科，都要静下心来算算时间帐，今日的线上教学把握得怎么样，考试结果是最好的反馈。4.各备课组要擅长发觉和培育年轻老师，为更有效

20、地组织教学、提高教学质量供应有力支撑。组织线上集体备课，一是要规范教学流程，细心打算教学内容，不得出现不健康的音视频和图文；二是确保在线直播畅通。进一步优化直播互动课堂功能，老师应依据学生对学问驾驭状况敏捷调整教学内容和教学方法；三是全部班主任及任课老师都要在线上课堂观课，对学情做到心中有数，以便复学后做好教学内容的连接。5.网络直播教学敏感度高，提示老师们直播时的留意事项：（1）突发事务的处理，因为网络故障无法授课的，肯定要在群里通告一下，刚好布置学习任务，支配作业。（2）网络直播期间，不宜打开网页，避开弹出不健康的音视频和图文，类似仙桃一中的教学事故。6.综合素养评价工作。据平台应用分析报

21、告反馈，状况总体不错。建议：七、八年级组、备课组可结合抗疫设计发布活动，对学生开展教化，x富平台资料，为正式开学后评比展示活动作打算。我校作为x唯一初中试点校，务必通过抓落实，出成效，出阅历。七、八年级全体老师要求每天登陆平台，给学生上传的作品点评，促进学生主动主动参加主题实践活动。有句话说得好&；不怕同桌是学霸，就怕学霸放寒假&；，我们的学科竞争、班级竞争、校际竞争何尝不是如此。信任启x中学就是&；别人家口中的学霸&；，我们启x的老师肯定会比其他学校老师做得更好。全部线上教学工作，年级、备课组都要照实记载好，我代表校委会表态：复学后，第一时间对老师们寒假期间所

22、做的全部工作进行量化、考核。三、新学期工作准备工作要点：1.明确中考目标，扎实抓好九年级复习备考、八年级地生中考工作。2. 加强过程管理，进一步完善各类制度（常规教学管理制度、教学奖惩制度），并落到实处。3. 夯实七、八年级基础，切实抓好分层教学。4. 抓实校本教研，提高老师的科研水平。5. 限制低分率，以学困生为突破口，结合综合素养评价，改革评价体制，搞好培优转差。6. 开展好师徒结对活动，促进青年老师快速成长。7.强化备课组、教研组功能，科学精准部署学科教学工作。工作要求:1.各备课组、各教研组、各年级、各位老师在打好疫情防控家庭保卫战的同时，我们要不负老师的职责和使命，既要做好当前的线上

23、教学工作，又要提前谋划好复学后的各项工作。详细工作有：（1）开学后的入学考试支配，试卷内容建议将寒假作业和线上教学内容相结合。（2）开学后如何结合学情将线上教学内容针对性的过一遍。（3）对因条件不具备没有参与线上学习的学生如何补课。（4）月考支配、英语周测、分层教学、课后服务、学期教学工作安排落实到周、到天。（5） 学期教学活动部署。（6）中考精打算考。（7）开学后网络空中课堂教学工作。（8）晚培工作。2. 初三工作，我们先算算时间帐：今日x月x号，离中考只有x天，减掉后续线上教学时间，学生返校后早已进入中考100天倒计时，而接下来的有x高预录考试、航招海招、体育中考强化训练、试验操作考试备考

24、过关练、艺招、政史总突击、月考&hellip；&hellip；，对于初二来说，地生中考时间就更紧，所以现在的我们就要进入备考状态，切不行掉以轻心。一是要全员全心参加，更要全心打算，因为学情特别，教学教研打算工作必需比往年更精准更高效。二是要把时间当成在校一样，对能进x高学生对象逐个盯紧，一个不能放松的利用好每天毎一分钟。三是全面精准施策，不放弃每一个学生。要求做好复课后到中考前全部安排支配，细化到每个学问点每个考点，不要临时再去耽搁时间，每个班级每个学科每个老师要上交支配安排！做有心人，步步紧密步步生辉！老师们，自去年暑假以来，在x校长的才智领导下，在全体老师的大力支持下，学校

25、各方面的工作大有改观，深受学生、家长、领导好评，实属不易。为加快重塑启x辉煌的步伐，后期工作我们要一如既往，彰显启x人敢为人先、优质高效的老师风采。我代表学校校委会强调：散会后，各年级、各班主任、教研组快速分别召开教学工作部署会。最终希望各位老师接着打好家庭防护战，待到山花烂漫时，我们在漂亮的校内重逢！ 祝全体老师及家人平平安安！关于疫情停课不停学线上教学反思总结范文2月的最终一天，距离常规高考的日子，还有整整99天！我们以这样的方式复习，也是迫不得已。终归，生命和健康才是最珍贵！但是，越是在这样的时刻，我们越要让我们的孩子懂得奋斗的意义，懂得生命的意义，懂得思索的价值，懂得思维的重要，应当还

26、有许多吧，我们可以渐渐探讨和找寻。越是这种模式的复习，我们才要我们的孩子更加明白责任和担当；懂得敬畏自然； 懂得恪守人格底线； 懂得应对危机；懂得独立思索；懂得为了幻想而坚持和拼搏的意义！希望这段经验，让我们的孩子懂得诚恳、和善、正义、英勇和坚毅是多么珍贵的品行！这一个多月来，我只能在网络上看着、体会着、想象着各位同学的早读、网课、作业和改错。就是这样的早读，这也的确是他们的早读，有些人慵懒，有些人勤奋。我想说:昏昏沉沉奢侈的是他们自己的时间，激昂精神背会的是他们自己的学问点；就是这样的课堂，这也的确是他们的课堂，无关痛痒、似是而非的是他们的学问，如饥似渴、拔节而起的是他们的高度；就是这样的自

27、习，这也的确是他们的自习，无所事事、虚度年华，荒废的是他们的日子，而一本本资料、一道道习题练会的却是他们的自己的本事！这是他们昂贵的早读，这是他们奢侈的课堂，这是他们宝贵的自习，这是他们人生当中稳赚的高考作业，这也是他们珍贵的回忆和青春记忆。这，其实都是他们唯一的一次拥有； 这，事实上都是他们不行重来的珍贵时间！这全部的细微环节和努力，最终都会一步步转化，体现为他们的素养，表现为他们的涵养，丰富着他们的教养，转化成他们的情商，变化成他们的月考分数，他们的期末成果；锐化在他们的高考分数、他们的排名，他们的志向高校。影响或者直言不讳的说，确定着他们的将来，他们的生活宽度，他们的人生高度，他们的人性

28、的温度。越是这样的时刻，越是这样的高考备考，我们才要明白：我们这一辈子，经验过这一次的生离死别，就够了！我们这一辈子，经验过这一次的生死相依，就够了！活下来的人，都是生死之交！越是这样的复习，我们更要懂得：为了那些逝去的同胞，我们要好好活着！为了那些奋战在疫情第一线的卫士，我们更要努力奋斗！为了那个吹口哨的医生，我们才要牢记，我们才要活的精彩。我们要明白活着的含义和意义:我们不仅仅是为自己而活，为辛苦哺育我们的父母的而活，更是为了我们国家的民主法治和希望而活。所以，活着，不只是自己的事，更是一种使命、责任和担当！越是这样的复习，越是要自律，越是要思索，越是须要要家长的长情陪伴和适当的监督。因为

29、，这个春天的爱，才是最有思索力的温情。作为一个班主任，作为一个老师，我只能专心备好课、上好课，多探讨高考方向，探讨考纲、习题，命题，精讲精练，我们老师都会全力以赴来引领你们冲刺。但是，这同时也须要我们家长的理解与支持，须要我们学生的协作，须要学生的坚决的不打折扣的执行力！但是，最近通过听课，答疑，作业，周测题，专项训练等发觉以下问题，须要和大家沟通。如有说的不妥地方，请家长多包涵，并予以理解和谅解！这些天，大家也应当能体会到自己孩子平常的复习备考状况，学习的看法，拼搏努力的程度，甚至于人生努力的大方向，思维方式，格局和视野。以下就我个人的几点想法与大家沟通探讨:第一:手机问题。有的孩子第一节课

30、时起的晚，不按时上课。因为晚上睡得晚，因为玩手机可能有了正值理由。导致精神状态不好，睡眠不好，复习效果不好。其次:作业问题。有的同学不能按时完成，不能保质保量的完成，不能系统的总结归纳，不能纠错以致于复习质量不高。第三:课堂质量。有的孩子不听课，有自己的复习模式和方式，觉得上课内容和习题讲解的自己都会，眼高手低，一看都懂，一做就错，不重视基础。第四:心态问题。有的同学过分焦虑，有的同学过分放松，有的同学目标不明确，有的同学对自己的学问盲点不清晰。这都是不行取的。以上问题假如存在，希望大家和孩子探讨一下，也希望各位家长耐性地开导我们的孩子：把恐惊整理起来，把闲散整理起来，把悲观整理起来，把焦虑整

31、理起来。我们除了努力战斗，别的我们都不要去想！除了取得成功，别的我们都不要期盼！我信任:待到疫病消退之时，待到重返校内之时，那必定是绿树成荫，鲜花绽放的美妙时刻！因为，高考是我们这些一般人实现逆袭的一个重要的途径。我也信任:经过这番浴血奋战，我们的孩子会更加坚毅；经过这番坚韧拼搏，我们的孩子必定更加成熟；经过这番洗礼的校内，我们的学校会更加漂亮！我信任我们五班的每一个孩子都是最优秀的，都会考上志向的高校，都会实现人生的志向，都会有精彩的将来！我始终坚信这一点，因为。被信任，也是一种力气。青春，不容等待，人生须要思索。没有等出来的绚烂，只有拼出来的辉煌。无奋斗不青春，无思索不人生。关于疫情停课不

32、停学线上教学反思总结范文线上教学是特别时期的一种特别陪伴。孩子们在特别时期进行网络听课，更主要是有家长的陪伴，为开学打下了肯定的基础。线上教学的收获：我从网上阅读教学设计，从挚友圈搜集各种相关有用资源，仔细看手里有的教辅资料。在线上教学备课中，我分为三个环节进行备课:第一，首先利用网络熟识课程标准，感知教材，理解教材，进而坚固地驾驭教材所规定的教学内容。熟识意味着对课程标准和教材多层次的从详细到抽象，从抽象到详细的过程。而网络能供应给我们这个环境。其次，基于对教材所规定的教学内容的感知、理解和驾驭，进行相应的教学设计:新课导入环节、生字词学习环节，穿插嬉戏的设计环节及深化理解课文的问题设计环节

33、等等。第三，依据教学设计及所驾驭的教学重难点搜集资料、图片等进行课件的制作编辑。自己仔细备课的同时，引导学生自觉进行预习，努力让学生形成预习自动化。通过直播、发信息等形式和家进步行沟通沟通，促使教化方向一样，加强教化合力的作用。学生通过网络学习，在线直播，课下自习等多种形式巩固学问，使学生的基础更扎实。开学后为了避开学生对学过的学问感觉枯燥乏味，会细心设计一些好玩的课堂活动（例如孩子们感爱好的闯关活动等），再次讲解重点学问，让每个孩子充分参加其中。在巩固学问的同时感受学习的乐趣，也再次体会胜利的喜悦。力求达到温故知新的效果。以下是与关于疫情停课不停学线上教学反思总结范文相关的文章关于疫情停课不

34、停学线上教学反思总结范文在课后写每一科作业时，先把老师今日讲的内容从头到尾再看一遍，确定自己理解通了再写作业，同时留意自己每天写每科作业时间，一点一点提高效率和质量，不求进步很快但每天要比昨天强一点，因为有量的积累才能有质的飞跃。下面是我为大家整理的关于疫情停课不停学线上教学反思总结范文，以供 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页